本书从创新思维的内涵、创新思维的形成机制、创新智能的培养、创新思维的方法以及创新思维与灵感思维、创新思维与形象思维、创新思维与知识创新与管理、创新思维与科技、制度、教育创新的关系等方面展开论述；全书zui后，还专列章节介绍了创新思维训练的途径和方法。

爽，西安交通大学经济学博士，现任河北地质大学华信学院创新创业学院院长，中关村万众创新创业教育产业促进中心数字经济研究院院长，全国大学生创新创业实践联盟常务理事，团中央青年之声创业导师秀栏目创业导师，全国万名很好创新创业导师，河北省很好创新创业导师，河北省科学技术厅科技专家库专家，普通高等学校创新创业教育“十三五”规划教材《创业基础》《创业管理》《大学生创新创业实务指导》《创业基础（第二版）》主编，主持重量、省部级课题和横向课题40多项，出版专著教材10部，指导竞赛和个人获奖192项，在全国30多所高校担任创业导师，在全国受邀讲座100多场，担任过中国创新创业大赛、中美创业大赛等多项赛事评委和专家组成员。张志辉，硕士研究生，副教授，现为'燕山大学里仁学院创新创业学院副院长，KAB大学生创业教育讲师，河北省很好创新创业导师，负责双创教育多年，多次带领学生参加各种创业大赛和技能大赛，并多次获奖，主编教材2部，发表专业论文多篇。郝亮，副教授，硕士研究生，现为山东科技大学创新创业导师，曾连续带领学生参加四届组织的互联网+大赛，并获奖，参与编写教材多部，其中主编2部，发表相关论文多篇。

章 创新与创新思维 4节 认识创新 4一、创新的定义 4二、创新的内涵 4三、创新的特征 5四、创新的原则 6第二节 创新思维初探 8一、创新思维的定义 8二、创新能力与创新思维 10三、创新思维模式 11习 题 12第二章 从“大众创新，万众创业”说起 15节 社会发展的永恒动力——创新 15一、中华民族与生俱来的“创新”基因 15二、世界范围内的创造与创新 17第二节 科技创新体系 18一、认识三种创新 18二、创新文化与环境 21第三节 新时代的创新发展 22习 题 23第三章 互联网与互联网+ 25节 互联网思维 26一、工业化思维 26二、用户至上的思维 27第二节 “互联网+”概述 28一、“互联网+”的概念 28二、怎么理解“+” 30四、互联网+x举例 31第三节 互联网+时代的特征 37一、跨界融合 37二、创新驱动 37三、重塑结构 38四、尊重人性 38五、开放生态 38六、可以连接一切 39第四节 互联网+行动纲领 39一、关于互联网的再认识 39二、新常态，新思维，新经济 41三、跨界、联盟与融合 42第四章 大数据思维 43 节 大数据概述一、从天文学谈起 44二、大数据的定义 45三、大数据特征的3V描述 45四、大数据的结构类型 47第二节 大数据与思维变革 48一、总体=样本 48二、接受数据的混杂性 51三、数据的相关关系 54习 题 57第五章 技术创新方法 60节 技术创新 60第二节 发明问题解决理论的起源与发展 61一、TRIZ 的由来 61二、发展历程 62第三节 发明的级别划分 63一、发明级别的划分 64二、发明级别的意义 67第四节 TRIZ重要概念 68一、技术系统 68二、矛盾与冲突 69三、理想度、理想系统与最终理想解 69第五节 TRIZ核心思想 72习 题 72第六章 创新思维技法 76节 创造性思维方式 76一、发散思维与收敛思维 76二、横向思维与纵向思维 78三、正向思维与逆向思维 79四、求同思维与求异思维 80第二节 创造性思维技法 81一、整体思考法 81二、多屏幕法 82三、金鱼法 84第三节 因果分析法 86一、五个“为什么” 87二、鱼骨图分析 87第四节 资源分析法 88一、资源的分类 88二、资源分析方法 89习 题 90第七章 创新与创业 93节 创业的基础是创新 94一、创新能力发展的三要素 94二、规避红海，探索蓝海 95三、结合产业生态环境的创新 96四、创新要重视客户体验 97五、企业商战，竞争的是创新力 97六、创新面前机会平等 98第二节 创业与创业者 98一、创业的基本要素 99二、什么是创业者 99三、创业者的基本素质要求 100四、创业者应具备的能力 101五、什么是创业教育 102第三节 大学生创业教育 103一、大学生创业教育的特征 106二、大学生创业能力教育 107三、大学生创业教育的意义 107第四节 国外高校的创业教育 108习 题 111章 创新与创新思维 4节 认识创新 4一、创新的定义 4二、创新的内涵 4三、创新的特征 5四、创新的原则 6第二节 创新思维初探 8一、创新思维的定义 8二、创新能力与创新思维 10三、创新思维模式 11习 题 12第二章 从“大众创新，万众创业”说起 15节 社会发展的永恒动力——创新 15一、中华民族与生俱来的“创新”基因 15二、世界范围内的创造与创新 17第二节 科技创新体系 18一、认识三种创新 18二、创新文化与环境 21第三节 新时代的创新发展 22习 题 23第三章 互联网与互联网+ 25节 互联网思维 26一、工业化思维 26二、用户至上的思维 27第二节 “互联网+”概述 28一、“互联网+”的概念 28二、怎么理解“+” 30四、互联网+x举例 31第三节 互联网+时代的特征 37一、跨界融合 37二、创新驱动 37三、重塑结构 38四、尊重人性 38五、开放生态 38六、可以连接一切 39第四节 互联网+行动纲领 39一、关于互联网的再认识 39二、新常态，新思维，新经济 41三、跨界、联盟与融合 42第四章 大数据思维 43 节 大数据概述一、从天文学谈起 44二、大数据的定义 45三、大数据特征的3V描述 45四、大数据的结构类型 47第二节 大数据与思维变革 48一、总体=样本 48二、接受数据的混杂性 51三、数据的相关关系 54习 题 57第五章 技术创新方法 60节 技术创新 60第二节 发明问题解决理论的起源与发展 61一、TRIZ 的由来 61二、发展历程 62第三节 发明的级别划分 63一、发明级别的划分 64二、发明级别的意义 67第四节 TRIZ重要概念 68一、技术系统 68二、矛盾与冲突 69三、理想度、理想系统与最终理想解 69第五节 TRIZ核心思想 72习 题 72第六章 创新思维技法 76节 创造性思维方式 76一、发散思维与收敛思维 76二、横向思维与纵向思维 78三、正向思维与逆向思维 79四、求同思维与求异思维 80第二节 创造性思维技法 81一、整体思考法 81二、多屏幕法 82三、金鱼法 84第三节 因果分析法 86一、五个“为什么” 87二、鱼骨图分析 87第四节 资源分析法 88一、资源的分类 88二、资源分析方法 89习 题 90第七章 创新与创业 93节 创业的基础是创新 94一、创新能力发展的三要素 94二、规避红海，探索蓝海 95三、结合产业生态环境的创新 96四、创新要重视客户体验 97五、企业商战，竞争的是创新力 97六、创新面前机会平等 98第二节 创业与创业者 98一、创业的基本要素 99二、什么是创业者 99三、创业者的基本素质要求 100四、创业者应具备的能力 101五、什么是创业教育 102第三节 大学生创业教育 103一、大学生创业教育的特征 106二、大学生创业能力教育 107三、大学生创业教育的意义 107第四节 国外高校的创业教育 108习 题 111