本套教材将以加强中医药类研究生临床能力（临床思维、临床技能）和科研能力（科研思维、科研方法）的培养、突出传承，坚持创新,着眼学生进一步获取知识、挖掘知识、提出问题、分析问题、解决问题能力的培养，正确引导研究生形成严谨的科研思维方式和严肃认真的求学态度为宗旨。

上篇《黄帝内经》学术思想与体系
第一章《黄帝内经》的成书与流传
第一节《黄帝内经》的成书
一、《黄帝内经》书名的含义
二、《黄帝内经》的成书年代
三、《黄帝内经》的作者
第二节《黄帝内经》版本的变迁
第三节《黄帝内经》文献研究
第二章《黄帝内经》的学术体系
第一节《黄帝内经》学术体系的基本内容
一、气、阴阳、五行学说
二、藏象学说
三、经络学说
四、病因病机学说
五、病证理论
六、诊法学说
七、论治学说
八、养生学说
第二节《黄帝内经》学术体系形成的基础
一、对人体内在解剖结构的认识
二、对生命现象的长期观察
三、古代自然科学知识的渗透
四、古代哲学思想的启迪
五、医疗实践的反复验证
第三节《黄帝内经》学术体系的特点
一、从整体角度把握生命规律
二、从功能角度把握生命规律
三、从变化角度把握生命规律
第三章中国古代哲学思想与《黄帝内经》
第一节道家思想与《黄帝内经》理论
一、道家主要哲学思想
二、道家思想对《黄帝内经》的影响
第二节《黄帝内经》阴阳思想起源与应用
一、以卦象反映的阴阳内涵与关系
二、阴阳为古人对天地之气的总结提升
三、《周易》之“天尊地卑”与《黄帝内经》的重阳思想
四、《周易》阴阳模式及在《黄帝内经》中的应用．I
第三节五行学说的起源与内涵
一、关于五行起源与内涵的几种传统认识
二、五行与五行生克说有不同的起源和内涵
第四章《黄帝内经》研读法
一、泛读全文，建立架构
二、校勘训诂，义通理达
三、注证发微，阐明医理
四、对比思考，勤求博采
……
中篇《黄帝内经》学术思想研究选讲
下篇《黄帝内经》病证理论与应用