本书基于对“独立动画”的一般界定而展开，分析独立动画如何通过媒介实验与多层面批判确立自身，一方面与以好莱坞动画为代表的主流动画进行互动和对话，另一方面也由此拉开与主流动画创作模式的距离，双方都在这种动态关系中调试着各自的形式和风格。本书主要创新点在于通过重新审视对动画以及独立动画的界定，对动画本体论进行创新性探讨；也尝试通过文化比较研究的方法建立关键词之间的动态谱系。独立动画是以艺术家为中心而展开的实验和批判。独立动画的艺术创作，也是艺术家探索和识别自我的过程。通过观照社会以及自我批判，独立动画开拓了动画与记录影像结合的新类型，形成了与历史、与社会、与自我的对话。

郭春宁，中国人民大学艺术学院副教授，硕士生导师，中国人民大学数字人文中心研究员。主授创意传播双学位课程及数字人文荣誉研究学位课程。中央美术学院首届视觉传达硕士，中国人民大学哲学院美学博士。世界动画研究协会(SAS)会员。加拿大温哥华电影学院数字媒体专业访问学者，法国拉罗谢尔驻留艺术家，英国圣马丁艺术学院访问学者，荷兰拉德堡德大学访问学者。著有专著《独立动画手册》、译著《沟通！》，主编教材《数字媒体概论》（北京市精品教材）、《新媒体艺术导论》。多篇中英文文章发表于《当代电影》、《当代动画》、《美学》、《艺术评论》、《艺术教育》、《克罗地亚电影》（Hrvatski filmski Ljetopi）、《卡通与动画研究》（Cartoon & Animation Studies）、《认识论》（Epistémè）等。论文收录于美国Bloomsbury Academic出版的《优选动画理论》、波兰Wydawnictwa Agh出版的《扭曲的动画历史》等论文集。作品入选德国斯图加特靠前动画节、瑞士FANTOCHE靠前动画电影节、巴西Anima Mundi靠前动画节、英国爱丁堡靠前短片节和克罗地亚萨格勒布靠前动画节等多个靠前影像节。

导论1
0.1概念界定1
0.2研究依据与意义17
0.3研究现状综述24
0.4研究思路和方法33
章胶着的对话：动画的独立39
1.1魔术幻象的火种42
1.2卡通与动画的争鸣59
1.3异质性的媒介选择76
第2章材料的异质性：独立动画的媒介实验93
2.1实验即批判：物性敞开的媒介实验95
2.2从神话开始：黏土动画的媒介实验102
2.3从乌托邦开始：玻璃与沙动画的媒介实验119
2.4从童年开始：实物动画的媒介实验132
第3章话语的异质性：独立动画的媒体批判147
3.1媒体的改写：直接动画批判电影149
3.2光环的抹除：动态录像的破除权力175
3.3动态的挪用：数字影像的媒介实验191
第4章自我的拷问：独立动画的对话213
4.1独立动画的自我表述215
4.2“地表”之下的结构考掘220
4.3自传体记忆的动画实验225
结语234
参考文献239
附录250
致谢262