部分 沿革与综述
一、南京高师的设立和发展概况
江苏巡按使韩国钧委任江谦筹办南京高等师范学校(1914年8月31日)
江苏巡按使齐耀琳饬令江谦筹备开学(1915年1月6日)
江谦详报南京高等师范学校筹备成立情形(1915年2月3日)
南京高等师范学校开办计划六则(1915年)
南京高等师范学校逐年学生班数人数表(1915年)
江苏巡按使齐耀琳饬令驻军迁出学校(1915年2月4日)
南京高师为接收两江师范学堂事呈齐耀琳文(1915年5月13日)
江谦关于南京高等师范学校开办状况报告书(1915年8月)
南京高师为增设体育专修科呈齐耀琳文(1915年12月15日)
江苏省巡按使转饬教育部议复报告事项(1916年3月31日)
咨江苏省巡按使南京高师拟添招班次请准备案(1916年6月23日)
南京高师添设农工商各专修科报告书
袁希涛致江谦函(1917年12月9日)
江谦为休养病体暂请郭秉文代理校务呈教育部文(1918年3月)
江苏省公署指令郭秉文暂行代理南京高师校长(1918年3月19日)
南京高师为添设注音国语班呈教育部文(1918年)
南京高等师范学校大事记(1914年8月至1918年10月)
南京高师呈报代办江苏县视学讲习会经过情形(1918年6月7日)
周铭三致郭秉文函(1918年6月15日)
代理校长郭秉文关于南京高师概况报告书(1918年10月)
郭秉文致袁希涛函(1919年1月1日)
袁希涛致郭秉文函(1919年2月23日)
郭秉文因赴欧美委托陈容代行校务事(1919年2月)
陈容呈明学生罢课情形恳准辞职事(1919年)
全体教务会议提议:改良课程案(1919年)
教育部关于南京高师开设国语讲习科的指令
南京高等师范学校校况调查表(1917学年)
南京高等师范学校一览表
委任郭秉文为南京高师校长的训令(1919年9月1日)
南京高等师范之新气象(1919年9月10日)
南京高等师范征求史地标本(1919年12月23日)
南京高等师范学校进行状况(1919年9月至1920年9月)
南京高师为变通组织先行试办呈教育部文(1920年6月1日)
南京高师呈为国语教育科目业已定为必修科事(1921年11月25日)
陈训慈:南高小史
二、东南大学概况
本校沿革
东南大学校董会具陈校董会成立情形并请任命校长事(1921年6月)
东南大学与南京高师之近讯种种
教育部指令核准《东南大学大纲》(1921年7月13日)
郭秉文呈为合设上海商科大学请鉴核备案(1921年7月13日)
郭秉文报告筹备东南大学经过情形呈江苏省长文(1921年7月16日)
教育部关于准予合设上海商科大学的指令(1921年9月23日)
东南大学各科系主任名单(1921年10月22日)
东南大学发展消息(1921年10月28日)
征求东南大学校铭启事(1921年11月12日)
东南大学进行近讯(1922年3月12日)
东南大学之新气象(1922年10月1日)
南京高等师范学校归并东南大学办法(1922年12月6日)
郭秉文请将南京高师并入东南大学呈教育部文(1922年12月19日)
南京高师毕业生入东南大学补修学程办法(1923年1月3日)
东南大学新气象(1923年3月21日)
关于南京高师归并东南大学的布告(1923年5月18日)
东南大学与全国水利局工科大学合作办法(1924年12月17日)
东南大学校务会成立(1925年3月21日)
校董会议决由陈逸凡代行校长职权(1925年5月30日)
江苏省长公署请蒋维乔代理东大校长(1925年7月9日)
东大校耻周年纪念会记(1926年1月9日)
东南大学春季开学礼纪(1926年3月13日)
东南大学创办研究院(1926年3月)
国立东南大学研究院简章(1926年11月18日)
东南大学添设“近代西洋学术概观”课(1927年1月27日)
蒋维乔请辞东南大学代理校长致教授会函(1927年2月9日)
三、保管与接收
东南大学致国民革命军总司令蒋介石函(1927年3月28日)
国民革命军关于保管东南大学校产的训令(1927年4月2日)
东南大学保管委员会函请改组东大委员会速来接收(1927年4月3日)
东南大学教授会呈蒋介石请撤驻军(1927年4月4日)
国民革命军总司令部委任卢锡荣为东南大学保管校产委员(1927年4月8日)
卢锡荣呈报组织东南大学保管委员会(1927年4月16日)
东南大学保管委员会致函江苏政治委员会请拨校款(1927年4月19日)
保管委员会函请接收委员早日来宁接收(1927年5月10日)
国民政府派员正式接收东大(1927年5月25日)
东南大学学生会致接收东南大学委员会函(1927年6月1日)
东大学生会开全体大会纪(1927年6月3日)
东大改组为第四中山大学(1927年6月9日)
为东南大学改组事致改组委员会函(1927年6月17日)
第二部分 组织与行政
第三部分 东南大学的创设
第四部分 科系发展与教学科研
第五部分 教职员
第六部分 学生
第七部分 经费
第八部分 图书、建筑与校产
第九部分 学术社团与学术交流
第十部分 易长风潮
第十一部分 爱国运动与学风