朱自强教授说：“儿童在成长的过程中需要很多光，其中儿童文学就是*重要的一束光。” 这套书就是教师生怎样让这束光照亮课堂。

这套书是一线教师集体智慧的结晶，是“课内养读”团队实践四年多的心血之作，是经过实践检验可操作的课堂共读学案。这是一套匠心打造的共读共写指导书，精选国内外经典童书，推进课堂共读，为成功提升孩子阅读与写作能力、文学鉴赏能力、文学修养提供操作典范。

张爱玲，山东省淄博高新区语文教研员，山东省教学能手。曾获山东省语文优质课一等奖、全国语文教师素养大赛一等、*科研成果一等奖。在全国各地执教作文公开课，阅读公开课数十节，在全国语文核心期刊发表论文数十篇。在《小学生读写》杂志开设作文教学专栏《叮当老师聊作文》。出版个人专著《一路馨香》。

王爱玲，山东省淄博高新区第一小学副校长，全国海量阅读推广名师，开创了“112244 x”养读课程体系，在儿童诗歌、“整本书阅读”等方面丰富和完善了海量阅读的内涵。发表论文、文学作品近百篇，著有书籍《中高年级共读共写指导书》，主编《低年级共读共写指导书》《主题儿童诗读写》等多本有关“整本书阅读与写作”的读本。喜欢阅读，喜欢写作，喜欢诗歌，愿意将阅读推广作为自己一生的事业，为更多的孩子点亮阅读的明灯。

本书是推进品读经典、课堂共读的读本与指导书，精选了《毛毛》《青铜葵花》《叶永烈讲述科学家故事100个》《汤姆·索耶历险记》《秘密花园》五本经典童书，进行重构精读。本书系列共读共写学案，供小学六年级孩子使用，让孩子在课堂完成经典童书的阅读与鉴赏，在教师的引导下感受经典的力量，提升文学修养。

有趣的“生字百宝箱”“词语袋袋裤”“问题泡泡糖”“思维跳跳床”“思维风暴场”“句子对对碰”“写作训练营”栏目助力孩子一路闯关，切实提升阅读与写作能力。