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书名 小学数学核心素养教学论
分类 教育考试-考试-其它考试
作者 王永春
出版社 华东师范大学出版社
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简介
作者简介
  
目录
总序
前言
章 核心素养
节 新知识观
第二节 核心素养简介
第二章 数学核心素养
节 数学素养
第二节 高中数学核心素养
第三章 小学数学核心素养体系
节 小学数学核心素养
第二节 数学认知
第三节 数学思想与能力
第四节 个人发展
第四章 小学数学学习理论概述
节 心理学的基本知识
第二节 数学学习理论概述
第五章 小学数学教学的基本策略
节 教师与学生的关系
第二节 个性化的教学策略
第三节 自主学习的教学策略
第六章 小学数学认知的教学
节 小学数学概念的教学
第二节 小学数学命题的教学
第三节 小学数学认知结构的教学
第七章 小学数学核心素养的教学
节 数学抽象的教学
第二节 逻辑推理的教学
第三节 数学模型的教学
第四节 数学运算的教学
第五节 直观想象的教学
第六节 数据分析的教学
第七节 转化思想的教学
第八章 小学数学核心素养的评价与监测
节 小学数学核心素养的评价
第二节 小学数学核心素养的质量监测
第九章 全媒体融合发展促进教学改革
节 小学数学智能教学系统
第二节 九年一贯制(5.5+3.5)的理论与实践
参考文献
人名索引
内容推荐
本书共八章,分别从核心素养简介;数学核心素养;小学数学核心素养体系;小学数学学习的基本规律;小学数学教学的基本策略;小学数学认知结构的教学策略;小学数学核心素养的教学策略;小学数学核心素养的评价这八个方面论述小学数学核心素养的教学。
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更新时间:2025/3/31 17:00:47