胡壮麟，北京大学资深教授、北京大学外国语言学及应用语言学研究所教授、博士生导师，教育部国家基础教育课程教材专家咨询委员会委员，中国语言与符号学研究会会长，中国功能语言学研究会名誉会长，全国文体学研究会名誉会长，中国英汉语篇分析研究会名誉会长，中国教育学会外语教学专业委员会顾问。《语言学教程》（第五版）总主编，主要著作包括《系统功能语言学概论（第三版）》《认知隐喻学（第二版）》等。

第二版前言
第一版前言
一、绪论
第一章 语言·隐喻·认知
1.1 引言
1.2 语言与认知
1.3 语言与隐喻
1.4 隐喻与认知
1.5 小结
二、隐喻的实质
第二章 替代论
2.1 隐喻的实质
2.2 替代
2.3 亚里士多德的隐喻类型
2.4 质疑和讨论
第三章 比较论
3.1 定义
3.2 类推和明喻
3.3 比较理论
3.4 质疑和讨论
第四章 互动论
4.1 引言
4.2 隐喻与意义
4.3 本体与喻源的互动
4.4 质疑和讨论
第五章 创新论
5.1 聚焦和义框
5.2 分裂指称
5.3 相似点
5.4 映射论和概念合成论
三、隐喻与认知
第六章 传导隐喻
6.1 基本理论
6.2 传导隐喻的思想渊源
6.3 传导隐喻理论的作用
6.4 质疑和讨论
6.5 结束语
第七章 概念隐喻
7.1 莱可夫的治学思想
7.2 隐喻概念
7.3 概念隐喻研究的发展
7.4 质疑和讨论
第八章 基本隐喻
8.1 从诗性隐喻到基本隐喻
8.2 映现
8.3 质疑和讨论
第九章 诗性隐喻
9.1 原创性
9.2 在不可能性掩盖下的真实性
9.3 义域的不一致性
9.4 跨域性
9.5 美学性
9.6 趣味性与互动性
9.7 符号的完整性
9.8 扩展性
9.9 质疑和讨论
第十章 根隐喻
10.1 派帕学术思想的发展轨迹
10.2 根隐喻理论
10.3 世界假设理论
10.4 世界假设的分类
10.5 根隐喻理论的应用
10.6 质疑和讨论
四、隐喻的理解和应用
第十一章 言语行为与本义
11.1 引言
11.2 格莱斯和舍尔的观点
11.3 质疑和讨论
11.4 结束语
第十二章 隐喻能力
12.1 隐喻能力
12.2 涉及隐喻能力的有关元素
12.3 国内研究进展
12.4 结束语
第十三章 计算理论
13.1 隐喻计算
13.2 马丁的基本观点
13.3 MIDAS模型
13.4 质疑和讨论
13.5 其他模型
第十四章 语法隐喻
14.1 古典时期的语法隐喻
14.2 中世纪的语法隐喻
14.3 系统功能语言学派：概念隐喻和人际隐喻
14.4 美国功能主义：象似性、语法化和概念化隐喻
14.5 结束语
第十五章 语法隐喻的韩礼德模式
15.1 元功能和层次
15.2 元功能中的语篇隐喻
15.3 一致性
15.4 雅式和土式
15.5 概念隐喻和名词化
15.6 语法隐喻与科学理论的关系
15.7 国内研究
第十六章 科学理论新发现与语言学新思维
16.1 自然科学和隐喻学的关系
16.2 牛顿力学的式微给近代语言学的启示
16.3 科学理论的新发现
16.4 戈特利观点的可取之处
16.5 对戈特利观点的质疑
16.6 结束语
第十七章 隐喻与文体
17.1 界定
17.2 常规隐喻和非常规隐喻
17.3 隐喻可构成一个语篇的文体特征
17.4 隐喻可构成作家文体风格的特征
17.5 隐喻可构成某些体裁文体特征的要素
17.6 隐喻可构成时代风格特征的要素
17.7 结束语
第十八章 隐喻与翻译
18.1 引言
18.2 隐喻翻译的传统方法
18.3 有理论导向的隐喻翻译
五、中国隐喻研究
第十九章 中国的比喻理论
19.1 中国比喻理论的发展
19.2 比喻的成分
19.3 比喻的分类
19.4 比喻的功能
19.5 比喻的评价标准
19.6 结束语
参考书目

国外对隐喻的研究，已从传统的修辞学，进入当代的认知科学。从认知的视角，《认知隐喻学(第2版)》主要探讨了隐喻、语言和认知的关系；隐喻的实质；隐喻和认知；隐喻的理解；隐喻的应用和我国的隐喻研究。本书的主要特点是跨学科的，涉及语言学、认知科学、修辞学、哲学、符号学、美学、逻辑学、语用学、心理学、计算科学等多种学科；理论与应用并重，以阐明隐喻是人类赖以生存的哲理，指导我们的生活、学习和工作；进行中外比较，以唤起国内学者在继承发扬我国传统的基础上，关注本学科的新动向。