本教材主要体现了以下几个特点。，教材体系。首先本书对中国古代军事思想的发展脉络进行概述，并明确其是中华很好传统文化的重要组成部分，同时对先秦诸子的军事思想进行梳理，使大学生在学习《孙子兵法》文化之前有一定的知识积累，然后再展开其他内容。第二，明确历史背景。介绍《孙子兵法》作者其人及这本巨著成书的历史背景。《孙子兵法》成书既有历史的必然，也与作者生活环境和家族背景的偶然有关，是必然与偶然的结合。第三，尊重原文分析。本书对《孙子兵法》十三篇原文进行阐释是本教材的核心部分，包括主要版本原文、注释、解析、应用事例。应用事例，根据教学经验，分为军事应用事例、政治应用事例、经济应用事例三个类别。这些应用事例之间是互相联系的，都是对兵法的灵活应用。在筛选事例时，每类应用介绍两个事例，对其中一个应用事例进行详细地阐述，涉及发生的时间、前因后果、发展过程等；对另外一个应用事例简洁概括，抓住重点，给学习者广大的学习空间，也可供教师在教学过程中引导学生搜集资料进行讨论，激发学生自主学习的兴趣。第四，重视比较研究。本教材对《武经七书》《三十六计》进行了系统性介绍。这些书籍与《孙子兵法》既具有很大关联，又具有不同特色，使大学生在学习时能够进行比较学习，更好地吸收知识，了解《孙子兵法》精髓之所在。

章 中国古代军事思想概述
节 中国古代军事思想的发展过程
第二节 中国古代军事思想的特点
第三节 先秦诸子的军事思想
第四节 中国历代兵书介绍
第二章 《孙子兵法》概述
节 《孙子兵法》作者简介
第二节 《孙子兵法》的影响与流传
第三节 《孙子兵法》的成书背景
第四节 《孙子兵法》的学习方法
第五节 学习《孙子兵法》的意义
第三章 《孙子兵法》十三篇读解
节 计篇
第二节 作战篇
第三节 谋攻篇
第四节 形篇
第五节 势篇
第六节 虚实篇
第七节 军争篇
第八节 九变篇
第九节 行军篇
第十节 地形篇
第十一节 九地篇
第十二节 火攻篇
第十三节 用间篇
第四章 《孙子兵法》与《三十六计》
节 胜战计
第二节 敌战计
第三节 攻战计
第四节 混战计
第五节 并战计
第六节 败战计
第五章 《孙子兵法》包含的主要军事思想
节 《孙子兵法》的战争观
第二节 《孙子兵法》的战略思想
第三节 《孙子兵法》的战术思想
第四节 《孙子兵法》的治军理论
第六章 《孙子兵法》的主要应用
节 《孙子兵法》与现代战争
第二节 《孙子兵法》与现代商战
第三节 《孙子兵法》与人生艺术
附录一 《孙子兵法》名言警句
附录二 《史记·孙子列传》
参考文献