第一部分 史学方法与史学史

 波琳 近代早期欧洲的老年妇女：作为分析范畴的年龄

 莫思特 数字史学：它的过去、现在与未来的20年

 康艾琳 作为公共史学的口述史：通过见证来创造和解释过去

 卢淑贞 外交官、公民与跨国网络：21世纪的美国冷战史研究

 韩玲 20世纪80年代以来国内的美国移民政策史研究

 包安廉 美国学界对中华民国史的近期研究

 慧黛米 多棱镜下的《大自然与权力》：环境史写作的再思考

第二部分 专题研究(世界史)

 张爱勤 东南亚与中国、印度的文明对话：从东南亚文明多样化谈

   起

 郭云艳 罗马—拜占庭帝国的社会变迁在丝路交往中的影响

 贝卡呵 统一天下的雄心与力不从心的权力：公元10世纪伊斯兰帝

   国的权争

 张殿清 英国都铎王室领地探析

 欧保罗 从欧洲自由主义走向意大利法西斯主义：历史的反思

 连会新 二战前日本政党政治探析

第三部分 专题研究(北美史)

 张家唐 论墨西哥波菲里奥时代的现代化

 海发迪 布拉塞罗项目期间的美墨跨境劳工组织研究，1948—

   1955

 薄卫恩 美国革命究竟有多革命？从“新军事史”中寻求答案

 刘研 《独立宣言》阐微

 马约夫 “我们亲爱的家园在此、在彼，无处不在”：论内战前美国

   的修道院革命

 朱东亮 美国现代化进程论纲：略论“拓荒型”资本主义发展

   模式

第四部分 世界史教学

 孙艳萍 《世界古代史》课程教学的挑战与变革

 费凯伯 在21世纪亲历中世纪宗教史：来自朝圣之旅的反思

 傅雪仑 历史教学：芬兰模式及其全球影响力

 王希 作为政治的历史知识：中国的美国史书写与教学(1949—

  2009)

作者、编者简介

索引

这本由王希、肖红松主编的《跨洋话史(在全球化时代做历史)》代表了一种难得而独到的努力。23位在中美两所高校任教、具有不同学术训练的历史学家，通过各自的研究，建构起一场跨越太平洋的史学笔谈，内容涵盖史学理论、史学史、世界史研究与教学，既有对传统史学领域(如政治史、经济史、社会史、革命史、文化史等)的精致个案研究，也有对新兴史学领域(如老年史、口述史、跨国史、环境史、数字史学、新劳工史等)的深入评介，展示了中美历史学家对全球化呈现的挑战的一种积极思考与想象——如何以更为多元的方式和更为丰富的材料来研究和讲述历史。

全球化时代的来临对世界范围的历史研究和教学都提出了新的挑战。传统的知识屏障被打破，众多被埋没的史料得以使用，知识和信息的交流达到前所未有的速度、深度和广度，大大促进了不同地域的历史学家之间的交流，也对各国的历史研究与教学提出了挑战。基于这个大的背景，河北大学和美国宾州印第安纳大学（Indiana University of Pennsylvania, 以下简称IUP）的历史学家于2014年7月聚会保定，召开《全球化时代的世界史研究与教学》的学术会议，分享各研究成果，交流中美两国高校的历史教学经验与教训，探讨如何利用新形势、新工具、新史料来开拓世界史的教学途径。本辑刊将选取此次会议的部分论文，经修订之后，编辑出版，将论文的思想与更大范围的专业和普通读者分享，促进类似的国际学术交流活动的开展和中美史学研究的繁荣。

这本由王希、肖红松主编的《跨洋话史(在全球化时代做历史)》发表二十多篇论文，其中大部分为世界史各领域的专家文稿。