模块一迈进护理殿堂
单元一认识护理学专业
项目一人类生命与护理的关系
任务一认识人类生命过程与护理
任务二认知人类健康保健与护理
任务三认知护士角色与患者角色
任务四认知护理学专业
项目二护理学发展历程及基本概念
任务一认识护理学发展历程
任务二认知护理学的基本概念
单元二护理学支持理论及护理学理论
项目三护理学支持理论
任务一认识一般系统论
任务二认识人类基本需要层次论
任务三认识压力与适应理论
任务四认识成长与发展理论
任务五认识沟通理论
项目四护理学理论
任务一认识奥瑞姆理模式理论
任务二认识罗伊适应模式理论
任务三认识纽曼健康系统模式理论
单元三护理职业道德与文化
项目五护理职业道德与伦理
任务一认知护理职业道德
任务二认知护理伦理
项目六多元文化与护理
任务一认知文化与多元文化
任务二认知跨文化护理
单元四岗位执业意识和能力
项目七护理程序
任务一认知护理程序
任务二进行护理评估
任务三确立护理诊断
任务四制定护理计划
任务五实施护理措施
任务六评价护理效果
任务七书写护理病案
项目八护士职业素养与科学思维
任务一认知护士职业素养
任务二认知科学思维与护理
项目九职业可持续发展能力
任务一认知护理工作相关法律法规
任务二培养健康教育指导能力
任务三培养职业生涯规划能力
模块二基础护理工作任务
单元五护理职业安全防范与医院感染的预防控制
项目十护理职业安全与防范
任务一护理职业安全防范
任务二护理职业暴露与防护
项目十一医院感染预防与控制
任务一清洁、消毒、灭菌
任务二运用无菌技术
任务三运用隔离技术
单元六门诊护理工作与护送入院护理
项目十二医院门诊护理、护送入院护理
任务一医院门诊护理
任务二护送入院护理
单元七病区准备工作和入院初步护理
项目十三病区准备工作
任务一提供适宜环境
任务二准备床单位
项目十四入病区后护理
任务一入院初步护理
任务二卧位安置与更换
任务三生命体征测量
任务四体温单绘制
任务五处理医嘱
项目十五异常体温护理及冷热疗运用
任务一异常体温护理及乙醇拭浴
任务二冷疗和热疗的应用
项目十六异常呼吸护理及急救技术
任务一异常呼吸护理
任务二吸痰技术
任务三氧疗技术
项目十七标本采集技术
任务一血液标本采集
任务二尿液标本采集
任务三粪便标本采集
任务四痰标本采集
任务五咽拭子培养标本采集
单元八住院期间护理工作
项目十八清洁卫生护理
任务一晨间护理
任务二口腔护理
任务三头发护理
任务四皮肤护理
任务五晚间护理
项目十九饮食护理
任务一一般饮食护理
任务二鼻饲饮食护理
项目二十排泄护理
任务一排便护理
任务二灌肠技术及肛管排气
任务三排尿护理
任务四无菌导尿术及膀胱冲洗技术
项目二十一安全舒适措施
任务一保护具应用
任务二控制疼痛
任务三增进睡眠
任务四促进活动
项目二十二安全给药及输液
任务一认知安全给药
任务二口服给药
任务三吸入给药
任务四药液抽吸
任务五皮内注射
任务六皮下注射
任务七肌内注射
任务八静脉注射
任务九药物过敏试验
任务十静脉输液
项目二十三静脉安全输血
任务一认知静脉输血
任务二安全输血
项目二十四医疗护理文件的记录
任务一完成护理记录单
任务二病室报告
项目二十五危重患者及临终护理
任务一危重患者护理
任务二心肺复苏术
任务三洗胃法
任务四临终护理
单元九服务对象离开医院护理
项目二十六出院护理
任务一出院前护理
任务二出院时护理
任务三出院后护理
附录
附录一评估资料分类整理方法列表
附录二155项护理诊断一览表（按NANDA分类法Ⅱ排列）
参考答案
参考文献

《基础护理与技术（供护理及助产类专业使用第2版）/全国高职高专护理类专业规划教材》是“全国高职高专护理类专业规划教材（第二轮）”之一，从护理岗位对护理理论知识和技能的需求及实际应用出发，将教学内容整合为“迈进护理”和“基础护理工作任务”两大模块。根据专业特性归类设置9个单元，26个项目。模块一引导学生认知护理专业；模块二遵循个体生病后从“就诊-入院-住院-出院”的基本规律设置完成基础护理工作任务。每个单元以“项目引导、案例引擎、完成任务（实训）”构架进程，同时将人文素养培养融入护理任务工作过程中。
《基础护理与技术（供护理及助产类专业使用第2版）/全国高职高专护理类专业规划教材》为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试）。
《基础护理与技术（供护理及助产类专业使用第2版）/全国高职高专护理类专业规划教材》供高职高专护理及助产类专业使用，也可作为护理教育教学参考用书和临床护理同仁学习、参考读物。