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| 书名 | 牛顿（中小学课本里的名人传记丛书） |
| 分类 | |
| 作者 | 皮波人物国际名人研究中心 编 |
| 出版社 | 国际文化出版公司 |
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| 简介 | 内容简介 牛顿（1643―1727）：英国物理学家、数学家、天文学家。剑桥大学毕业，后任该校教授。英国皇家学会会员、会长。经典力学基础的“牛顿运动定律”的建立者，以及“万有引力定律”的发现者。由于他建立了经典力学的基本体系，人们常把经典力学称为“牛顿力学”。 在光学上，致力于色的现象、光的本性的研究。1666年用三棱镜分析日光，发现白光是由不同颜色（即不同波长）的光构成的，成为光谱分析的基础，并制作了“牛顿色盘”。1675年观察到“牛顿环”。关于光的本性，主张光的微粒说。1704年出版《光学》一书。 在热学上，确定“冷却定律”。 在天文学上，1671年创制反射望远镜，初步考察了行星运动规律，解释潮汐现象，预言地球非正球体，并由此说明岁差现象等。 在数学上，提出“流数法”，和莱布尼茨并称为“微积分”的创始人，并建立了“二项式定理”。 晚年致力于编写以神学为题材的著作。 《牛顿/中小学课本里的名人传记丛书》是记录牛顿生平的传记，展现了牛顿从险些丧命的婴儿、贫困的童年、努力求学的少年，到终于成为剑桥学校的学生和教授乃至英国皇家学会的会长，成为举世瞩目的科学家，为人类做出贡献的一生。 目录 孤独的童年生活 精彩书摘 《牛顿/中小学课本里的名人传记丛书》： 得救的婴儿 1642年12月25日这天，不足月的男婴艾萨克·牛顿在英国林肯郡的伍尔索普村出生了。 山丘上的那座白石小屋就是牛顿的家。牛顿出生的这天恰好是圣诞节，天气特别寒冷，厚重的雾弥漫着整个山丘，外面漆黑一片。窗上映出透着暖意的橙色火光，还有不停闪动在上面的人影。天微微亮起来了，在公鸡的声声啼叫中，夜色逐渐远去。雾在不知不觉间变成了一层薄纱笼罩着大地。 白石小屋的门被打开了，走出两个戴着黑面纱的女人，一个瘦瘦高高，一个矮矮胖胖。瘦女人是个有着鹰钩鼻子、驼着背的年老妇人，看上去就像个会使魔法的巫婆，她叫卡罗莱。胖女人叫珍，她面带微笑，看起来十分和蔼可亲。被冻得有些发抖的卡罗莱向珍走近一步，大声地埋怨道：“珍，你真是多嘴！给那个不足三斤的早产儿吃什么药，也许药还没买回来，他已经变冷了。”好心的珍温和地笑着摇了摇头，她可不这么认为。 那个时候的英国还没有专门接生孩子的医院，都是由产婆来接生。她们俩就是特地被请来接生的产婆。本来卡罗莱并不愿意去，因为今天是圣诞节，她早就打算到女儿家去看看可爱的外孙们。但是珍担心自己不能顺利地接生这个不足月的孩子，就把卡罗莱一同叫了来。小牛顿生下来的时候只剩下微弱的一口气，眼看着这个可怜的婴儿快活不了了，善良的珍就自愿请求跑到威沙姆河对面的药店去买药。 卡罗莱对在这么冷的天到河对面给一个将死的婴儿买药感到很不满，去的路上她叽里呱啦地抱怨个不停，双手还不断地挥舞着，就像具骷髅在跳舞。争。作为地主的牛顿家是王党派，但卡罗莱的儿子却参加了议会军，而且正在作战。因此她非常厌恶地主，这也是她极不愿去买药的重要原因。 