性教育
琪琪妈神秘兮兮地说：“我闺女说你儿子那啥，跟我闺女那啥，还跟男孩子那啥。”这都说些什么什么呀？琪琪妈妈痛心疾首地说：“你儿子跟同学说黄段子，还亲我闺女，还亲男同学！”临去沉痛地瞅了明仔妈妈一眼，那架势再不教育，公检法就要介入了。
明仔妈妈小时候男女生势不两立，男生在课桌上画一条三八线，女生胳膊肘不小心越界，男生就恶狠狠地撞回去。初一第一个来月经的女生是哭着跑回家的，她以为自己要死了。毫不夸张地说，明仔妈妈直到大学才和异性说话，不懂得自然地和异性交往是一辈子的缺陷。所以一直创造机会让他多和小女孩玩耍，难道过犹不及，6岁就成小流氓了吗？
明仔妈妈怀着沉重的心情做了半天功课，装没事人似的跟儿子聊天：“明仔，你跟你们班女同学玩吗？”
明仔一边摆弄玩具一边说：“没空玩啊，下课就那么短时间，女孩都扎堆聊巴拉拉小魔仙。”
“你挺喜欢给同学讲故事，最近你是不是讲过一个小动物的故事？”
“哈哈，你想听吗？小动物一起玩，小狗说我的名字叫小狗，妈妈叫我小狗狗。小猫说，我的名字叫小猫，妈妈叫我小猫猫。小鸭子说．我叫小鸭，妈妈叫我小鸭鸭。小鸡说，你们聊，我先走了。哈哈哈。”
明仔妈妈忍住笑，严肃地说：“以后不能在公开场合说这种笑话了。”
明仔抢着说：“我知道，小鸡鸡是小名，大名是……”
妈妈赶紧掐断：“大名也不能说！记住，小裤衩小背心遮住的地方都不能随便说，更不能让别人摸。”
“没关系，妈妈你可以摸。”
“不行，你不愿意，妈妈爸爸都不能摸。就算你愿意，爸爸妈妈也要自觉不摸。医生检查的时候，也会有大人在旁边。老师也不能摸。”
“为什么？那是一个假老师吗？”
“真老师也不可以。别人摸了你，你觉得不舒服，一定要告诉妈妈。同样也不要摸别人。”
“知道，手上有细菌。”
“洗了手也不行，因为这是你的隐私部位。你是大孩子了，上厕所洗澡都要关门，不能让别人看见，否则就羞羞。”
“没事，我只有一点害羞，不是很害羞。学校的厕所都没有门，我们都排队看同学拉便便呢。”
“记着，别人露出隐私部位，你要转身不看。露出的部分也不可以随便摸，小朋友之间可以牵手，也可以亲脸，但不可以亲嘴。”
“知道，要生孩子才亲噍。” 明仔妈妈擦了一把汗，“不是这样的，亲嘴不会生出孩子，孩子是怎么来的呢？”
明仔说：“知道，小飞象是鸟叼来的，孙悟空是石头缝里蹦出来的，匹诺曹是木头做的，鳄鱼是暴力云做的……”
动画片就这么误人子弟。好吧，这次我们来看点科学的。明仔妈妈在网上找了一段生命诞生的纪录片，从受精卵一直拍到婴儿降生。明仔看得很嗨皮。一个小时后明仔恍然大悟的样子：“原来是这么回事，很多小蝌蚪去追一个蛋，最后——我赢了！”
这堂课最后，明仔妈妈轻描淡写地提了一句：“你和同学玩亲亲了吗？琪琪妈妈说你亲琪琪了，还亲了别的男生。”明仔一副很不被理解的样子：“嗨，不是亲亲。我们在玩吹气球，我是打气筒，他们的脸是气球，我给他们对嘴打气！”
P24-26
母子共读妙趣横生，读出了身为作者也没有想到的细节，令人捧腹又发人深省。这种亲子的延伸阅读着实让作者感怀心喜。
——郁蓉
一位特立独行的亲妈，给孩子最大的宽容度。他们的故事充满独特的光泽。
——王小柔
前言
为什么要—起阅读？
如何捕获一只智能宝宝？
推荐序
她和她的“八卦”之光
生活
01 不上幼儿园有多可怕
02 学造句
03 植物僵尸后遗症
04 性教育
