沈芬，1936年出生于河北省安国市一教育世家，祖籍浙江湖州。中国书评学会、中国科普作家协会、河北省作家协会会员。出版有《海棠花盛开的时候》(书评集)、《七色花丛书》《童话国旅行》《绿色家园科学童话》《神秘的水晶球》《给妈妈过生日》《弹拨月亮琴》等多部作品集。其中《绿色家园科学童话》《弹拨月亮琴》获冰心儿童图书奖，《惊蛰》一文被选入小学语文教材，《电池妈妈训孩子》一文被中宣部、中国科协等七部委评为全国优秀科普作品奖。作者曾荣获河北省科普贡献奖，当选河北省科普作家协会第二届理事会副理事长，并被中国科普作家协会第五次全国代表大会授予“有突出贡献的科普作家”称号。

大手攥小手 紧紧握拳
头（代后记）
很高兴，《璀璨星辰
丛书——科学家的故事》
就要和大家见面了。
人类的文明和进步离
不开科学的发明和发现，
离不开科学技术的进步。
古今中外，众多的科学家
、发明家就如天空中灿烂
的星辰，光芒永存。而发
明和发现的萌芽，其实源
于青少年时代的勤奋和好
奇。
现以其中一篇科学家
的故事标题作为后记的题
目，有两层意思：一是我
们把科学家的手比作大手
，每个小读者的手是小手
；二是我的老师的手是大
手，我的手是小手。
首先，每位科学家的
精神、品德、奋斗经历都
是我们学习的榜样，我们
要紧紧拉住科学家的大手
，紧紧握住自己的拳头，
奋发图强，努力学习，不
断进取，早日成为祖国建
设的有用人才。这也是我
写这部书的初心。
其次，我的每一部作
品，都得到了我的老师、
中国著名儿童文学理论家
蒋风教授的悉心指导。从
接触儿童文学专业那一天
起，我就开始学习创作，
第一本书——《绿色家园
科学童话》，就是经过了
老师手把手地教，实现了
科学和文学相融合：科学
知识必须准确，不得有误
；文学方面文字要生动活
泼，必须增强趣味性，不
能出现“知识硬块”。第二
本书——《弹拨月亮琴》
，也是如此。而我，更欣
慰于老师为这两本书作序
。第三、第四本书——《
神秘的水晶球》《给妈妈
过生日》，又由老师亲自
作跋……老师的大手始终
紧紧地拉着我的小手，我
紧紧地握着拳头，奋发努
力。一直到《红海棠丛书
——沈芬科学童话集萃》
，老师又亲笔题词：“似
真却幻，似幻却真。知而
获智，智达高远。”这些
作品，有的获冰心儿童图
书奖，有的被评为全国优
秀科普作品，有的收入冀
教版语文教材，但无疑，
这里面都浸透着老师的心
血。榜样的力量是无穷的
，蒋风教授就是我的榜样
。每位科学家，也都是我
的榜样。
借这套丛书的面世，
我可以告诉大家：第一，
每个故事都具有真实性，
都是真人真事；第二，每
个故事都具有科学性，涉
及的科学原理、公式、科
学数据等，都准确无误；
第三，每个故事都具有可
读性，语言生动活泼、有
趣味。
这部丛书又是由我的
老师蒋风教授亲自作序—
—《榜样的力量》，告诉
大家如何更具体地向科学
家学习。我们希望，大家
在读每一位科学家的故事
时，就如同跟科学家见面
一样，要紧紧握住科学家
的大手，攥紧自己的拳头
，以科学家为榜样，脚踏
实地、一点一滴地向科学
家学习。而在不久的将来
，你们一定能够成为这些
科学家的接班人，为祖国
的强盛、为人民的幸福、
为实现中华民族的伟大复
兴，奉献自己的青春和智
慧。
在此由衷地感恩父母
、师长、家人和亲朋好友
，感谢大自然，同时感谢
河北教育报刊社和石家庄
铁路运输学校的领导与同
人多年来的支持与帮助，
尤其感谢河北教育出版社
的领导和编辑们的辛勤付
出。祈盼读者批评指正。
沈芬
2020年2月20日

明德励志 献身科学（1909—1968）
中国科学院院士、物理学家郭永怀的故事
捐资助学 旨在育人（1910—1992）
中国科学院院士、物理学家张文裕的故事
“问物几何？”“23！”（1910—1985）
中国科学院院士、数学家华罗庚的故事
