批创思维技能是每个人都应该具备的基本思维技能，因为人人都需要交流思想、做出决策、分析问题、解决问题。批判性思维是一种分析问题的思维方式，而创新性思维是一种解决问题的思维方式，“批创思维”是批判性思维与创新性思维的合称。本书的目标就是帮助读者成为很好的批判性思考者和创新性思考者。通过批创思维原则和规则的研习，帮助读者用较为系统的、合乎逻辑且富有创造力的方式进行思维。本书是专门针对创新创业教育上游课程——“批创思维导论”而编写的，是一本供大专生、本科生和研究生进行批判性思维与创新性思维训练的教材。当然，对于那些有兴趣把批判性思维与创新性思维结合在一起的自学者来讲，本书也是很好有参考价值的。在超星尔雅或学银在线搜索“批创思维导论”即可获得线上慕课。相关教学课件登录www.xduph.com进行下载。

章 呼唤批创思维 1主编导语 1讲授内容 11.1 时代在呼唤 11.2 三种误解 31.3 思维改善 31.3.1 学习理论 41.3.2 认真实践 51.3.3 端正态度 6主编结语 6线上作业 7第2章 清晰写作指引 11主编导语 11讲授内容 112.1 字面意义 112.2 融会贯通 122.3 写作报告 13主编结语 15线上作业 15第3章 概念定义技巧 19主编导语 19讲授内容 193.1 三种定义 193.2 标准与方法 203.3 可能的误解 22主编结语 22线上作业 23第4章 把握条件关系 26主编导语 26讲授内容 264.1 必要条件 264.2 充分条件 274.3 事件关系 284.4 勾销谬误 294.5 四种不可能 304.6 三种可能性 31主编结语 32线上作业 32第5章 如何避免语害 36主编导语 36讲授内容 365.1 含义不明 375.2 含义歪曲 395.3 含义空废 415.4 官样文章 41主编结语 42线上作业 43第6章 三类真的陈述 47主编导语 47讲授内容 476.1 相对主义 476.2 何谓陈述 486.3 真的类型 49主编结语 50线上作业 50第7章 逻辑基本常识 53主编导语 53讲授内容 537.1 基本概念 537.2 逻辑联结词 587.2.1 合取 587.2.2 析取 587.2.3 否定 597.2.4 条件 607.2.5 双条件 61主编结语 61线上作业 61第8章 如何识别论证 65主编导语 65讲授内容 658.1 论证的含义 658.2 前提和结论 668.3 提取和整理论证 68主编结语 69线上作业 69第9章 什么论证可靠 74主编导语 74讲授内容 749.1 何谓有效性 749.2 有效论证模式 769.3 涉概括论证 799.4 何谓可靠性 80主编结语 82线上作业 820章 归纳何以可信 88主编导语 88讲授内容 8810.1 归纳与演绎之别 8810.2 归纳强度 9010.3 归纳推理的可废止性 9110.4 归纳推理的不同类型 92主编结语 93线上作业 931章 论证地图绘制 97主编导语 97讲授内容 9711.1 基本方法 9711.2 细节问题 10111.2.1 绘制论证地图的基本原则 10111.2.2 绘制论证的前提 10211.2.3 绘制对推理的异议 105主编结语 106线上作业 1062章 论证评价标准 110主编导语 110讲授内容 11012.1 何谓好论证 11012.2 如何攻击论证 11112.3 分析论证的主要步骤 113主编结语 114线上作业 1153章 把握科学推理 118主编导语 118讲授内容 11813.1 假说检验与迪尔方法 11813.2 挑战最佳解释的技巧 12013.3 专家意见的特殊功能 122主编结语 123线上作业 1234章 密尔方法 127主编导语 127讲授内容 12714.1 密尔方法 12714.2 密尔方法的局限 130主编结语 130线上作业 1315章 理解因果推理 135主编导语 135讲授内容 13515.1 相关关系与因果关系 13515.2 因果关系确立的证据 13715.3 因果关系的复杂性 138主编结语 138线上作业 1396章 因果过程图示 142主编导语 142讲授内容 14216.1 网络图 14216.2 鱼骨图 14316.3 流程图 144主编结语 145线上作业 1457章 概率统计密码 148主编导语 148讲授内容 14817.1 评估调查与抽样研究 14817.2 把握绝对量与相对量 15017.3 令人误解的统计图 15117.4 概率是生活的真正指南 152主编结语 154线上作业 1548章 价值判断考量 160主编导语 160讲授内容 16018.1 价值种类与道德规范 16018.2 道德相对主义 16218.3 道德讨论中的雷区 16318.4 道德论证的四种类型 164主编结语 165线上作业 1669章 厘清各种谬误 169主编导语 169讲授内容 16919.1 谬误分类 16919.2 谬误一览 172主编结语 174线上作业 174第20章 当心认知偏差 178主编导语 178讲授内容 17820.1 常见的认知偏差 17820.1.1 记忆偏差 17920.1.2 语境偏差 18020.1.3 证据误用 18220.1.4 自我偏差 18220.2 如何避免认知偏差 183主编结语 184线上作业 184第21章 何种类比恰当 187主编导语 187讲授内容 18721.1 类比论证评价 18721.2 类似情况类似处理 189主编结语 189线上作业 190第22章 做决策要理性 193主编导语 193讲授内容 19322.1 理性决策过程 19322.2 评估决策策略 19722.3 经典决策问题 19722.4 可视化决策技巧 199主编结语 199线上作业 199第23章 把握创新周期 203主编导语 203讲授内容 20323.1 什么是创新 20423.2 创新的周期 205主编结语 208线上作业 208第24章 养成创新习惯 212主编导语 212讲授内容 21224.1 创新性思维习惯 21224.2 头脑风暴与团队创新 21524.3 创新与自我管理 216主编结语 217线上作业 217附录一 翻转课堂教学设计参考方案 221附录二 线上作业参考答案 223参考文献 229