05 为了让孩子吃蔬菜，妈妈可真死了不少脑细胞！
06 蚯蚓面条、蜗牛沙拉、蚂蚱烧烤，敢不敢来一发？
07 带爸爸过六一
08 学说吉利话
09 给长袜子皮皮过70岁生日
10 妈妈不见了
11 男孩的理想是当最好的妈妈
12 搞笑小侦探
13 医生，说实话，你要对我干吗？
14 和康康一起登上神奇校车
15 比读书更重要的事儿
16 我，机器人
阅读
17 谁教育谁
18 金翅膀和朋友，你选哪一个
19 帕丁顿熊是真的！维尼熊是假的！
20 不爱听豆豆
21 太有教育意义的书为什么不好看
22 看不懂的男生贾里
23 谁影响了《草房子》得分
24 如何用冰箱甩干一件湿衣服及其他
25 折腾，以科学的名义
26 挖挖挖，一直往下挖，底下有什么？
27 装“屎”？连虫子种子都这么拼，你还不努力？
28 奥特曼的必杀技管用吗
29 家门口的昆虫秘密
30 卖妈妈
31 12个拥抱停止吼叫
32 一个巴掌还是一个亲吻
33 什么样的才是乖小孩？
34 爱玩游戏的小屁孩
35 在雪花中寻找彩蛋
36 突然，外公变成一只猫
37 海盗最怕换尿布
38 史努比的音乐大师课
39 如何干掉一个天才画家
40 吃肉的时候，说声谢谢！
41 看儿童版《冰与火之歌》
42 家有怪兽，呼叫特工！
43 好东西属于能够等待的人
44 鸟妈妈会毒死关在笼子里的宝宝吗
45 身处尘埃，也要看到彩虹
46 格里格里砰！这个故事好奇怪好好玩
观影
47 小黄人为什么这么红
48 一座邪恶的杀人迷宫，究竟有什么好？
49 海洋奇缘：失心、偷心和还心
50 疯狂动物城：你看到的和我看到的不一样
附录
阅读图画书的三重境界
如何选择亲子共读的图书？
她和她的“八卦”之光
在我还不认识李峥嵘的时候，就听到了她的八卦，因为她私生活没什么内容，所以别人说到她一般压低了声音：“你知道李峥嵘吗，她就没让孩子上幼儿园，而且小学也没上重点校。”我当时就觉得，这种小道儿消息太没有含金量了，因为我身边不仅有家财万贯非把孩子送进打工子弟学校的，还有不让孩子上正经学校却直接领庙里去的，所以，这种没有幼儿园履历的事儿实在不具备传播性。很快我就忘了关于她的，稀汤咣水的。流言蜚语”。
有一天，我在《北京晚报》作文版上看到很多孩子针对“家长是否应该陪伴写作业”发表观点，有篇文章观点极其鲜明，写一位什么都不管的妈妈，因为太过真实，显得特别幽默。当时我并不知道李峥嵘的儿子叫什么，可描绘的那个家长怎么这么像李峥嵘呢，我就问“这是你儿子吧？”其实问的时候心里是打着鼓的，对方秒回“这你都能看出来”，算是给了正面回答。
李峥嵘是一个特别敬业的人，整天沉迷于工作之中，一般功成名就的媒体人干着干着就不再往第一线冲了。她不，她依然乐此不疲地采访，希望用自己的时间撞出更多别人精彩的生命故事。比如她坐着地铁去采访，因为途中太投入思考，对自己随身物品心不在焉，快到地方发现包丢在地铁里了。她着急啊，找！终于，包被地铁管理部门找到了，但你得说说包里有什么。李峥蝾说：“包里有一片面包，一个采访本，还有一杯奶茶。”后来她又补充：“本来我带了两片面包，采访本是夹在两片面包中间的，但我途中太饿，吃了一片，所以现在包里只剩一片面包了。”估计读者看到这，会以为我在用数学题凑字。其实，她当时就那么说的。而她的包里，没有钱，没有电脑，没有值钱的东西，甚至连纸巾都没有。毫无利用价值。翻包的地铁人员都意外了，说一般急着找包的都是因为里面有重要的电子产品，没见过有人包里只有面包奶茶的。
