内容包括智力、数学、语言、常识、亲子故事、好习惯、人际交往、艺术、亲子游戏几个部分。智力，空间感增强；观察能力也逐步开始变得细致；可以根据生活经验对简单事物做出判断；有主动想办法解决问题的意愿。数学，开始会数数，并能手口一致地点数1—5，掌握数与量的对应关系；初步认识常见的平面图形，如圆形、正方形等。语言，语言能力发展显著，能说出完整的简单句子；会做特别简单的自我介绍；能跟随家长诵读简单儿歌和古诗。常识，随着生活环境的扩展，生活认知能力迅速增强；安全意识初步形成；开始对自然知识和一些动物产生兴趣。

智力
妈妈笑宝宝笑（视觉）
好看的小卡片（视觉）
灯在哪儿（视觉）
红太阳（视觉）
月亮和星星（视觉）
小彩球（视觉）
看雨（视觉）
认照片（视觉）
什么声音（听觉）
谁在叫我的名字（听觉）
什么发出的声音（听觉）
好听的声音（听觉）
小手摸摸摸（触觉）
好玩的玩具（触觉）
好玩的毛巾卷（触觉）
水果香香（味觉）
果汁（味觉）
红红的灯笼（颜色感知）
绿色的大树（颜色感知）
黄黄的香蕉（颜色感知）
蓝蓝的天空（颜色感知）
一样的颜色（颜色感知）
一模一样的小熊（观察力）
找朋友（观察力）
谁的鞋子（观察力）
小老虎藏在哪（观察力）
小奶牛的颜色（观察力）
哪个宝宝在睡觉（观察力）
捡乒乓球（注意力）
谁不见了（注意力）
躲猫猫（注意力）
找小熊（注意力）
找小鸡（注意力）
抓呀抓（精细动作）
撕面条（精细动作）
小洞洞（精细动作）
拍呀拍（精细动作）
大手小手（比较）
大皮球小皮球（比较）
谁的桃子多（比较）
床上床下（空间感知）
树上树下（空间感知）
一个（数学）
伸出一个手指（数学）
母鸡和小鸡（数学）
一盒糖果（数学）
皮球圆又圆（图形）
圆圆的东西（图形）
圆圆的车轮（图形）
方图书方卡片（图形）
哪些是方方的（图形）
语言
哇哇哇
藏猫猫
叫妈妈
乖宝宝
汽车开来喽
看图片学发声
回答
大苹果
拜拜
认五官
小老鼠上灯台
亲子故事
下雨啦
小熊的蜡笔
吃饭
宝宝听
常识
哪些东西不能吃
睡觉喽
水果的名称
我的餐具
宝宝的东西
火车轰隆隆
飞机飞得高
马路上的车
谁的衣柜
戴什么
宝宝认一认
好习惯
做手势
按时拉便便
我不要
我会收拾玩具
洗小手
宝宝爱洗澡
用杯子喝水
宝宝穿衣服
安安静静自己睡
人际交往
咯咯笑
不哭不闹好宝宝
小伙伴一起玩
学表情
自己爬起来
抱娃娃
我要吃苹果
你好啊
不怕生
艺术
妈妈唱歌
摇摆舞
跳个恰恰舞
节拍训练
小手印
弯弯的月亮
点出小梅花
音乐指挥家
留下足迹
亲子游戏
逗逗飞
拉大锯
骨碌滚一滚
小小不倒翁
漂亮的五彩带
钻山洞
小腿蹬一蹬
找妈妈
宝宝站站
学走路
抓一抓
滚来滚去
玩具放一起