本书共分为垃圾从哪儿来、垃圾怎么分、垃圾到哪去三部分内容，全书采用问答的形式，更方便社会大众理解。全书主要向社会大众普及了垃圾分类的以下相关知识与内容：

★可回收物：定义、来源、分类标志、类别明细、投放小贴士

★有害垃圾：定义、来源、分类标志、类别明细、投放小贴士

★厨余垃圾：定义、来源、分类标志、类别明细、投放小贴士

★其他垃圾：定义、来源、分类标志、类别明细、投放小贴士

★生活垃圾的危害

★国家部门、地方政府和行业组织颁布实施的垃圾分类的相关政策文件有哪些

★家庭生活、教室宿舍、办公场所、超市菜场、饭馆食堂产生的垃圾类别

★不同场所怎样进行垃圾投放和垃圾收运

★垃圾运输和转运的流程

★垃圾分类后处理处置流程

★垃圾堆填有哪些环节、垃圾填埋封场有哪些环节、垃圾焚烧有哪些环节

★垃圾焚烧二次污染有哪些处理措施

★垃圾焚烧后的物质能源利用方式有哪些

★垃圾其他处理处置方法有哪些

张立勇，河北农业大学，系主任/副教授，科研方面：主持省级课题1项，主持厅级课题3项，参与完成省厅级科研课题20项；获得河北省科技进步二等奖1项、三等奖1项，河北省山区创业二等奖1项、三等奖1项，河北省社会科学成果三等奖1项，中华农业科技奖三等奖1项；获得发明专利授权5项；公开发表论文21篇，其中SCI检索1篇、EI期刊检索2篇；参与起草省级地方标准4项。

教学方面：从事水质处理与控制、城乡水环境保护及工程规划等方面的教学工作，承担给排水科学与工程专业本科生《水质工程》课程教学及专业实习指导任务，承担市政工程硕士研究生《农村安全用水技术与管理》、《镇村环境整治与管理》、《给水排水工程系统理论》等课程教学工作。获得教学成果奖2项，指导学生完成国家、省级大学生创新创业训练计划项目各1项。指导学生获得国家科技竞赛三等奖1项、省部创新创业竞赛一等奖4项、二等奖2项，获得省部级调研报告2项；指导学生获得校级毕业论文（设计）3篇。

社会服务方面：参与多项专项规划文本、工程设计、规划咨询等文件起草、编写工作。

本书采用问答的形式和浅显易懂的语言，将生活垃圾的来源、分类管理及最终去向等内容分门别类地介绍给社会大众、保洁人员、环卫部门和相关管理人员，着重向社会大众普及、引导和介绍如何开展生活垃圾分类。

全书共分为垃圾从哪儿来、垃圾怎么分、垃圾到哪去三篇，内容主要包括：垃圾产生的来源、危害及分类管理措施，不同垃圾、不同人群、不同场所的垃圾分类方法、措施或流程，垃圾资源化、填埋、焚烧等处理处置措施的流程、作业环节、二次污染控制方法等，内容通俗易懂，图表结合，易读性强。

本书可供社会大众、保洁人员、环卫工人、管理部门、关联企业员工等不同人群作为生活垃圾分类参照依据、行为指南和学习资料，也可以作为生活垃圾分类普及教育的科普读物，还可供环卫部门开展城市生活垃圾无害化、减量化及资源化管理参考和使用。

第一篇 垃圾从哪儿来？ 

1. 什么是可回收物？ / 2 

2. 什么是有害垃圾？ / 3 

3. 什么是厨余垃圾？ / 4 

4. 什么是其他垃圾？ / 5 

5. 垃圾对家庭环境有哪些危害？ / 5 

6. 垃圾对室内公共环境有哪些危害？ / 7 

7. 垃圾对室外开放环境有哪些危害？ / 7 

8. 垃圾处理处置不当会有哪些二次危害？ / 8 

9. 国家部门颁布实施的政策、文件有哪些？ / 9 

10. 地方政府颁布实施的政策、文件有哪些？ / 12 

11. 行业组织颁布实施的政策、文件有哪些？ / 14 

12. 家庭生活产生的垃圾有哪些？ / 15 

13. 学校教室、宿舍产生的垃圾有哪些？ / 16 

14. 办公场所产生的垃圾有哪些？ / 17 

15. 超市菜场产生的垃圾有哪些？ / 17 

16. 饭馆食堂产生的垃圾有哪些？ / 18 

17. 垃圾分类与建设美丽中国有何关联？ / 18 

18. 垃圾分类与建设资源节约型社会有何关联？ / 19 

19. 垃圾分类与居民健康生活有何关联？ / 20 

20. 国外生活垃圾分类典型做法有哪些？ / 20 

第二篇　垃圾怎么分？ 

1. 可回收物分类标识及设施有哪些？ / 24 

2. 有害垃圾分类标识及设施有哪些？ / 24 

3. 厨余垃圾分类标识及设施有哪些？ / 24 

4. 其他垃圾分类标识及设施有哪些？ / 25 

5. 家庭生活垃圾怎么进行分类投放？ / 25 

6. 学校教室、宿舍垃圾怎么进行分类投放？ / 26 

7. 办公场所垃圾怎么进行分类投放？ / 26 

8. 超市菜场垃圾怎么进行分类投放？ / 27 

9. 饭馆食堂垃圾怎么进行分类投放？ / 27 

10. 药店诊所垃圾怎么进行分类投放？ / 28 

11. 家庭生活怎么进行垃圾分类收运？ / 29 

12. 学校教室、宿舍垃圾怎么进行分类收运？ / 29 

13. 超市菜场垃圾怎么进行分类收运？ / 30 

14. 饭馆食堂垃圾怎么进行分类收运？ / 30 

15. 药店诊所垃圾怎么进行分类收运？ / 30 

16. 垃圾处理公司怎么进行垃圾分类收运？ / 30 

17. 社区及居委会怎么进行垃圾分类收运？ / 31 

18. 环卫部门怎么进行垃圾分类收运？ / 31 

第三篇　垃圾到哪去？ 

1. 垃圾运输或压缩转运简要流程是怎样的？ / 33 

2. 可回收物处理处置简要流程是怎样的？ / 33 

3. 有害垃圾处理处置简要流程是怎样的？ / 34 

4. 厨余垃圾处理处置简要流程是怎样的？ / 34 

5. 其他垃圾处理处置简要流程是怎样的？ / 34 

6. 可回收物的资源化途径有哪些？ / 35 

7. 有害垃圾的资源化途径有哪些？ / 35 

8. 厨余垃圾的资源化途径有哪些？ / 36 

9. 其他垃圾的资源化途径有哪些？ / 36 

10. 垃圾称量有哪些环节? / 37 

11. 垃圾堆填有哪些环节? / 37 

12. 垃圾填埋封场有哪些环节? / 38 

13. 垃圾填埋二次污染有哪些处理措施? / 39 

14. 垃圾填埋过程的物质能源利用方式有哪些? / 40 

15. 垃圾焚烧有哪些环节? / 40 

16. 垃圾焚烧二次污染有哪些处理措施? / 42 

17. 垃圾焚烧过程的物质能源利用方式有哪些? / 43 

18. 垃圾其他处理处置方法有哪些? / 43 

参考文献 / 45

生活垃圾分类是与社会发展、市容美化、人民幸福生活密切相关的重要基础工作和环境卫生工作。随着居民对人居环境需求的提高、社会发展面临的资源环境压力的增加，规范大众处理处置生活垃圾行为、引导居民进行生活垃圾分类、完善生活垃圾分类收运系统等一系列工作迫在眉睫，将生活垃圾正确分类投放、分类处理及资源化越来越受到社会和公民的重视。

我国要推进国家和社会绿色发展，推进资源全面节约和循环利用，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，为实施生活垃圾分类投放、分类收集、分类运输、分类处置提供了政策依据。

本书从生活垃圾产生的领域部门、类型特点、危害后果及处理处置代价等方面入手，力图通过文字描述、表格对比、图片展示等形式，为读者呈现或解释生活垃圾分类的必要性和紧迫性，从正面积极引导社会公众主动进行垃圾分类。

本书将生活垃圾的来源、具体分类方法、分类后的去向、处理方法以及潜在的社会影响等内容渐次向读者展开，可读性强，能够促进生活垃圾处理处置与全过程管理知识的推广，增强社会公众节约资源、降低垃圾产量的绿色发展理念。

本书针对生活垃圾产生源头与危害、分类价值与优势、具体措施与管理、分类后去向与效益、典型做法等方面进行详尽叙述，并且结合每一环节均给出有针对性的建议。主要内容如下：

第一篇，对垃圾追根溯源，辨析垃圾的概念及相应内涵，阐述了垃圾的危害，整理了现有的垃圾相关政策文件，细分了不同场所产生的垃圾类别，分析了垃圾分类对于城市发展的现实意义以及社会意义，最后列举了垃圾分类典型地区的一些成熟做法。

第二篇，概述了生活垃圾的分类原则和分类依据，具体介绍了不同类型垃圾分类的标识与措施，阐述了在不同区域所产生的垃圾分类投放形式，简单介绍了一些不同区域的垃圾收运模式。

第三篇，梳理了生活垃圾收运流程，介绍了垃圾分类后处理处置简要流程，列举了垃圾分类后的资源化有效途径，阐述了不同生活垃圾处理流程，最后补充了一些其他的垃圾处理处置方法。

总之，本书通过问答、插图、表格等表现力好的形式展现了相关概念、措施及方法，编写过程中力求语言平实简练，通俗易懂，同时适度引导读者对生活垃圾分类有进一步的认识。

本书由张立勇、张永升、杨建肖、王俊生等编著。参加本书编著的人员及分工内容如下：第一篇由张立勇、张鹏辉编著；第二篇由张永升、杨建肖编著；第三篇由王俊生、贾赞利编著。此外，河北农业大学张艺凡、武玉冲参与了本书的整理和校对工作。

本书的出版得到了河北省省级科技计划（19K53812D）与河北省人才培养工程（A201901047）等项目的资助，并得到了化学工业出版社的大力支持，在此致谢。

在本书的编著过程中参考了大量的政策文件、技术指南、新闻报道和网络图片，在此深表感谢。

由于编著者水平有限，书中难免有不足或谬误，敬请读者批评指正。

编著者

2019年8月