善良的珍一边快速地赶路，一边劝道：“孩子既然已经生下来了，当然希望他能够平安无事地长大，不是吗，卡罗莱?何况那孩子的父亲已被召往天国，他生前从没有亏待过别人。爱丽莎家的羊跑进他家的玉米地里，糟蹋了一大片，竞没有挨罚，可见他是个多么仁慈的人啊。”卡罗莱缩了缩双肩，无奈地看了珍一眼。 在白石小屋二楼的房间里，刚生下来的垂死的男婴和他的母亲汉娜躺在床上。一个手拿着尿布的女人在床边忙来忙去。这个女人名叫爱丽莎，是来帮忙的佃户邻居。 汉娜仰起充满担忧的脸庞，用不是很有力气的声音向忙个不停的爱丽莎道谢。爱丽莎坐下来担心地看着睡在母亲身旁哭声微弱的小男婴，不一会儿又抬起头向窗外望去。 其实爱丽莎知道，到药店的路又远又滑，天还这么冷，药是不会那么快就买回来的，她只是不知道还能做些什么。这时汉娜请求她帮这个奄奄一息的孩子向神明祈求保佑。爱丽莎同意了，于是她跪在床前，开始小声祈祷。 大概是心善的珍感应到了她们焦急的心情，为了能更快地赶路，她便不再开口和卡罗莱说话，冰冷的田埂上，只听到急促的脚步声。等她们赶回来的时候，背上居然都出汗了。 这时在牛顿家中，初为人母的汉娜看着躺在身旁越来越衰弱的婴儿，急得快要昏厥了。所幸珍终于到了，小牛顿得救了。 继承父亲的名字 英国是信仰基督教的国家，几乎全国的人都是基督的信徒。信徒分成三派：信仰最古老的旧教天主教教徒、信奉加尔文主义的清教教徒、信仰因政治理由修正旧教而形成的英国国教教徒。 圣诞节后不久，汉娜的哥哥詹姆士·艾斯考夫来看望他们，詹姆士是一名牧师。詹姆士牧师已经听说牛顿小到可以放人一夸特（夸特是英国的重量单位，相当于12．7千克）量器内，但是看到放在床上的小婴儿像刚孵出来的麻雀一样，脑袋大大的，身体却出奇地小，他仍不禁吃了一惊。 …… 前言/序言 我们的中小学课本中，涉及很多古今中外的、各个领域的历史名人，他们在思想、政治、军事、文学、艺术、科技等方面，以超人的智慧、卓越的才能，极大地推动了人类文明的发展。为我们留下了许多宝贵的精神财富、物质财富。探索他们的成长历程，我们就会发现：虽然他们的生活年代、成长过程各不相同，但是他们一生中所表现出的积极进取、顽强拼搏等优秀品质是大致相同的。他们是人类的骄傲，是青少年的榜样。 为此，我们推出了这套“中小学课本里的名人传记丛书”，精选了一些有代表性的历史名人，例如中国的孔子、屈原、李冰、秦始皇、汉武帝、司马迁、蔡伦、王羲之、祖冲之、唐太宗、李白、欧阳修、苏轼、岳飞、王阳明、徐霞客、曹雪芹、詹天佑、孙中山、梁启超、鲁迅、毛泽东、邓小平、钱学森等，以及外国的达．芬奇、莎士比亚、牛顿、达尔文、马克思、门捷列夫、顾拜旦……以他们的成长历程、人生发展为线索，采用富有启发性的小故事来表现他们，而不是进行冗长的说教性论述，以便使广大青少年读者产生阅读兴趣、共鸣，进而得到启发。 同时需要说明的是：本套丛书不是学术性著作，所以不做学术性研究、论证；对于如徐霞客等生平资料较少的人物，为了使作品有血有肉、人物形象丰满，其故事叙述具有一定的合理虚构。 榜样的力量是无穷的，我们相信：青少年通过阅读这套“中小学课本里的名人传记丛书”，不仅能加深对课文的理解、增加知识，而且能开阔自己的视野，找到自己的理想追求！ |
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