感恩救助 立志学医（1910—1988）
医学博士、国家卫生事业的先驱马海德的故事
“自然之书”“绿色宝石”（1910—1981）
中国植物学家蔡希陶的故事
叠折飞镖 向往太空（1911—2009）
中国两院资深院士钱学森的故事
妈妈的一碗米线（1911—1979）
中国天文学家戴文赛的故事
薇薇小姑娘 健雄做女杰（1912—1997）
华裔美国物理学家吴健雄的故事
奇而不怪 为国立志（1912—2010）
中国科学院院士、科学家、教育家钱伟长的故事
献身桥梁工程的教育家（1913—2005）
中国两院资深院士、工程教育家李国豪的故事
“山猫”球队的“三强”绰号美名传（1913—1992）
中国科学院院士、核物理学家钱三强的故事
“中国的居里夫人”（1914—2011）
中国科学院院士、核物理学家何泽慧的故事
披荆斩棘 创新前行（1915—2011）
中国两院资深院士、“中国光学之父”王大珩的故事
蝉鸣诱发的兴趣（1915—2012）
中国科学院院士、声学泰斗马大猷的故事
精忠报国 攻坚克难（1915—2007）
中国科学院院士、“两弹一星”功勋科学家彭桓武的故事
榜样的力量（1915—2008）
中国科学院院士、“中国量子化学之父”唐敖庆的故事
小行星照射小石头（1916—2013）
中国科学院院士、植物学家吴征镒的故事
古丝绸之路上的“医学大树”（1919—2014）
中国工程院院士、医学家葛宝丰的故事
从认方字块开始（1922—）
中国科学院院士、物理学家杨振宁的故事
生于海滨 献身海洋生物科学（1922—2012）
中国科学院院士、海洋生物学家刘瑞玉的故事
最初看星星 最后“变星星”（1923—）
中国科学院院士、天文学家王绶琯的故事
数学天分的充分发挥（1923—2014）
中国科学院院士、计算机专家夏培肃的故事
我一定要学科学（1924—1986）
中国科学院院士、核物理学家邓稼先的故事
火箭专家的小故事（1924—2016）
中国科学院院士、火箭系统控制专家梁思礼的故事
造核潜艇 建核电站（1925—）
中国工程院院士、核动力专家彭士禄的故事
大手攥小手 紧紧握拳头（代后记）

明德励志献身科字（1909—1968）
中国科学院院士、物理学家郭永怀的故事
1999年被国家授予“两弹一星”功勋奖章的科学家群体中，有一位唯一获得“烈士”称号的科学家，他在31年前永远离开了他深深爱着的事业、深深眷恋的祖国和亲人。他就是中国科学院学部委员（院士）、中国力学奠基人和空气动力研究的开拓者、核武器研究院副院长——郭永怀。郭永怀有着怎样的青少年时期，又有着怎样使人动容的事迹呢？
明德励志 勤奋读书
郭永怀，1909年4月4日出生于山东省荣成市滕家集镇。郭家世代务农，父亲郭文吉粗通文墨，教子心切。小永怀刚记事起，父亲就教他一些儿歌、俚语等，以示启蒙。1918年，9岁的郭永怀到三叔郭文秀开办的学堂里读书识字。民国初年（1912）新学盛行，学堂除了传统的《三字经》《千字文》等国学，已经引进了自然科学常识等课程。小永怀对所学功课非常用心。他牢记父亲的“玉不琢，不成器。人不学，不知义”“蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物”等教诲。
1922年，郭永怀到濒临黄海的石岛镇明德小学就读高小。明德小学非常重视学生的道德教育，如仁义礼智信，国家兴亡，匹夫有责等，要求学生牢记在心，长大好做家庭和国家的主人，将来对家和国要有所担当。学校同时重视现代科学知识的传授，如数学、自然、史地等，并告诉学生要学以致用。小永怀虽然还在懵懂之中，却将这一切融人心底。
1926年，郭永怀以优秀的成绩考取青岛大学附属中学。中学时代的他，更加刻苦努力，如饥似渴地学习各门功课，尤其对数理化兴趣更浓。1929年夏，他进入南开大学预科班，由于勤奋好学，所以总是名列前茅。他还跟同学组织了一个新颖的读书会——微社，切磋砥砺，钻研学问。
