《幼小衔接整合教材：识字（2）》特点：
实用的教学方法
灵活的教学模式
丰富的教学内容
显著的教学效果

王和主
玉和正
厂和广
用和角
长和方
巾和贝
在和友
左和右
士和去
全和金
江和法
洗和池
泪和湖
文和齐
交和父
午和升
失和夫
关和见
元和无
句和可
问和间
手和走
叶和加
听和吐
冲和冰
节和苗
草和苹
早和平
什和你
伙和伴
们和雨
行和竹
林和枫
松和桃
杯和相
妈和她
姑和奶
爸和爷
包和泡
抱和把
青和请
清和春
今和冬
从和坐
因和网
曲和国
画和两
半和斗
兰和共
片和皮
前和后
东和西
生和年
车和分
本和业
阳和光
花和华
男和女
蚂和蚁
队和明
让和记
舌和活
快和乐
百和岁
衣和鸡
串和双
吓和地
书和气
兄和香