李哲,湖北公安人,1981年9月出生,武汉大学文学学士、武汉大学文学硕士及汉语靠前教育硕士、日本大阪大学博士及博士后,曾获日本政府(文部科学省)奖学金、日本JASSO留学生奖学金、中国留日同学会很好奖等,主要研究领域为语言学、教育信息技术、传播媒体等,主持及参与中日各类科研项目10余项,编著出版著作6部,发表论文30余篇。
一 日本信息技术发展历程与应用
1.1 日本信息技术的发展背景
1.2 邮政.电话时代(1985年至1994年)
1.3 互联网和手机时代(1994年至2005年)
l.4 宽带和智能手机时代(2005年至今)
1.5 今后趋势与动向
二 日本国家项目中信息技术的应用与实践
2.1 日本产官学结合现状
2.2 “未来学校推进事业”与“学习革新事业”
2.3 “先导性教育体制构筑事业”和“先导性教育系统实证事业”
三 日本教育技术研究发展历程及动向
3.1 日本教育技术研究历程
3.2 日本教育技术研究动向
四 日本新媒体教育应用与研究
4.1 新媒体应用研究现状
4.2 日本外语教育改革与实践
4.3 日本开放教育资源
4.4 电子教材
五 日本信息技术教育动向
5.1 日本高校教师培训
5.2 中小学阶段信息技术教育
5.3 ICT防灾应用与防灾教育
5.4 创客教育
六 新技术的应用与实践
6.1 知识可视化
6.2 视频通信技术与虚拟空间
6.3 人工智能与机器人
参考文献
李哲著的《日本信息技术教育应用研究及趋势分析》是关于日本在教育方面采用信息技术的相关研究,尤其对日本信息传播技术、多媒体技术、远程卫星通信、VR/AR、机器人辅助教育方面的相关研究案例、实践经验进行了介绍。本书以日本近三十年来信息技术的发展历程、对教育的影响、应用案例、研究动向及与其他国家的对比等为研究内容,通过文献研究、评述、访谈等方式,对日本教育技术的发展历程、研究方法、教学实践等依次展开全方位的论述。
李哲著的《日本信息技术教育应用研究及趋势分析》通过文献综述、对比分析、历时分析等研究方法,就日本近三十年来信息技术的发展历程、国家政策和项目、教育技术研究动向,以及信息技术教育与实践等依次展开全方面的论述,具体结构如下:一是日本信息技术发展历程与应用;二是日本国家项目中信息技术的应用与实践;三是日本教育技术研究发展历程及动向;四是日本新媒体教育应用与研究;五是日本信息技术教育动向;六是新技术的应用与实践。