第一章 绪论

第二章 二语写作研究的两种路径

 第一节 二语写作成品研究

 第二节 二语写作过程研究

第三章 杂合与写作行为研究

 第一节 杂合的概念

 第二节 杂合与二语写作研究

第四章 研究设计

第五章 中国学习者英语写作行为与杂合现象研究

 第一节 写作行为杂合的认知依据

 第二节 写作构思与杂合

 第三节 写作加工方式与杂合

 第四节 写作杂合对英语句子产出的影响

 第五节 写作修改与杂合

 第六节 从问题识别与解决策略看中国学习者的英语写作行为与杂合

第六章 写作行为杂合对外语写作教学的反拨

 第一节 译写一体化写作模式研究

 第二节 句法复杂度驱动的英语写作教学策略研究

第七章 结语

附录一 大学生英语写作行为调查问卷

附录二 大学生英语写作困难调查表

参考文献

袁辉著的这本《中国学习者英语写作行为与杂合现象研究》共分七章。第一章为“绪论”，介绍研究背景。第二章“二语写作研究的两种路径”，是研究回顾，主要介绍了两种范式的英语写作研究。第三章是“杂合与写作研究”，介绍本研究的核心概念及其与外语教学的关系。第四章是“研究设计”，重点介绍本课题的研究目标、研究问题、研究对象、研究思路和方法、实证研究方案和设计、研究工具等。第五章“中国学习者英语写作行为与杂合现象”、第六章“写作行为杂合对外语写作教学的反拨”是本研究的实证研究部分，主要包括实验研究和实践研究两类。核心内容包括中国学习者英语写作行为杂合的认知依据、写作构思与杂合、写作加工方式与杂合、写作杂合对英语句子产出的影响、写作修改与杂合、从问题识别与解决策略看中国学习者的英语写作行为与杂合、译写一体化写作模式研究、句法复杂度驱动的英语写作教学策略研究等。第七章是“结语”。