男孩给他的两条小金枪鱼都是长鳍的，而且很新鲜。他把它们挂在入水最深的两根钓绳上。入水浅的那两根，他挂上了上次剩下的两只鱼饵。这两只鱼饵同样对水里的鱼充满了诱惑。
老人的钓绳编得特别粗，拴在一根青色的钓竿上。钓竿很长，向上伸得又高又远，只要鱼饵稍微被什么扯一扯、碰一碰，竿子就会弯下头来。每根钓绳后面都各自接了两盘四十英寻的绳子，备用的绳子也还有好几盘。这些东西老人平时都带着，以防万一。万一钓到大鱼，可以让那鱼牵着三百多英寻的长绳照样游，要知道，大鱼可不是能轻易逮住的。老人现在要做的，就是仔细盯着那斜伸在空中的竿子，看哪根有动静。他轻轻地划桨，让几条钓绳都笔直地垂在海里，保持适当的深度。
淡淡的太阳从海上升起，老人看见其他的船只，低低地贴着水面，离海岸不远，横布在海流之中。太阳越发明亮了，耀眼的阳光射在水面上，随后太阳从海平线上完全升起，平展的海面把阳光反射到他的眼睛里，剧烈地刺痛着他的眼睛，因此他不朝太阳看，自顾自地划着。他俯视水中，注视着那几根一直下垂到黑魃魃的深水里的钓绳。他把钓绳垂得比任何人的都直，这样，在黑魃魃的湾流深处的几个不同的深度，都会有一个鱼饵在指定的地方等待着游动的鱼来吃。别的渔夫让钓绳随着海流漂去，有时候钓绳在六十英寻的深处，他们却自以为在一百英寻的深处呢!不过，他想，我总是把它们准确地放在适当的地方。问题只在于我的运气不大好。可是谁说得准呢?说不定今天就转运。每一天都是新的一天，走运当然是好，不过我情愿做到分毫不差，这样，运气来的时候，你就早有准备了。
又过了大概两个小时，太阳又升高了些，朝东方望去的时候不那么刺眼了。老人回头看看，只能看见三只渔船，看上去很小，远远地挨着岸边。
我的眼睛就是怕见早上的阳光，刺得生疼，他想，不过眼神还不错。到了下午、傍晚，虽说阳光也挺厉害，可眼睛倒没事了。就在这时，他忽然看见一只军舰鸟张着长长的黑翅膀在天空中盘旋。它倏地俯冲，接着便在附近一圈圈地转开了。
“它一定是盯上了什么东西，”老人说出声来，“我得过去瞧瞧。”他看着这只军舰鸟，朝它盘旋的地方划了过去。他很沉着，并不着急，划着船也仍然使那几根钓绳保持垂直。他打量着那军舰鸟，看它那副专心的样子，肯定是看上好猎物了。老人加紧划船，不慌不忙地靠了过去。军舰鸟突然又飞到了高空，张开翅膀随着空中的气流打起转儿来。随后，它猛地朝海面俯冲下来。这时候，老人看见一串串飞鱼跳出水面，拼命在海面上飞掠。
“鲯鳅，”老人喊道，“大鲯鳅。”
他把双桨从桨架上取下，从船头下面拿出一根绑着钓钩的细钓丝，挂上一条沙丁鱼，把钓丝从船舷放下水去，将上端紧紧地系在船艄一只螺栓上。
P35-37
欧内斯特·米勒·海明威（1899-1961），美国有名作家，20世纪20年代美国“迷惘的一代”的代表。代表作有《老人与海》《太阳照常升起》《永别了，武器》《乞力马扎罗的雪》等，获1953年普利策奖及1954年诺贝尔文学奖。海明威被誉为美利坚民族的精神丰碑，并且是“新闻体”小说的创始人。他一向享有“文坛硬汉”之誉，写作风格以简洁著称，对美国文学及20世纪文学的发展有极深远的影响。
好书必然是能启迪人性和给人以精神滋养的。因此，我特别关注每一本名著中所传递的宝贵人生经验和成长智慧。希望本书能成为同学们喜爱阅读、乐于接受、可资引用的课外读物，能够给同学们带去知识和智慧，成为同学们的良师益友。
——纪连海
