批判性是范式理论的重要特征。范式理论在批判现代逻辑实证主义的基础上产生，也在猛烈的被批判过程中得到了补充和完善。学术研究的本质是学术批判，学术批判是对学术研究成果的升华。本文在批判性审视范式理论和中国档案学范式论研究成果的基础上，借鉴中国社会科学范式论研究的经验和教训，在较为客观、全面地把握学科发展脉络和现状的前提下，认为目前的中国档案学范式尚未形成，学科仍处于前科学时期的多范例科学阶段。在此基础上，笔者对前科学时期中国档案学范式和科学共同体的培育问题，以及后范式时期中国档案学的发展图景等问题展开了深入研究。

序
前言
第1章绪论
1.1研究背景及意义
1.1.1研究背景
1.1.2研究意义
1.2相关概念的界定
1.2.1范式理论
1.2.2科学共同体
1.2.3学术批判
1.3研究综述
1.3.1中国社会科学范式论研究现状
1.3.2中国档案学范式论研究综述
1.4研究方法
1.4.1文献研究法
1.4.2实证研究法
1.4.3个案研究法
1.4.4跨学科研究法
1.5研究内容及逻辑联系
1.5.1研究内容
1.5.2研究内容的逻辑联系
1.6研究的难点及主要创新点
1.6.1研究的难点
1.6.2主要创新点
第2章在批判中成长的范式理论
2.1范式
2.1.1《科学革命的结构》中的范式
2.1.2科学家对范式的批判
2.1.3对范式批判的反击
2.1.4库恩对科学范式的判断
2.2科学共同体
2.2.1《科学革命的结构》中的科学共同体
2.2.2科学家对科学共同体的批判
2.2.3对科学共同体批判的反击
2.3不可通约性
2.3.1《科学革命的结构》中的不可通约性
2.3.2科学家对不可通约性的批判
2.3.3对不可通约性批判的反击
2.4常规科学
2.4.1《科学革命的结构》中的常规科学
2.4.2科学家对常规科学的批判
2.4.3对常规科学批判的反击
2.5科学革命
2.5.1《科学革命的结构》中的科学革命
2.5.2科学家对科学革命的批判
2.5.3对科学革命批判的反击
第3章中国档案学的范式解析及学科发展阶段判定
3.1中国档案学范式的研究现状
3.1.1中国档案学范式研究的主要内容
3.1.2中国档案学范式研究的批判性审视
3.2中国档案学范式的具体应用
3.2.1中国档案学尚未形成范式
3.2.2中国档案学范式的应用范畴
3.2.3中国档案学范例的多元化共存
3.3中国档案学学科发展阶段判定
3.3.1判定依据
3.3.2阶段描述
第4章前科学时期中国档案学范式和科学共同体的培育
4.1中国档案学范式的培育
4.1.1范式意识与中国档案学范式的形成
4.1.2中国档案学的位与势
4.1.3中国档案学发展演变的动力与加速度
4.1.4中国档案学位与势的作用机制
4.2中国档案学科学共同体的培育
4.2.1档案学学术共同体与档案学科学共同体
4.2.2中国档案学学术共同体的建设
4.2.3构建健康的档案学学术公共空间
4.2.4中国档案学学术共同体发展的中期目标
第5章后范式时期中国档案学的发展图景
5.1中国档案学范式的可能形态
5.1.1中国社会科学已有范式论点分析
5.1.2中国档案学已有范式论点考察
5.1.3中国档案学范式的可能形态解析
5.2中国档案学的常规科学
5.2.1中国档案学常规科学时期的扫尾工作
5.2.2常规科学时期中国档案学范式的发展
5.2.3常规科学时期中国档案学共同体的发展
5.2.4常规科学时期中国档案学范例的发展
5.3中国档案学的科学革命
5.3.1中国档案学科学革命的动力因素
5.3.2中国档案学范式间的不可通约性
5.3.3中国档案学在科学革命中进步
第6章总结
参考文献