本书以在高校学生管理中践行服务学生与促进学生发展为理念，分析新形势下如何更好地开展高校学生管理，全书内容包括高校学生管理的理论依据和制度变迁、互联网时代的高校学生管理工作、大学生社团的组织与管理、大学生的学习管理与辅导、大学生的人际管理与引导、大学生的挫折管理与辅导、大学生职业能力的发展与引导。全书强调科学管理理念的应用，意在推动现代高校学生管理的发展，具有系统性、全面性等特点。

第一章 高校学生管理的理论依据和制度变迁
第一节 概念认知：高校学生管理的内涵
第二节 工作分析：高校学生管理的对象、特点与任务
第三节 思想引导：高校学生管理的指导思想和基本原则
第四节 制度变迁：高校学生管理制度及管理体制
第二章 互联网时代的高校学生管理工作
第一节 群体特征：当代大学生的身份、行为与心理特点
第二节 环境分析：网络文化及其对大学生的影响
第三节 时代境遇：互联网时代高校学生管理工作的新机遇和新挑战
第四节 前沿探索：高校学生管理工作理念的创新
第三章 增强服务理念：大学生社团的组织与管理
第一节 基本认知：学生社团的概念及主要特征
第二节 指导思想：大学生社团的外部组织与内部管理原则
第三节 科学管理：大学生社团的管理机制与实现
第四节 服务至上：大学生社团活动的设计与实施
第四章 促进学生发展：大学生的学习管理与辅导
第一节 基本内涵：大学生的学习
第二节 实际情况：大学生学习指导与管理的主要内容和方法
第三节 自我约束：大学生学习的自我管理
第四节 注重发展：大学生学习能力的培养与开发
第五章 推动学生成长：大学生的人际管理与引导
第一节 理论基础：人际关系与人际交往的基本内涵
第二节 实际情况：当代大学生人际关系的主要类型、特点与交往中存在的问题
第三节 发展策略：大学生人际交往能力的提高策略
第四节 引导措施：构建大学生良好人际关系的指导
第六章 提高发展内核：大学生的挫折管理与辅导
第一节 基本概念：挫折的基本认知
第二节 实际情况：大学生受挫后的情绪反应
第三节 能力发展：大学生挫折的有效应对
第七章 实现自我价值：大学生职业能力的发展与引导
第一节 实际情况：我国大学毕业生的就业现状
第二节 能力提升：大学生的就业能力及其培养
第三节 发展辅导：制订并实施职业规划
第四节 自我实现：创新创业
参考文献

在新形势下，应以服务学生为宗旨，坚持科学发展观，促进学生主体的发展，开展科学的高校学生管理。本书即以此为理念，分析新形势下如何更好地开展高校学生管理，全书内容包括高校学生管理的基本理论、当代大学生群体及其思想特点、网络时代高校学生管理工作的新机遇和新挑战、大学生社团的组织与管理、大学生的学习管理与辅导、大学生的人际管理与引导、大学生职业能力的发展与引导、大学生的挫折管理与辅导等。全书围绕新时期大学生的特点展开，强调科学管理理念的应用，意在推动现代高校学生管理的发展。