在这个信息高速发展的时代，在这个因浮躁而充斥“浅阅读”的环境里，易于接受新事物的青少年们，他们对读书的认识，正发生着根本性的变化“体验式阅读”“快餐式阅读”“图片式阅读“等阅读方式正在潜移默化地改变他们。
在公众场所，我们经常会听到这样的话：“妈妈，别再给我买这些没用的图书了，给我买个iPad就足够了，在那上面阅读既方便又快速。再说了，现在是高科技时代，我才不要看那些纸质书呢。”听到孩子们的央求，大多数父母下意识地就遂了孩子的愿，放下手中原本选定的图书。如此可见，孩子们真正的书本阅读退化到了何种程度！
中国是一个图书出版大国，但我们的购书量只有发达国家的十几分之一，更别说阅读了。如何进一步激发和扩大阅读兴趣，不仅事关中国能否由出版大国向出版强国转变，更关系到全民族的文化素养。毕竟，只有爱读书的民族才有光明的未来。因为不读书，有人说中国人现在已经进入“笨蛋时代”：没有常识的谣言，愣是有人信；长生不老的药方，愣是有人买。“人傻钱多”的歪理也开始成为当下很多人的正解，这与我们从前提倡的“知识就是力量”恰好相悖。在这种形势之下，如何让青少年在正确认识自我的前提下，学习好的文化知识，能够有效地深层次地阅读一些优秀的图书作品成为一个重要的话题。
由一批资深教育专家和中小学骨干教师共同完成，编辑出版的“新课标无障碍经典阅读”系列图书，就是一套目前很适合中小学生阅读的经典课外读物。全书遵循从“基础”到“拓展”的原则，体现层级深入的理念，展现精神成长的过程，关注阅读对青少年的精神塑造及人生成长的影响，将素质培养作为核心编辑理念。本书系所选内容篇目也均为教育部颁布的“语文新课标”必读书目，或为中小学生喜闻乐见的、考试试题中常见的世界文学名著。同时，在体例设置上，编辑对每本书从内容到形式都进行了独到的评析、介绍，用通俗明快的语言文字，将学术性、知识性的内容，通过浅显易懂的形式表达出来。
人类的文学成果是人类的文明成果不可或缺的组成部分。每时代的重大文学现象和优秀文学作品，并不会随着这个时代的远去而成为过去。它们蕴含着客观的真理和历史的启迪、永恒的价值和永久的魅力。歌德说：“道不尽的莎土比亚。”别林斯基也说：“普希金是要在社会的自觉中继续发展下去的那些永远活着和运动着的现象之。”这无异于说，一部优秀文学作品的生命总是处在历史的永久运动之中，并且总是和世世代代人们的生活密不可分。因此，培养广大青少年对文学的爱好和阅读，了解文学的主要内涵，提高文学修养，应当是每个中学生的必修课。
开放的中国正走向世界。走向世界的中国需要继承人类文化的全部优秀遗产，需要具有世界意识的建设者。青少年朋友们，希望这套“新课标无障碍经典阅读”系列图书能够成为你们奔向未来的一份宝贵的精神食粮。
纪连海
《老人与海(插图版)(精)》是欧内斯特·米勒·海明威最具代表性的作品之一，它讲述了老渔夫圣地亚哥历尽艰辛，经过三天的较量，成功制服一条大鱼的故事。作品诠释了人类坚不可摧的精神，以及人与自然的关系。
《老人与海(插图版)(精)》是欧内斯特·米勒·海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说，于1952年出版，是海明威最著名的作品之一。它围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。它奠定了海明威在世界文学中的突出地位，这篇小说相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖
