本书为国家教师资格考试专用教材之一，主要针对幼儿园教师资格考试而编写。本书根据保教知识与能力（幼儿园）的考试大纲，在编写上秉承“考试大纲”和“真题考点”两个标准，全书包括教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价与反思七大模块内容。体例设置科学，条理清晰，能够使学生得到知识面的拓展和职业能力的提升，满足扎实学习备考的需求。

前言
绪论
节 幼儿园“保教知识与能力”考试大纲
一、考试目标
二、试卷结构
三、题型示例
第二节 考试题型分析及备考策略
一、单项选择题
二、简答题
三、论述题
四、材料分析题
五、活动设计题
章 学前儿童发展
节 学前儿童发展概述
一、学前儿童发展的含义与特征
二、影响学前儿童发展的因素
三、儿童发展理论
四、学前教育基本研究方法
第二节 学前儿童发展的年龄特征与趋势
一、学前儿童身心发展的年龄阶段特征
二、《3～6岁儿童学习与发展指南》解读
第三节 学前儿童生理发展
一、脑的发育
二、身体的发育
三、动作的发展
四、婴幼儿运动系统的特点与保育
第四节 学前儿童认知发展
一、学前儿童感知觉的发展
二、学前儿童注意的发展
三、学前儿童记忆的发展
四、学前儿童想象的发展
五、学前儿童思维的发展
六、学前儿童言语的发展
第五节 学前儿童情绪与情感发展
一、情绪与情感概述
二、学前儿童情绪与情感的发展趋势
三、学前儿童几种基本情绪的发展
四、学前儿童不错情感的发展
五、学前儿童积极情绪的引导与培养
第六节 学前儿童个性发展
一、个性概述
二、学前儿童气质的发展
三、学前儿童性格的发展
四、学前儿童能力的发展
五、学前儿童自我意识的发展
……
第二章 学前教育原理
第三章 生活指导
第四章 幼儿园环境创设
第五章 游戏活动的指导
第五章 教育活动的组织与实施
第七章 学前教育评价
参考文献