引言

话题1

学校治理应该从当地学校董事会转向当选政治领袖的额外和直接控制吗？

 概述

 支持观点 约瑟·R．兰斯

 反对观点 里查德·C．亨特

话题2

教师和其他雇员工会是否削弱了校长、学监管理和改革学校的能力？

 概述

 支持观点 帕特里克·M．杰林克，斯蒂芬·F．

 反对观点 丽莎·G．德里斯科尔

话题3

联邦政府通过《不让一个孩子掉队法案》等各种法案在学校治理中日益重要的作用是否改善了公共教育？

 概述

 支持观点 马丽拉·N．罗宾逊

 反对观点 詹森·拉弗朗斯，辛迪·钱斯

话题4

应该减少政府司法部门在公共教育治理中的作用吗？

 概述

 支持观点 菲利普·T．K．丹尼尔

 反对观点 桑亚·道格拉斯·霍斯福德

话题5

学校领导对缩小少数民族学生的成绩差距负有主要责任吗？

 概述

 支持观点 克里斯提娜·A．海斯波尔

 反对观点 韦恩·D．李维斯

话题6

学校行政人员准备好充分解决性别问题了吗？

 概述

 支持观点 杰奎琳·E．雅各布

 反对观点 艾伦·韦克斯勒·埃克曼

话题7

在今天的公立学校中学校董事会还是必要的吗？

 概述

 支持观点 梅雷迪斯·芒福德

 反对观点 雷曼·利·哈查尔

话题8

特许学校能改善公共教育体制内的治理吗？

 概述

 支持观点 詹姆斯·R．克劳福德

 反对观点 桑德拉·韦尔加里

话题9

给予学校行政人员更多治理高中结构和政策的控制权会改善提供给学生的教育吗？

 概述

 支持观点 利兹·霍林沃思

 反对观点 泰德·普灵顿

话题10

允许和鼓励私营企业积极参与公共教育是否影响了学校治理？

 概述

 支持观点 唐纳德·J．普利奇

 反对观点 詹妮尔-斯科特

话题11

日益重视父母参与是否已经阻碍了行政人员领导公立学校和学区的能力？

 概述

 支持观点 拉里·李·德卢戈什

 反对观点 李维斯·麦德兰戈博

话题12

在K-12公共教育中对市场经济和全球竞争的日益关注是否会经济地为学生的成功做准备？

 概述

 支持观点 凯文·霍伦贝克

 反对观点 凯西·E．乔治·杰克逊

话题13

对公共教育信念的下降将会导致更多缺乏专业教育背景的学校领导者被任命吗？

 概述

 支持观点 莎伦·艾什顿·威尔伯

 反对观点 雪莉·盖米尔

话题14

美国公共教育的K-12学校组织结构应该大幅度地改变吗？

 概述

 支持观点 道恩·G．威廉姆斯

 反对观点 托马斯·艾斯布瑞

里查德·C.亨特等主编的《学校治理》展示了美国教育治理中政府与学校、政府与社会、政府与市场的关系，就14个问题采取正方与反方辩论的形式展开论述，勾勒了美国教育治理的全景。本书在介绍美国学校治理现状的同时，试图回答这样几个问题：谁应该治理公立学校，学校董事会、校监、校长抑或是政府？准应该制定教育政策，行政、立法、司法还是商业等部门？工会、特许学校、家长和企业等团体组织如何影响学校治理？21世纪公共教育的目标是什么？

美国的学校教育一直是教育的热点问题。里查德·C.亨特等主编的《学校治理》在充分考察和论证的基础上，对影响21世纪学校管理的各个方面提出了全新的视角。书中各章节提供了学校管理的各种解决方案，比如，学校管理的权利是不是应该由学校董事会转移到当地的行政部门统一管理？教师和工会是否要减少校长和权利机构对学校进行控制和改革的权利？等等。希望书中提供的信息，可以帮助学者、学生、政策制定者、教育界人士以及所有纳税人。在未来对学校管理进行的改革中，希望本书的某些讨论能起到抛砖引玉的作用。