这三个标志之间存在什么关系呢？艺术教育作为学校里的一项重要工作已经被重视起来。学校开课、配备老师和教学设备、纳入整体的教学评价和学校管理者的政绩评估体系里面等一系列配套措施已经有了，所以现在要解决的问题是如何提升它的质量，如何完成它自己本来应该有的任务——立德树人。学校已经知道了要进行怎样的艺术教育和怎样进行艺术教育，但是离它自身应该做的事情还有很大的距离，这一点大家一定要清楚地知道。

德育、美育有着密切的关系，但是德育不能完全代替美育，反过来说美育也不可以完全代替德育。美育和德育是并行不悖的，是通过不同的途径、不同的内容来解决人整体素养中不同层面、不同方面的问题。而一个人是一个整体，我们所说的层面都是就一个整体而言的。举个例子，知道的东西未必认识，认识的东西未必认同，认同就把自己的情感因素代入，不仅要理性认识这个因素，而且必须要有情感因素。认同的东西未必去实践，实践了的东西未必就能坚持，特别是坚持其中正确的。实践的过程中，未必就能清醒地去看我有哪些不足，我还有哪些缺陷，我应当如何匡正自我，而无论怎样的实践，都对人形成素质具有决定性的意义。好的实践有好的素质，不好的实践影响人成为一种坏的素质。今天一些不好的人在我们学校里并没有开展一些不好的课程；今天品德堕落的人在我们学校的课里并没教过他们你要堕落；今天的贪官，中央党校并没给他们说过你们可以贪污，并且教给他们贪污的技巧，给他们贪污的勇气，这些都没有，那都是实践给他们的。而这个实践未必都是明确告诉你贪官应该怎么贪，到那时候你们去看一看所有堕落的东西，都不是讲课的，也不是讲理论的，所有堕落的东西都是引诱的。

为什么？那里没有一个课堂，但那里是实践的场所，那里没有谁去给他讲你要怎样，而是引诱他，从感性入手，结合人的天性。而我们的教育，真正诱导人的东西不多，真正结合孩子们天性的教育、深入的教育、能入脑入心入情入理，真正进入他灵魂的东西不多。心灵是需要涵养的，性情是需要熏陶的，给心灵讲道理，那就不叫解决心灵问题了，那只能够解决头脑的问题。给性情讲道理，那人家就不听，你的话放在他那里就是两张皮了，就人格背离了。

人的这种深层的东西，都是理性与感性相结合的。好的行为习惯，好的行为方式、思维方式，都是理性和感性相结合的。而当他们成为了一种方式的时候，也就不需要理性地提醒了。一个人能够见义勇为，在见义勇为的当时表现得是很自然的，这个自然不是我无所谓的自然，而是此时此刻我看到了这个东西，我觉得不可以这样做，我觉得不可以这样以强凌弱，这样以坏欺好，不能这样不正义，因此我挺身而出。而此时此刻起决定性作用的并非理论，并非知识，而是他的一腔热情，而是他的一种正义的冲动，这种正义的冲动和感性的东西占有决定性的作用。一个人为国捐躯走上战场，能够跟敌人死战，能够献身、捐躯，不是重新去考虑理念，而是把爱国变成了我自己的责任，变成了我的一腔热情，变成了我的一腔热血，这个时候我要洒热血。（P34-35）

21世纪是一个变革的时代，各种科技迅速迭代，社会日新月异。传统的生活方式，传统的理念，传统的价值观，都在发生剧烈的改变。在这样的快节奏下，很多人都在不断地追赶、突破和创新。艺术教育领域，这风气也已经渗透进去了，其实，对教育行业来说，真正重要的，并不是外在的技术和模式。

曾读一份国外对可汗学院的研究报告，其中有一句话让我非常感动，作者肯定了可汗学院的模式，但他认为，可汗学院的成功，离不开创始人可汗对教育抱有的情怀，这才能够促使他长年累月地以公益之心去经营。没有这种情怀，也就没有可汗学院的今天了。

在商业界，情怀其实是被嘲笑的，人们更多的是谈论商业模式、快速复制、盈利变现等。情怀就如同塞万提斯笔下的那个堂吉诃德，他冲入羊群厮杀、与风车决斗，引来的只是各种哄笑。可如今再去看堂吉诃德呢？我们被他的精神感动了，忽然发现，一直被嘲笑的堂吉诃德，才是伟大的。

在今天也是一样，当我们以先进的理念和商业模式去考量艺术教育的时候，最终我们会发现，艺术教育一定要有一个核心，那就是对教育抱有的追求、理想和热爱。我采访了近百位民营艺术教育机构的校长，他们也都说到了这一点。事实上他们的回答惊人地一致：他们的成功来源于对艺术教育本身的热爱。

科技正在不断迭代，模式正在花样创新，但我相信，未来办校的校长们，如果想要成功，一定离不开对教育的热爱与坚持。成功之路很遥远、很艰难，如果无法真正地热爱与坚持，达到目标才能收获喜悦，那么这条路走起来就太累了，或许中途就会放弃，只有把行走本身当作快乐，路上的每一处风景都让你喜悦，才能在这条路上走出更远的路。

乐文城

乐文城，慢条斯理(上海)文化传播有限公司CEO，青年作家，鲁迅文学院学员，已出版《抑郁君，我们分手吧》、《佛是你心中的一朵莲花：释迦牟尼佛传》、《王小波传》等8部作品。