1931年，郭永怀转入本科，攻读物理。由于他对光学更感兴趣，于1933年转到北京大学物理系学习。1935年毕业后，他留校任助教兼做研究工作，曾和吴大猷等一起研究过拉曼效应。抗日战争爆发后，郭永怀曾回家乡威海任教。1938年威海沦陷，他又辗转到昆明西南联合大学半工半读，研究过湍流理论。他先后得到过顾静薇、饶毓泰、周培源等教授的指导，因此具备了坚实的数学、物理基础，也确立了“科学救国”的思想。
留学海外 积累本领
1939年，郭永怀以优异成绩考取了“英庚款”留学生，经过一些波折，于翌年9月到加拿大多伦多大学，在应用数学系主任辛格指导下从事研究，其出色的工作受到导师辛格的赞赏，仅以半年时间就获得了硕士学位。1941年5月，他又来到当时国际空气动力学的研究中心——美国西岸加州理工学院航空实验室，在航空大师卡门教授的指导下工作，并主动提出要进行当时空气动力学的前沿问题——跨声速流下连续解的研究，于1945年获得博士学位。
在留学期间，由于他本人的刻苦努力，加上名师指导和良好的研究环境，为他以后的研究工作取得丰硕成果奠定了更坚实的基础。
1946年，西尔斯在康奈尔大学创办航空研究院，特聘郭永怀前去参加业务领导工作，历任副教授、教授之职。在此大学的10年，是郭永怀从事科学研究的黄金时期。他着重对跨声速理论与粘性流动进行了深入的研究，先后发表了许多重要文章，解决了重大理论问题。与此同时，为了解决边界层的奇异性，他改进了庞加莱、莱特希尔的变形参数和变形坐标法，发展了奇异摄动理论。为此，钱学森于1955年在杂志上发表文章，将这一方法命名为PLK方法。值得一提的是，郭永怀在20世纪50年代初就注意到离超声速流动这一方向，研究了高超声速激波边界层干扰和离解效应。总之，郭永怀因在空气动力学与应用数学中的研究成果而驰名世界。
在国外工作期间，郭永怀一直在等待机会，要用他的科学知识为祖国服务。抗美援朝战争结束后，在中国政府的努力下，这个机会终于出现了。这时，郭永怀毅然放弃了国外的优越条件与待遇，于1956年11月回到了阔别16年的祖国，并立即投身于轰轰烈烈的社会主义建设事业。
担当重任 献身科学
回国后，他把主要精力放在组织、领导力学与国防科研上，并先后担任了中国科学院数学物理化学部学部委员、力学研究所副所长、二机部九院副院长、中国科学技术大学化学物理系主任、国防科委空气动力学专业组成员和空气动力学研究院筹备组副组长、中国航空学会副理事长等职。
1956年，郭永怀参加了制定“国家科学技术发展十二年规划”，担任了力学专业副组长，负责分析国际上力学研究的动向，并根据我国的国情，制定出学科近期发展规划与远期奋斗目标，确定高等学校力学专业的培养目标与课程设置，为我国随后若干年的发展方向确定方针大计。该项规划的实施，使我国的力学研究从解放初期只有少量理论工作的状况，发展到能够通过现场测试、大型实验、数值模拟和理论分析等多种手段进行重大项目研究的现代力学阶段。
同时他身体力行，倡导高超声速流动、电磁流体力学和爆炸力学等新兴领域的研究。他亲自参加力学所电磁流体组每周一次的学术讨论

本书融故事性、科学性、趣味性于一体，旨在启迪当下的少年儿童爱科学、学科学，并学习科学家们崇高的品格和学养，引导他们合理、自信地构筑美好的梦想，将来成为国家科学事业的接班人，为国家的富强、民族的伟大复兴贡献自己的力量。

榜样的力量
蒋风
人类的文明和进步离
不开科学的发明和发现，
离不开科学技术的进步。
古今中外，众多的科学家
、发明家就如天空中灿烂
的星辰，光芒永存。而发
明和发现的萌芽，其实源
干青少午时代的勤奋和好
奇。
《璀璨星辰丛书——科
学家的故事》讲述了古今
中外一百五十多位科学家
