周登杰，兰州石化职业技术学院印刷系副教授，主要从事平面设计、室内设计、出版物设计、包装结构设计、计算机基础的教学。

章CIS设计概述
1.1品牌及品牌形象2
1.1.1品牌的定义2
1.1.2品牌与商标2
1.1.3品牌形象3
1.1.4与品牌相关的术语5
1.2企业及企业形象6
1.2.1企业的定义6
1.2.2企业形象7
1.2.3企业形象、品牌形象与
产品形象的关系9
1.3CIS的基本概念11
1.3.1CIS的定义11
1.3.2CIS三要素之间的关系12
1.3.3CIS的特性13
1.3.4CIS的功能15
1.4CIS发展历程16
1.4.1CIS发源于欧洲17
1.4.2CIS成长于美国18
1.4.3CIS深化于日本20
1.4.4CIS在中国21
第2章CIS的导入与管理
2.1CIS导入前的准备工作26
2.1.1加强沟通，统一观念26
2.1.2明确导入目的27
2.1.3确定导入动机29
2.1.4设置组织机构32
2.1.5动员内部员工参与34
2.1.6聘请专业CIS公司34
2.2导入CIS的调研工作35
2.2.1调研计划35
2.2.2调研方法35
2.2.3调研原则36
2.2.4调研基本内容36
2.2.5调研步骤39
2.2.6调研计划举例40
2.3CIS策划43
2.3.1确定企业理念43
2.3.2整改企业结构44
2.3.3统整MI、BI、VI46
2.3.4编纂CIS手册47
2.3.5CIS的发布、实施与管理51
2.3.6CIS导入效果测评53
第3章MIS设计
3.1MI概述60
3.1.1MI的定义60
3.1.2MI的价值体系61
3.1.3MI的功能和作用64
3.1.4MI策划65
3.2MIS的构成66
3.2.1企业宗旨66
3.2.2企业目标66
3.2.3企业使命67
3.2.4企业作风68
3.2.5企业理念69
3.2.6企业精神70
3.2.7企业价值观70
3.2.8企业道德及其他72
第4章BIS设计
4.1BIS的构成75
4.1.1对内系统75
4.1.2对外系统76
4.2建立BIS的原则77
4.2.1立足长远78
4.2.2以诚取信78
4.2.3内外兼顾78
4.2.4广泛传播79
4.2.5防微杜渐79
4.3BIS内部活动设计79
4.3.1员工教育79
4.3.2干部教育81
4.3.3员工行为规范83
4.4BIS外部活动设计84
4.4.1产品形象84
4.4.2服务规范85
4.4.3促销活动87
4.4.4公益活动88
第5章VIS设计
5.1VIS概述92
5.1.1VI的定义92
5.1.2VIS的构成92
5.2VIS基础系统设计94
5.2.1企业名称94
5.2.2标准标志98
5.2.3标准字体99
5.2.4印刷字体102
5.2.5标准色102
5.2.6辅助色104
5.2.7编排模式104
5.2.8吉祥物105
5.3VIS应用系统设计106
5.3.1办公用品类106
5.3.2旗帜类110
5.3.3指示标志类112
5.3.4广告宣传类116
5.3.5资料类118
5.3.6服装类119
5.3.7环境与陈设类121
5.3.8交通运输工具和设备类123
5.3.9公关礼品类123
5.3.10产品包装类124
5.3.11其他125
第6章标志设计
6.1标志概述128
6.1.1标志的定义128
6.1.2标志与商标129
6.1.3标志的衍变130
6.1.4标志的分类132
6.2标志设计的形式135
6.2.1设计原则135
6.2.2设计依据137
6.2.3设计构思和表现形式140
6.2.4标志释义143
6.3标志的设计方法144
6.3.1标志的构成元素144
6.3.2标志的设计技法147
6.3.3标志的变形设计154
6.4标志的制图方法156
6.4.1定位绘制法156
6.4.2手绘法159
6.4.3拼接法159
第7章CIS设计案例赏析
7.1顺丰快递形象设计赏析166
7.1.1顺丰快递公司概述166
7.1.2MI部分166
7.1.3BI部分169
7.1.4VI部分172
7.2VIS作品赏析173
7.3完整的CIS策划书赏析184

随着CIS的应用与发展，CIS设计愈加受到重视。现在绝大部分开设艺术设计、平面设计、数字媒体设计等相关专业的高校基本都开设了“CIS设计”这门课程。“CIS设计”是一门专业课程，既要求学生有一定的基础知识储备，了解企业管理知识，懂企业管理内涵，会策划策略；又要求学生具备一定的艺术修养，能书能画，出手成品；更要求学生具备计算机常见绘图软件的应用操作技能，可以在计算机上实现快速创作。但对于高职院校的学生，要具备这样的知识结构和能力，在短时间内是有一定难度的。克服这个客观存在的现实矛盾的补救办法就是配备知识较全面的教师和知识点全面的教材。《CIS企业形象设计实务》主要面向高职院校艺术设计、平面设计、数字媒体设计、环境艺术设计等专业的大二或大三学生，可用于培养学生的Photoshop、Illustrator、CorelDRAW、AutoCAD操作技能， 也可用于培养学生的摄影、素描、色彩构成、版式设计等艺术素养。根据专业需要，教师可以进行模块化教学，也可以进行专题教学。