致谢

序一 坚持成就梦想

序二 你的格局，决定你的未来

自序 种子的力量

圆梦

开场 听我的

第一幕 归位与还原

 01 艺术教育的归位与还原

 02 靠什么熬出伟大

 03 艺术教育的发展要尊重人的规律

第二幕 创始人与合伙人

 01 艺教机构创始人的九大关键词

 02 跨界对比艺教机构创始人与创业家的差距

 03 好未来张邦鑫免费试听随时退费让我们更强大

 04 创新工场李开复五个管理优秀人才的秘诀

 05 给艺教机构创始人与合伙人的28条建议

第三幕 教学与跨界

 01 校长说：时光作证，以教学为先导结出的硕果

 02 90后，00后研究报告——“我世代”的家长和孩子，你了解吗？

 03 面对“我世代”的家长和孩子，我们的教学应该怎样跨界

 艺林花儿魅力口才公开课流程

 跨界类综合艺术学校——巧克力梦工厂

第四幕 营销与活动

 01 营销一课就够！艺教机构如何做营销

 02 我是好家长艺术教育+家庭教育的新风潮

 03 自媒体传播的十五条热议

第五幕 活动与案例

 01 如何打造校园活动？

 02 案例解读艺欣教育15周年梦想盛典

 03 案例解读最好的 未来全员加速中

第六幕 未来学院与访谈录

 01 纵横未来的爆品“全能综艺班”上线

 02 可能的爆点：正在影响行业和创造未来的人

第七幕 探索与发现

 01 失控的时代我们在恐惧什么

 02 哈佛大学幸福课每个人都需要学习的幸福课

 03 艺术教育+财商教育 艺术校长最缺乏的一门课，也是未来最具竞争力的能力

 04 正在改变创业的金句

 尾声 致管理者和员工

 后记

你的格局，决定你的未来——用20年沉淀的教育思考致从业者 郭琪

艺术素养的培养与熏陶越来越被全社会认可并尊重，于是艺术机构满地开花。目前全国从事艺术教育的机构几十万家，从业人员远逾百万，参加艺术特长培训的学员何止千万？可是大多办学者总在纠结、烦恼、计较与野蛮竞争中缓慢煎熬，能从红海的恶斗中坚守教育品质，引领行业标准，实现名利双赢的机构实属凤毛麟角。就是为了全国同行能迅速突破瓶颈、实现超越，也能经常获得更多立体、全面、前卫、科学的经营、教学、活动、服务的理念、方法与系统思维，在“魅力校园”大品牌的牵引下，五年前组建了“中国艺术教育联盟”，年年组织艺术教育界实战峰会，我们也欣慰地看到一批批机构在几年中脱颖而出，稳健发展，一个个校长格局提升、能量倍增，全国艺术校长朋友聚到哪里，那里马上就是流动的家，温馨而亲切，热烈而激动，甚至总是彻夜不眠，促膝长聊；艺术教育界由此开启了一股好学的潮流……

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里！

然而，瞬息万变的时代，怎么才能继续引领全国艺术机构快速与高新科技与理念有机融合，借势升级呢？升级版的“星际穿越”便横空出世，以星星之火，可以燎原的气势，在无边界的互联网的玩法中，穿越过去、现在和未来，点亮着一个个艺术教育机构的新希望。

在多次聚会中，全国精英校长们一直强烈呼吁一件大事，能否专门为民办艺术教育机构出版一本图书，让更多的朋友受益呢？这是一件举功至伟的大事呀！于是“星际穿越”这支年轻的团队开始了死磕自己的挑战之旅。

在目前搜集的机构与校长实例中，有的可能还谈不上常人眼里的成功，他们的作品也许不是多么有分量的巨作与宏论，然而出品团队的真义就是要以小见大，记录为民办艺术教育贡献力量的中小机构，从中窥见到一个艺术教育时代从小到大的历史与未来。

教育就是解放心灵。艺术教育就是绽放人性之美。

尤其在2015年两会中，舞蹈教育纳入义务教育，教育部全面推进学校美育教育。在互联网+艺术教育的新案例层出不穷的今天，机遇与挑战并存，跨界融合之路已经开始，给自己的思维升级，就像你每年都要换一个手机一样，你也需要迭代了！

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这句享誉千古的佳旬最近频繁出现在媒体活动中，也投射出一个伟大时代的壮志雄心。无论时代如何发展，强烈呼吁全国艺术校长与教师们不要让功利、浮躁、虚荣与贪欲燃烧了良心与博爱，一定要坚守德艺双馨，以大格局拥抱更精彩的未来！

(作者系中国艺术教育联盟主席山西黄河少儿艺术团总团长 郭琪)

郭海霞、陈帅主编的《艺术教育+(把100个魅力校长的智慧用起来)》记录了尽100名艺术教育家人物励志故事，选取了行业中的领军人物、精英，有超强潜质和独特魅力的70，80，90后校长为时代注脚。以校长为坐标，将校长们的创业经验浓缩成为真诚、温暖、走心的故事或观点，通过创始人校长的故事，让更多读者及粉丝领悟到他们所代表的艺术教育创业家的思维、担当、精神。当前整个艺术教育行业可谓是遍地开花，移动互联网时代，需要一群艺术教育届的佼佼者用自己的亲身经历向千千万万在艺术教育届一线奋斗的校长们言传身教如何做一个成功的艺术教育者。

郭海霞、陈帅主编的《艺术教育+(把100个魅力校长的智慧用起来)》是第一本对症民办艺术教育机构的转型升级宝典！百名一线校长展示教学、服务、活动、创新之道！跨界专家揭秘未来艺术教育必然趋势！首度揭秘80、90、00后人群的特征与管理秘籍！

阅读本书，从中窥见到一个艺术教育时代从小到大的历史与未来。