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书名 少年世界观(4国情篇厉害了我的国)
分类 少儿童书-启蒙益智-科普百科
作者 张彩霞 主编
出版社 济南出版社
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简介
试读章节

在这样的核心指引下,中国人开始以一种新的姿势奔跑。在富庶的珠江三角洲,出现了“经济特区”的新概念,深圳、珠海、汕头和厦门甩开步子走上快速发展的道路。在“鱼米之乡”的长江三角洲,温州人领到了我国第一张盖着大红印章的个体户牌照,此后的近30年,温州人凭着敢为天下先的勇气,成为中国经济中的活跃因子。

温州市区最繁华的人民路上,车水马龙,商铺林立。对现在的温州人来说,经商早已成了生存的一种常态,但是在30多年前,温州和全国多数城市一样,做个“个体户”并不是件光鲜的事。

“说实话,那个时候个体户女孩子,连找对象都困难……”作为全国第一个个体工商户,温州人章华妹回忆起当年也是感慨万千。

迫于生计偷偷摆起小摊

1980年前后的温州,只有一条解放北路算是比较“繁华”的,一些沿街的居民自发地在家中卖一些日用小商品。

因为日子过得很窘迫,在一些街坊邻居的带动下,当时不过十八九岁的章华妹在家门口也摆了一张长凳,从过路推销的小商贩那里买一些纽扣之类的小商品摆着卖。

但是,这么简单的生意她也不得不提心吊胆,因为当时的温州设有专门打击投机倒把的办公室。年幼的章华妹一边守着几件小商品,一边还得时刻保持警觉,一有巡逻的人过来就马上关闭家里的大门,以免被查办。

这种生活让章华妹觉得“丢人”,但是靠着每笔只有几分钱的小买卖,一个月下来也能挣上十多元,这对于她来说是个小小的安慰。“那时候温州人的生活水平普遍低,普通学徒的工资也不过18元一个月,花1元钱去菜场买来的菜一家人就能开开心心吃上一天了,这样看来,我的收入算很不错了!”

急着领执照把身份“合法4L'’

“你们可以提出申请,领个营业执照,就可以大大方方做生意了!”1979年底的一个午后,章华妹接到了“领证”的通知。

“既然生意还是要做的,不如领个证,不会吃亏。”第二天上午,章华妹就早早起床,出发去工商所领取申请表。当时来领取表格的人只有两三个。章华妹却没想那么多,在填写“注册资本”一栏的时候,她根据实际情况写了150元。“现在看150元的注册费很少,但是那时候一个大学生毕业时,月工资也不过40元!”

1980年12月11日,翘首以盼的章华妹终于得到了通知:可以去领证了!她来到了工商所,一如1979年的情形,用门可罗雀来形容并不过分。章华妹仔细端详了这份期待了很久的营业执照——姓名:章华妹;地址:解放北路83号;生产经营范围:小百货;工商证字第10101号,还盖着一枚温州市工商行政管理局的鲜红印章。这也意味着她成了“全国第一个个体工商户”。

有了营业执照的章华妹,一心一意做起纽扣生意,后来她的纽扣店搬到了温州最繁华的人民路上。

1980年的温州,似乎连空气也在发生着微妙的“化学变化”。在章华妹领到了中国第一张个体户营业执照后,整个温州乃至全国都在发生翻天覆地的变化。到1981年底,全国城镇个体工商户发展到185万户,从业人员227万人,比1980年的从业人员翻了一番多。

改革开放以来,我们党对非公有制经济的认识及相关政策的制定经历了一个从探索到完善的过程。从“必要补充”“共同发展”到“社会主义市场经济的重要组成部分”“社会生产力发展的重要力量”,党对非公有制经济的认识不断深化。

党的十一届三中全会后,非公有制经济开始得到恢复和发展。1981年6月,党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出:“国营经济和集体经济是我国基本的经济形式,一定范围的劳动者个体经济是公有制经济的必要补充,必须实行适合于各种经济成分的具体管理制度和分配制度。”