成长的故事以及每位科学
家科学成就的闪光点，目
的在干启迪少年儿童爱科
学、学科学、学习科学家
崇高的品格和学养，将来
成为国家科学事业的接班
人，为国家的富强、人民
的幸福、中华民族的伟大
复兴贡献自己的力量。
这一百多位科学家中
包括了古今中外天文地理
、数学物理化学、动植物
、农业科学技术、医药卫
生、军事科学、航天航空
等各行各业各个领域的杰
出代表。故事是按时代顺
序编排的。如《龙嘴吐铜
球，蛤蟆用口接——中国
东汉时期科学家张衡的故
事》《一位科学巨匠的坎
坷之路——意大利科学家
伽利略的故事》《捕捉“
天火”的人——美国科学
家富兰克林的故事》《他
为中国安上了“天眼”——
天文学家、“天眼”总工程
师南仁东的故事》等等。
沈芬是我的学生，她
出身干教育世家，不忘初
心，牢记使命。自从事教
育工作那一天起，作为一
名园丁，就一切都为孩子
们的成长着想；从事写作
以后，依然如此。因为孩
子们的健康成长是她的使
命，使命不是一句空话，
一定要践行。她写完《红
海棠丛书——沈芬科学童
话集萃》后，又马上拿起
笔，用6午的时间写了150
多篇科学家的故事，各种
杂志已经相继刊登了700
多篇，可见多么受孩子们
的欢迎，现在结集出版是
适应社会的需求。
榜样的力量是无穷的
。中科院院士、桥梁专家
、教育家唐敖庆，就是少
午时期一次在《大公报》
上读到了大名鼎鼎的化学
家、中国化学学科奠基人
、教育家曾昭抡的故事，
受到激励，从而走上学科
学之道路的；美国科普作
家阿西莫夫少午时期，一
本关于“发明大王”爱迪生
的故事使他着了迷，他一
边读一边想，爱迪生几乎
是天天在琢磨发明，为什
么我不能！这本书给了他
无穷的力量，带他走进了
科学的殿堂，并走上了写
作之路。这样的例子此此
皆是。
每位科学家都有着各
自的成长道路，从小也有
不同的兴趣，这时的关键
是自己的信心、耐心、坚
持并有人引导；在科学探
究的道路上，更是充满荆
棘、坎坷不平，这时的关
键是勇气、坚韧、不达目
的决不罢休的决心。
此如《30年后的再相
会》一文讲的就是中国工
程院院士、船舶制造专家
黄旭华的故事。少年时期
一直流浪求学、不停地躲
避敌机轰炸的遭遇，让中
学时的黄旭华开始恩考这
个支离破碎的国家：为什
么日本军队那么疯狂，想
登陆就登陆、想轰炸就轰
炸？为什么中国人不能生
活在自己家乡，而是到处
流浪？为什么祖国那么大
，却连一个摆放课桌安静
读书的地方都找不到？这
究竟是为什么？何时才能
与家人再相会？从而立志
走上了学造船、救中国的
科学之路。
再如《着迷那些小草
》，她默默研究几十午，
经过190多次反复试验，
终于从草药中提取了治疗
疟疾的新药——青蒿素，
拯救了地球上几百万病人
的生命。她就是2015年诺
贝尔生理学或医学奖获得
者、中国中医研究院终身
研究员兼首席研究员、药
学家屠呦呦。
《妈妈，我要到月亮
上去》讲的是美国航天员
、登上月球第一人阿姆斯
特朗的故事……
一篇篇科学家的故事
，展现出科学家从小的成
长过程，展现出无数精彩
的片段及主要的科学成果
，篇篇楚楚动人、引人入
胜。广大青少午读者一定
会喜欢这套书。
当代少年正在追寻科
学家、发明家的足迹，大
家读了《璀璨星辰丛书—
—科学家的故事》，一定
会以科学家为榜样，学习
科学家的精神，学习科学
家的崇高品质，学习科学
家的学养，把自己培养成
为国家的有用人才，接过
老一代科学家手中的接力
棒，为把我们的祖国建设
得更加富强、美好，为中
华民族的伟大复兴奉献自
己的青春和智慧。
2020年2月12日于浙江
金华

本书讲述了郭永怀、钱三强等多位科学家成长的故事以及每位科学家科学成就的闪光点。本书中一篇篇科学家的故事，展现出科学家从小的成长过程，展现出无数精彩的片段及主要的科学成果，篇篇楚楚动人、引人入胜。