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内容推荐 《使命与财富》不仅仅是对精英大学的一般性探讨,或是对包括营利性大学在内的整个高等教育的讨论。高等教育机构包括研究型大学、四年制大学、两年制学院以及不授予学位的职业学院。许多学校致力于学校使命的非营利性活动,都是由营利性的收益活动来支撑。《使命与财富:理解大学》涉及到大量有关学校收益活动的原始研究,包括与学费、捐赠、研究、专利、捐赠基金、游说、远程教育、世界市场、广告、品牌、声誉等相关的活动。追求收益虽然对学校的使命**重要,但有时又与其相冲突。两者的冲突将会在校际运动会这一章重点讨论,在*后一章也会以公共政策为视角探讨这一问题。 作者简介 Burton A.Weisbrod是美国西北大学政策研究院的经济学教授,他著作颇丰,代表作是《非盈利经济》(1987)、《非营利组织的商业转型》(1998)等,此外在《美国经济评论》等杂志上发表学术论文200多篇)。Weisbrod教授是美国国家研究院医学研究所的成员,美国前沿科技协会的成员,美国经济顾问委员会的成员,美国研究资源顾问委员会成员,非营利部门社会科学研究委员会。 Jeffrey P.Ballou是Mathematica政策研究公司的经济学家。 Evelyn D.Asch是西北大学政策研究院的助理研究员。
目录 第一章高等教育简介 第二章高等教育商业化之悖论 第三章高等教育的竞争是否越来越激烈? 第四章二元结构:收入、使命、大学行为的理由 第五章学费、差别定价、助学金 第六章捐赠在高等教育经费中的地位 第七章捐赠基金及其管理——资助使命 第八章来自研究和专利的收入 第九章其他的收入来源——游说、国际市场、远程教育 第十章广告、品牌和声誉 第十一章公立大学和私立非营利性大学是否“商业化”了 第十二章非真正意义上的象牙塔——学校通过合作来竞争 第十三章校际运动会——使命还是金钱? 第十四章使命和金钱_大学和学院想从其运动队教练和校长那里得到什么? 第十五章评价:公共政策的问题是什么? 附录
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