本书对中国特色社会主义在人类文明发展方面作出的伟大创造、独特贡献，坚持中国特色社会主义道路为什么不能离开世界文明发展大道等方面，作出了富有创新性的概括和理论说明，清晰地展现了中国特色社会主义与人类文明发展道路之间的对立统一关系、一般和特殊的关系。对今后加强中国特色社会主义建设，进一步推动社会主义中华文明和人类文明的发展，作出了有创新性的构想和科学论证。

李红军，山东菏泽人，法学博士，贵州师范大学历史与政治学院教授，马克思主义理论专业博士生导师。主持国家社科基金项目“中国特色社会主义与当今人类文明发展道路研究”，主持人文社科项目“马克思主义中国化、时代化、大众化的根本经验研究”，主持贵州省社科规划项目及教育厅人文社科项目7项。曾获“两课”“精彩一课”教学示范片奖，贵州省高校“思政课教学名师”，贵州省高校哲学社会科学学术带头人。
陈留根，河南汝南人，法学博士，河南理工大学马克思主义学院副教授，硕士生导师，主要从事马克思主义基本原理及其中国化研究。主持完成省部级项目3项，参与国家社科基金重点及一般项目、项目4项，参编著作5部，在《北京行政学院学报》《南京政治学院学报》等报刊上发表文章20余篇。

导论
章 人类文明发展的一般特点和东方国家文明进步道路的特殊性
一 人类文明发展的一般特点
（一）历史唯物主义视野中的文明
（二）人类文明史上一些带规律性的特点
二 东方国家文明进步的特殊性
（一）马克思主义视野中的东方概念
（二）东方文明的共同特点
（三）东方国家文明进步的特殊性
三 马克思、恩格斯东方社会理论的价值意蕴
（一）对认识人类历史的发展进程和规律具有方法论意义
（二）为东方落后国家走向社会主义道路提供了理论源泉
（三）对推进社会主义建设具有启示意义
第二章 人类文明发展视野中的中国特色社会主义
一 中国特色社会主义不是脱离世界文明发展的另辟蹊径
（一）世界文明进程处在各种文明交流交融的历史阶段
（二）社会主义是世界文明整体的有机组成部分
（三）参与世界文明进程是中国特色社会主义的必然选择
二 中国特色社会主义对人类文明的继承和发展
（一）顺应了人类社会的发展规律
（二）吸收借鉴了资本主义文明成果
（三）坚持和发展了科学社会主义
（四）汲取了中国优秀传统文化的智慧
三 中国共产党人对中国特色社会主义的探索
（一）中国特色社会主义根植于中国历史和现实实际
（二）中国特色社会主义的探索历程
第三章 中国特色社会主义是中华文明发展的新阶段
一 中华文明是人类文明史上唯一没有中断的文明
（一）中华文明的历史流变
（二）中华文明延续的原因
二 社会主义中华文明是中华文明发展的新阶段
（一）社会主义中华文明的新概念
（二）社会主义中华文明作为中华文明发展新阶段的特征
三 中国特色社会主义在多层面上推进了人类文明的发展
（一）谱写了中华文明史的时代续章
（二）延拓了社会主义文明史的发展维度
（三）增添了世界文明史的内容厚度
第四章 中国特色社会主义同几种模式的比较
一 中国特色社会主义与经典科学社会主义的比较
（一）科学社会主义的基本原则
（二）中国特色社会主义与科学社会主义的联系与区别
（三）对“过时论”“背离论”的辨析
二 中国特色社会主义与苏联模式社会主义的比较
（一）苏联模式的界定
（二）中国特色社会主义与苏联模式社会主义的异同
（三）正确看待苏联模式和中国特色社会主义的关系
三 中国特色社会主义与民主社会主义模式的比较
（一）民主社会主义的嬗变
（二）中国特色社会主义与民主社会主义发展模式的根本分歧
（三）借鉴民主社会主义合理成分，发展中国特色社会
……
第五章 中国特色社会主义对人类文明发展的贡献
第六章 坚持和发展中国特色社会主义，推动人类文明发展
结语
参考文献
后记