作者简介
张彩霞,女,1975年生,教育硕士,中学不错教师,主要研究中小学德育课程教学,山东省教育科学研究院初中道德与法治教研员,山东师范大学硕士生导师,山东省齐鲁名师、齐鲁名校长建设工程人选指导专家,山东省教育学会中学思想政治课教学专业委员会副秘书长。曾获山东省教学能手、省优质课一等奖、市很好教师等称号,在《思想政治课教学》等国家核心期刊发表《体验教学的德育价值意蕴》等论文多篇,主持国家和省级重点课题多项。
目录

一 经济成分“八宝饭”

二 阳春三月话“两会”

三 中国梦,我的梦

四 改革再吹集结号

五 再现古丝绸之路之光

六 像石榴籽一样紧紧抱在一起

七 倾听霾的诉说

八 我们都是“创客”

九 留住我们的根

十 当咖啡遇到茶

十一 厉害了,我的国

十二 中国共产党与你一起在路上

序言

在国家重视立德树人、培养学生核心素养的新时代,如何提高学生的道德与法-治学科素养呢?我们经过广泛深入的调查研究,以社会主义核心价值观为指导,秉持道德和法治让生活更美好的理念,基于课程标准和《青少年法治教育大纲》要求,立足于初中《道德与法治》教材内容,围绕学生成长中需要解决的问题,组织骨干教师和学科教研带头人编写了《少年世界观》丛书,旨在通过一篇篇优美的文章、一个个生动的故事,实现学科与生活的融合、学科与学科的贯通、课内与课外的衔接,力求拓宽学生阅读视野,丰富学生生活体验,提高道德与法治学科思维能力,帮助学生系好人生的第一粒扣子,培养有良好品德、有健全人格、有法治意识、有家国情怀的阳光少年。

《少年世界观》作为“道德与法治”学科素养拓展读本,从学生的生活实际出发,直面他们成长中遇到的问题,引领学生过积极健康的生活,坚持思想性,彰显人文性,注重实践性,体现综合性。所选内容既有大家精心打造的经典之作,也有体现时代主题的热点文章;既有注重理论内涵的深度剖析,又有注重实践运用的方法指导;既重视中华优秀传统文化的有机融入,又不乏其他国家优秀文化的借鉴使用。回归生活,讲好故事,启发思维,提高素养,是本套丛书编写的基本特色。

本套丛书分为道德、心理、法治、国情四册。本册为道德篇,以培养良好品德为重点,设置了友善、诚信、责任、礼仪、亲情、友情、尊法、守纪等一系列阅读专题,通过生活故事、名家论道、观点争鸣、崇德向善等栏目,引导学生明了做人的基本价值准则,培养学生的价值判断和道德践行能力,从而提高道德素养,做负责任、有担当的新时代少年。

德国哲学家康德说:“位我上者,灿烂星空;道德律令,在我心中。”道德星空,需要每一颗星星的光亮。亲爱的同学们,阅读这本隽永而又美好的书吧,你会沐浴道德之光,感受道德力量,让青春之花在奉献中美丽绽放!

内容推荐

关明春、张彩霞主编的《少年世界观(4国情篇厉害了我的国)》不但视野度宽,而且思辨性强,从多个层面为我们诠释了“道德让生活更美好”的主题,可以既像智者又像伙伴那样陪你度过闲暇时光,让你汲取道德养料。本书每个主题设置了四个栏目:生活故事、名家论道、观点争鸣、崇德向善。目的在于培养大家的申辩性思维能力和全面看待、分析、解决问题的能力。

编辑推荐

为了提升同学们的道德修养,帮助大家成长为一个健全的栋梁之才,作者关明春、张彩霞在充分研究青少年思想道德发展规律的基础上,编写了这本《少年世界观(4国情篇厉害了我的国)》。该书不但视野度宽,而且思辨性强,从多个层面为我们诠释了“道德让生活更美好”的主题,可以既像智者又像伙伴那样陪你度过闲暇时光,让你汲取道德养料。本书设置了若干个主题,内容都是针对我们成长、发展的需要而精心选择的。

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更新时间:2025/3/26 14:46:42