上编理论与实践
初中生社会实践活动融入思想品德课教学的策略研究
初中思想品德课有效开展生命教育的方法探究
情境教学法在初中思想品德课法律知识教学中的应用研究
中等职业学校德育课活动教学研究
高中生公共参与素养培育的实践研究
在探究中培养学科核心素养——刍议基于核心素养的高中思想政治课探究式教学的实施
协同网络视角下中小学社区德育的经验分析与协同机制研究——基于上海市“天平德育圈”的个案研究
思想品德学科社会实践学习活动的实践与反思——以七年级下册第八课第二框“社区为家庭、学校服务”为例
基于学科核心素养的初中思想品德实践性作业研究报告
析作业设计新模式探核心素养之门道——以六年级思想品德开放性作业为例
关于高中思想政治课开展社会实践活动探索与反思——以高一年级下册第八课第二框“坚持对外开放基本国策”为例
内“传”于心外“践”于行彰显课程育人价值
回归生活实践体验不断生成提升素养——上海市奉贤区致远不错中学生成性教育理念下校本社会实践课程的构建与实施
为学生的健康成长撑起一片湛蓝的法治天空——记上海市华东理工大学附属中学“校院共建，走近检察官”青少年法治教育特色课程
瞧，这些春天的故事与成长的痕迹——上海市田家炳中学“厉害了，我的国”寻访改革足迹主题活动
下编教学设计
《严格遵守交通法规》教学设计
《家的意味》教学设计
《网上交友新时空》教学设计
《我对谁负责谁对我负责》教学设计
《延续文化血脉》教学设计
传统与现代——《传承中华优秀传统文化》教学设计
《关注我们的人文环境》主题教育实践——改革开放40年之南京路的变迁
《养家的父母最辛苦》教学设计
《我们周围的公共设施》教学设计
《科创，让上海更美好》教学设计
《夸夸我班的好人好事》教学设计
《尊重他人》教学设计
《学会珍惜生命》教学设计
《弘扬中华民族精神》教学设计
《价值判断与价值选择》教学设计
今天我们这样爱国——《树立社会主义核心价值观》教学设计
《坚持对外开放基本国策》教学设计
《维护消费者的合法权益》教学设计
《中华传统文化的继承与创新》教学设计
《国家财政》教学设计
《国际社会的主要成员：主权国家和国际组织》教学设计
“借你一双慧眼”认识自己，了解家乡——《用矛盾的观点观察和分析问题》教学设计

本书分为“理论与实践篇”“教学设计篇”两大部分，其中，“理论与实践篇”主要是课题参与者承担的子课题的结项理论文章，“教学设计篇”主要是参与课题研究的一线教师提供的包含实践活动内容的教学设计。本书立足中学德育课程活动型课程的倡导，聚焦中学德育课程实践活动的探索，注重理论研究与经验总结相结合，对中学德育课程教师理解和实施活动型课程有一定的帮助。