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书名 移动端UI元素图形创意设计案例教程 微课版
分类
作者 魏云柯,赖苑圆
出版社 电子工业出版社
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简介
编辑推荐
本书对接1+X职业技能等级证书考试内容,融入课程思政内容,是岗课赛证融通的项目化教材。本书以培养学生的UI元素图形创意能力为根本,结合绘图软件的功能演示,通过案例有针对性地讲解UI项目的设计过程及软件的操作步骤,从而达到让学生熟练掌握绘图软件的目的。案例所使用的软件包括Photoshop、Illustrator和After Effects。全书共10个项目,项目1是概述,包含UI设计的基础知识和3个软件的功能简述。项目2~项目9是各个案例的分步解析,通过案例讲解界面构图、图形元素和色彩、字体规范等。项目10是综合实战,包括从项目分析、策划和设计到制作规范和如何完成的全过程讲解。本书不仅可以帮助学生迅速进入职场角色,还提供了丰富的教学资源帮助教师快速开课。本书主要适合作为软件技术专业,以及UI方向和艺术设计类相关专业的高职本科、专科学生的教材。
内容推荐
本书对接1+X职业技能等级证书考试内容,融入课程思政内容,是岗课赛证融通的项目化教材。本书以培养学生的UI元素图形创意能力为根本,结合绘图软件的功能演示,通过案例有针对性地讲解UI项目的设计过程及软件的操作步骤,从而达到让学生熟练掌握绘图软件的目的。案例所使用的软件包括Photoshop、Illustrator和After Effects。全书共10个项目,项目1是概述,包含UI设计的基础知识和3个软件的功能简述。项目2~项目9是各个案例的分步解析,通过案例讲解界面构图、图形元素和色彩、字体规范等。项目10是综合实战,包括从项目分析、策划和设计到制作规范和如何完成的全过程讲解。本书不仅可以帮助学生迅速进入职场角色,还提供了丰富的教学资源帮助教师快速开课。本书主要适合作为软件技术专业,以及UI方向和艺术设计类相关专业的高职本科、专科学生的教材。
目录
项目1概述
1.1UI设计的概念和设计原则
1.2UI设计的流程
1.3UI元素的分类
1.4UI版面和字体设计
1.4.1版面设计的思路
1.4.2版面设计的步骤
1.4.3字体设计在图标和弹出窗口中的运用
1.4.4字体设计的方法和步骤
1.5UI色彩和图形设计概述
1.5.1UI色彩运用法则
1.5.2色彩规范的制作
1.5.3图形设计在UI中的运用
1.5.4图形设计的方法和步骤
1.6绘图软件Photoshop界面工具和功能简述
1.7绘图软件Illustrator界面工具和功能简述
1.8动效软件AfterEffects界面工具和功能简述
项目2小学霸英语App功能图标设计及绘制方法
2.1功能图标的概念
2.2功能图标范例——已上线
2.3功能图标的设计原则
2.4功能图标的风格类型
2.5功能图标的设计步骤
2.6完整项目课堂演示+学生实操小学霸英语App底部标签栏图标设计及绘制方法
2.6.1项目相关知识
2.6.2项目准备与设计
2.6.3项目实施
2.6.4项目总结
2.7拓展练习
项目3甜在心App图标设计及绘制方法
3.1App图标的概念
3.2App图标范例——已上线
3.3App图标的设计原则
3.4App图标的设计步骤
3.5完整项目课堂演示+学生实操甜在心App图标设计及绘制方法
3.5.1项目相关知识
3.5.2项目准备与设计
3.5.3项目实施
……
书评(媒体评论)
"01注重学习体验,轻松上手学会
案例内容适度,难度由浅入深,编写简明扼要,方便初学者快速入门,不追求高级应用。书中二维码可通过扫一扫看视频。挑选常用内容,删减不常用内容,案例适应面宽,除UI设计外,书中知识还可应用于平面设计等相关设计门类,读者学习后,就业范围不被局限。
02采用项目引导,章节顺序合理
项目案例选取实用的知识模块,App涵盖学习办公类、食品类电商、社交类、娱乐类、服装类、装修类、天气类等类型,涉及工作和生活中的方方面面,章节按照项目案例从易到难的顺序安排,用实用项目讲解软件操作技能。项目案例效果精美,注重审美熏陶。
03强化项目实战,拓展举一反三
在项目实战前,对项目相关知识、项目准备等进行了梳理,使读者了解项目思路;项目实施阶段时,将软件的工具和功能用法融入到项目制作步骤中,便于读者实操演练;项目总结时,回顾了设计思路、步骤、软件功能和快捷键、注意事项等,方便读者复盘。拓展练习将项目的设计方法和软件功能进行拓展运用,便于深度广度拓展。
04考虑读者自学,配备多项资源
考虑到方便读者自学,本书配备教案、课件、PPT、项目案例源文件、图片素材、教学视频等,读者可轻松获取资源并使用。
05融入考证思政,方便师生采用
本书讲解的3个软件都是1+X界面设计证书考试范围的软件,书中内容能让读者快速掌握软件的基本操作方法;贯穿全书的课程思政内容,便于高校师生课程教学时使用。
"
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更新时间:2025/4/5 20:27:03