为什么找包，李峥嵘说她采访完得吃，因为那边不管饭。丢包无所谓，丢孩子她也能做到运筹帷幄。李峥蝾坚定地认为总有一天自己会把孩子丢了，所以很早她就告诉于光，只要咱俩在地铁里失散了，你坐一站就下来，妈妈会来找你。自从她有了这个想法，她和孩子经常像两个送别的人，彼此目送着，在下一站找来找去。不是为了演习。而是唯靠训练有素，真的失散才把孩子找回来。这样锻炼出来的孩子沉着冷静，处乱不惊。
断断续续李峥嵘和于光的日常对话，都被记录在案，在成长的章节里，你甚至看不出谁是家长，打于光嘴里说出的话越来越睿智，语重心长地开导劝解他妈。李峥嵘很有平常心，也有毅力，她像记录名人名言似的，每天把这些瞬间即逝的情境和对话记下来，记着记着，文档厚了，孩子大了。 我开始对于光同学充满好奇。他不上学的童年是怎么过的？而李峥蝾这个决然不可能是家庭妇女的母亲，又是怎么打发孩子学龄前每天的时光呢？她简单答了一下。让我对这位包里只装面包和奶茶的母亲肃然起敬。李峥嵘回答我的好奇心的时候，先给我发了张图片，说正在航天城的通讯卫星展区和孩子看我国第一颗东方红卫星，并强调不足仿品是实物，我倒不在乎卫星真假，因为我也看不懂这个。她后来说的，吓了我一跳。李峥蝾觉得对菝子要囊应天性，觉得孩子在自己手里比在幼儿园老师手里强。在平衡了工作后，她业余时间就是带着于光奔赴各种博物馆，在大部分孩子排排坐分果果的时候，于光两岁已经从火车博物信起步，认知世界了。因为于光喜欢机器人，李峥嵘带着他到处蹭公开课，有一年中科院的开放活动，他们去了两次。人家委婉地说，下次把机会也给别人吧。于光不上幼儿园的日子，整天跟着一个有耐心的老师学习机器人编程。为了找到最适合孩子的英语课，李峥嵘试听了北京二十多家培训机构，市场上最有名的课她全都试听过。四岁开始，为了营造英语环境，李峥嵘在家不怎么说中国话了，光英语绘本买了二千多本，用她那湖南口音的英语给孩子念故事。于光的听力居然就这么给练出来了。
一般家长睡前故事念几页就差不多了，可到李峥嵘这，一晚上十万字起步，我估计孩子睡着了，她还倾情朗读呢，自己过瘾，就跟胎教似的。
于光目前在家门口一所普通学校念书，在人堆儿里发着自己特有的光芒。那束光老师们看不见，它是李峥嵘眼睛里的明媚，她知道它将照亮的地方。
一个用英语和机器人编程铸就童子功的孩子，对于这个世界的探究和发问从未止步。所以，他不惧怕地铁里的迷失，因为总能找到那个解码。而李峥嵘呢，在“八卦”之外安于做一位特立独行的亲妈，给孩子最大的宽容度，也强求着孩子对自己的宽容。他们的故事充满独特的光泽。
2018年2月
李峥嵘、于光著的，王焱绘的《你看到的不是我看到的(亲子阅读中的秘密)》共记录了50个生活故事，涵盖亲子生活中每个家庭都会发生的冲突和解决，包括情绪的疏导和理解、现实问题的面对和解决、原生家庭的共建和维护、孩子性格养成的呵护等等。
李峥嵘、于光著的，王焱绘的《你看到的不是我看到的(亲子阅读中的秘密)》是专栏作家关于亲子共读的图书。从阅读出发，传达分享家庭教育的理念和心得，并且从专业角度出发，为读者推荐优质的亲子共读图书。
为了方便阅读和增加阅读价值，作者会在代入感极强的故事中，巧妙附加分级阅读、图书推荐、书目介绍、家教心得等内容。
