◆ 中考名著阅读考点解析版《钢铁是怎样炼成的》

◆ 翻开读客版《钢铁是怎样炼成的》 掌握中考名著阅读五大考点

◆ 一部具有世界性影响力的伟大文学作品，被誉为“永不过时的红色经典”

◆ 苏联著名无产阶级作家尼·奥斯特洛夫斯基自传体励志小说，青少年树立人生路标的必读书目。

◆全新【资深初中语文教师导读版】，五大必入理由：

1.经典译本：著名翻译家周露教授根据俄文直译，生动还原原著精髓

2.长文导读：资深中学语文教师倾情编写《中考学习手册》，梳理中考名著阅读五大考点

3.原创目录：全新原创目录指导阅读。

4.学习方法指导：指导“摘抄和做笔记”的阅读方法，帮助学生提高名著要点识记能力，攻克名著阅读难关。

5.真题解析：围绕考点列举近年真题，巩固考点知识。

《钢铁是怎样炼成的》于1933年写成，是一部以苏维埃革命为背景的史诗性长篇小说。作者把自己作为主人公的原型，但并不是自传，成功塑造了青年布尔什维克保尔·柯察金的英雄形象。保尔·柯察金出身于沙皇暴政下的工人家庭，自幼便饱尝生活的艰辛。在革命党人朱赫来的引领下，走上了革命的道路。在经历参军、前线战斗、修筑铁路等人生阶段后，保尔逐渐成长为正直、坚强、无私的革命战士，即使最后双目失明、瘫痪在床，也顽强地用笔描绘自己的理想，讴歌为理想而献身的人生意义。

全新原创目录指导阅读。

第一部

第一章少年失学

第二章祸起枪支

第三章认识初恋

第四章战争硝烟

第五章初次被捕

第六章机智逃脱

第七章开启革命

第八章横刀立马

第九章尼娜日记

第二部

第一章最佳搭档

第二章共筑铁路

第三章思索人生

第四章光荣入党

第五章步入正轨

第六章再见丽达

第七章结缘达雅

第八章卧床执笔

第九章著作长存

《钢铁是怎样炼成的》独家中考学习手册

导读

中考核心及知识点

阅读方法指导

《钢铁是怎样炼成的》文学常识拓展

☆ 这是小学三年级时从老师那里偷来看的，很长一段时间里，人物和情节都在脑海里萦绕。读前还是少年，读后就觉得一只脚已经踏进了青春的大门。现在重读，你会发现它能教你一个男人怎么长大。

——莫言

☆ 文学作品应该有几种魂魄。《钢铁是怎样炼成的》至少有三种：

第一种，革命者的革命信念和革命行动。第二种，情爱，这是永恒的，不会消失的。第三种，与苦难和厄运抗争，战胜生命。这点更没有过时。

——梁晓声

☆ 这本书对我们来说极其珍贵。

——路遥

☆ 12岁，我读了《钢铁是怎样炼成的》，并且奉为圭臬。我曾说过，这本书培养了一国又一国、一代又一代革命者。

——王蒙

☆ 整个苏联文学中暂时还没有如此纯洁感人，如此富有生命力的形象，肖洛霍夫说它是“生活的教科书”。

——苏联作家法捷耶夫

第一章少年失学

“节前到我家补考的，统统站起来！”

一个身穿法衣、脖子上挂着沉重的十字架的胖子，气势汹汹地瞪着全班的学生。

他那对凶恶的小眼睛似乎要刺穿从座位上站起来的六个孩子——四个男孩、两个女孩。他们全都惶恐地注视着他。

“你们坐下。”神父朝两个女孩挥挥手。

她们赶紧坐下，松了一口气。

瓦西里神父的一对小眼睛紧盯着四个男孩。

“过来，小鬼！”

瓦西里神父站起来，推开椅子，走到挤成一块的男孩跟前。

“你们这些小捣蛋，谁抽烟？”

四个男孩小声回答：

“神父，我们不抽烟。”

神父的脸气得通红。

“小浑蛋们，你们不抽烟，那么谁往面团里撒烟末的？不抽烟吗？咱们这就来瞧瞧！把口袋翻过来！快！没听见我的话吗？翻过来！”

三个男孩自动掏出口袋里的东西放到桌子上。

神父仔细地检查口袋的线缝，想找出一点烟末儿，但什么也没找到，便转而逼视第四个男孩。他长着一对黑眼睛，穿着灰衬衣和膝盖上打着补丁的蓝裤子。

“你干吗像木头似的站着？”

黑眼睛男孩强压住心头的仇恨，瞧着神父，低声回答：

“我没有口袋。”他边说边用手摸摸缝死的袋口。

“哼，没有口袋！你以为这样一来，我就不知道谁搞的恶作剧——糟蹋面团了！你以为这次还能留在学校里吗？不，小鬼，没那么容易。上次是你母亲恳求才把你留下的，这回可饶不了你。给我滚出去！”他狠狠地揪住男孩的耳朵，把他推到走廊里，随手关上了门。

教室里寂静无声，大家都耷拉着脑袋。谁也不知道，保尔·柯察金为什么被赶出学校。只有保尔的好朋友谢廖沙·勃鲁扎克明白事情的缘由。他们六个考试不及格的学生去神父家补考，在厨房里等候神父的时候，他亲眼看见保尔掏出一撮烟末，撒在神父家准备做复活节蛋糕的面团上。

被赶出来的保尔坐在校门口最下面的一层台阶上。他想，母亲在税务官家当厨娘，每天从早忙到晚，对他又那么关心，这下回家该怎么跟母亲说呢？

泪水哽住了保尔的喉咙。

“现在我该怎么办呢？全怪这该死的神父。可为什么我要撒烟末呢？都是谢廖沙怂恿我干的。他说：‘来，咱们给这可恶的老畜生撒一把。’这不，真的撒上去了。现在谢廖沙啥事也没有，而我呢，却很可能要被开除。”

保尔和瓦西里神父早就结了仇。有一天，他和米什卡·列夫丘科夫打架，老师罚他“不准回家吃饭”。为了不让他独自在空荡荡的教室里淘气，便把他带到高年级的教室。保尔在后面的凳子上坐了下来。

那个高年级的教师瘦瘦的，穿着黑色的上衣，正在讲解地球和天体。保尔惊奇地张大嘴巴，听着他讲地球已经存在好几百万年了，星星跟地球也很相像。他觉得非常惊讶，真想站起来跟老师说：“ 《圣经》上可不是这么说的。”可是他生怕挨罚，没敢问。

保尔是信教的。他母亲是个教徒，常给他讲《圣经》上的道理。他坚信世界是上帝创造的，而且并非几百万年以前，而是不久以前的事。

保尔的《圣经》课，神父总是给他打满分。祈祷文、《新约》和《旧约》他都背得滚瓜烂熟：上帝在哪一天创造了哪种东西他都记得一清二楚。保尔决定问问瓦西里神父。到了下一次上《圣经》课的时候，神父刚坐到椅子上，保尔就举起了手。一得到允许，他便站起来问：

“神父，为什么高年级的老师说，地球已经存在了好几百万年，并不像《圣经》上说的五千年……”突然他被瓦西里神父的尖叫声打断了话头：

“混账东西，你胡说些什么？原来你是这么学《圣经》的！”

保尔还没来得及分辩，神父已经揪住他的两只耳朵，把他的头往墙上撞。一分钟后，给撞得鼻青脸肿和吓得半死的他，已经被神父推到走廊上去了。