“作家走进校园”丛书第二辑精选作家沈石溪、金波、董宏猷的经典散文和小说、诗歌，所选文章均是作家入选各地中小学语文教材的作品。全书以语文课、阅读课或文学课的形式呈现，每堂课后均有作者和评论家的点评和分析，帮助中小学生更好地了解作家，更好地理解作品，同时也能获得写作的指导，感受阅读的快乐。

董宏猷，湖北咸宁人。湖北省作家协会副主席，武汉市文联副主席，武汉市作家协会主席，武汉市文联文学院院长，国家一级作家。中国作家协会会员。中国作家协会儿童文学委员会委员。
著有《董宏猷文集》四卷，长篇小说《一百个中国孩子的梦》、《十四岁的森林》、《天上掉下个胖叔叔》幽默小说系列、《少男少女进行曲》、《山鬼》等，小说集《长江的童话》、《湖畔静悄悄》以及诗集散文集、纪实文学等多种。
曾经三次获得中国作家协会全国很好儿童文学奖，两次获得中央宣传部全国“五个一工程”奖，还获得中国图书奖、冰心儿童文学奖等。
作品在台湾地区出版后，曾被评为“靠前图书”，并获台湾地区优良儿童图书金龙奖。长篇小说《一百个中国孩子的梦》曾作为专享的一部纯文学作品，代表中华人民共和国参加靠前儿童图书评奖。多部作品被译介到国外。

堂课童年
回家
母亲的歌谣
青皮爹爹
（读写提示）怎样把文章写得新颖有可读性
第2堂课故乡
呼唤
红苕
（读写提示）物理距离与心理距离
第3堂课城市
一个人的解放
择水而居
我与归元
（读写提示）呼应的作用与点染的效果
第4堂课成长
红麦田
一棵树也是一片风景
画一圈属于自己的年轮
脑袋应长在谁的肩膀上
红烧肉的感觉
（读写提示）谈谈抒情散文和叙事散文
第5堂课小吃
热干面
米粉
面窝
豆丝
（读写提示）你的文章有层次感吗
第6堂课山水
进山
生命的湖
（读写提示）层层递进的手法非常重要
第7堂课森林
石松
花果
蘑菇
（读写提示）如何化抽象为形象
第8堂课世界
心中有个世界
亚洲的黎明
（读写提示）游记的人文色彩
第9堂课旅行
骑着马儿找草原
三峡畅想曲
放歌汉江源
（读写提示）文学性想象与修辞手法
0堂课园丁
我的老师
灯
（读写提示）写好震撼的细节就能感动读者
1堂课作文
给孩子买什么书
阅读经典
（读写提示）文章的单薄与丰富
2堂课品读
永远的晚饭花
十分温暖的爱
寂寞与永恒
（读写提示）从淡泊中流淌出丰厚的意蕴
3堂课书缘
书之梦
绿叶对根的情意
淘旧书
（读写提示）什么样的情节能让读者产生共鸣
4堂课收藏
藏书之梦
彷徨与伤逝
喜得《语丝》
（读写提示）什么是虚境与实景，什么是虚实相生
5堂课艺术
上帝的糖果
漫画家落子
书道如琴韵
遇见
（读写提示）怎样刻画一个人物
6堂课童心
初春
冬天的雪
看星星
我在森林里仰望银河
一棵大树突然被伐倒了
童心与散文诗
（读写提示）童心在散文诗中的重要性
7堂课情爱
幸福的黄手帕
蓝
自然最风流
这样的爱是美丽的
（读写提示）写作需要悲悯的情怀和震撼的细节
8堂课世相
苕货
武汉“贼文化”批判
带一脚
（读写提示）知晓人性的优点和弱点对写作大有裨益
……
9堂课男子汉
第20堂课人生
第21堂课写作
第22堂课生命
附录