这是一个世界性的课题，来源于靠前会议上对“儿童文学·儿童教育·儿童玩具”的研讨与探索。目前，发达国家的文化界都热衷于使儿童文学形象与玩具、与动画、与电影联系起来。这是拓展民族儿童文学研究、培养新时代民族新一代的重要话题。张锦贻长期致力于少数民族儿童文学理论研究，并在这一领域中有所开创和开拓。本书全面系统地陈述了玩具中蕴含的社会文化、价值观念、道德规范、美学、民族特性等，玩具的功能以及玩具与科技、儿童心理学的关系等理论知识。对于玩具的制作者、使用者以及教育者都有很强的启发价值和借鉴意义。

上编
章玩具文化（上）
节玩具与社会文化
一、玩具是特殊的社会文化积淀
二、玩具是特殊的社会文化符号
三、玩具与社会文化的二重性
第二节玩具与儿童心理
一、玩具与儿童认知活动
二、玩具与儿童创造性思维
三、玩具与儿童想象
第三节玩具与早期教育
一、玩具，把快乐给予儿童
二、玩具面前，人人平等
三、玩具，平常而又独特的启蒙教具
四、玩具，促进儿童早期社会化
第二章玩具文化（中）
节玩具与价值观念
一、玩具，在不断地适应人的需要、人的本性中实现价值
二、玩具的价值是发展变化的
三、玩具价值评价的绝对尺度有利于人本身的发展
……
下编
后记