《阅读的艺术》辑录了著名出版人、作家聂震宁的六十余篇关于阅读、书籍乃至出版等方面的随笔、评论和演讲。作者从读者、作者身份而进入出版业，从业数十年，对阅读的价值、出版的意义及前景有着长期而细致的观察和独特的体悟，并以“阅读”为切入点，对整个文化生态有着深入的思考。作者身兼“写书人”与“出书人”，一以贯之的是一个“读书人”的立场。《阅读的艺术》正是这样一份基于对阅读与文化持久深沉的情感与担当写就的读书之书。

本书包含四个部分，即阅读的哲思、阅读的方法、阅读的随想和阅读的笔记。“阅读的哲思”主要讨论阅读的价值、阅读的目的以及阅读与人类社会各方面的关联；“阅读的方法”是讨论阅读的具体方法，它与阅读的哲思一起构成阅读艺术的整体；“阅读的随想”集中了当下形形色色的阅读生活引发出来的一系列思考。而“阅读的笔记”则是一批阅读方法的实践和对一些经典必读书的讲解。

聂震宁，著名出版家、作家，第十、十一、十二届全国政协委员，中国作家协会会员，享受国务院特殊津贴专家。毕业于北京大学中文系，获英国爱丁堡龙比亚大学名誉文学博士学位。曾先后任漓江出版社总编辑、社长，人民文学出版社社长兼总编辑，中国出版集团总裁等，曾亲自选中并操作引入《哈利波特》系列。现任中国韬奋基金会理事长、中国出版协会副理事长，兼任南京大学出版研究院院长、中国传媒大学博士研究生导师、北京印刷学院特聘教授。曾获韬奋出版奖、新中国60年百名优秀出版人物称号等。代表作有《长乐——聂震宁小说选》《阅读力》《舍不得读完的书》等，其中《阅读力》被评为2017年度“大众喜爱的50本好书”。

自?序?/?1

第一辑?阅读的哲思

阅读的好时代和坏时代?/?3

从六个特征看阅读的好时代?/?11

改变：从阅读开始?/?36

不是为了什么而读书?/?56

读书的目的?/?62

闲谈休闲阅读?/?81

竹间老人不读书?/?89

难道可以不亲自读书吗?/?93

年轻人要不要强制读经典?/?99

从借书到借人?/?105

读书的时间?/?111

腹有诗书气自华?/?119

古代书院行思录?/?125

第二辑?阅读的方法

阅读一定有方法?/?133

读书之所在?/?169

读书之无所不在?/?175

读书先寻好处?/?181

重倡中国传统评点方法?/?187

一生熟读几本书?/?199

慢阅读与快生活?/?203

创意阅读之一?/?209

创意阅读之二?/?215

创意阅读之三?/?219

创意阅读之四?/?224

有的好书不等人?/?229

古人四时读书之乐?/?234

既要听课更要读书?/?241

无处不在的数字阅读?/?246

如何让孩子深阅读?/?251

读书笔记与搜索引擎?/?256

第三辑?阅读的随想

舍不得读完的书?/?263

冒险的阅读?/?267

王蒙先生的愤怒?/?273

再谈“死活读不下去的书”?/?278

阅读盛宴畅销书?/?284

劝君多读文学书?/?289

新诗不会老去?/?295

诗教重在养成诗心?/?301

今天我们怎样读莫言?/?307

在中国：谁最应当获诺贝尔文学奖?/?312

新年不妨读点旧书?/?318

第四辑?阅读的笔记

评点2003年的三本书?/?327

《无土时代》?/?331

《我这把生锈大刀》?/?335

《蛙》?/?340

《古炉》?/?350

《庄子的快活》?/?358

《出梁庄记》?/?360

《大地上的事情》?/?363

《琴曲集成》?/?365

《另一半中国史》?/?368

《舌尖上的中国》?/?371

《中国天机》?/?373

《畅销书的故事》?/?380

《阅读的力量》?/?387

《读书的力量》?/?393

《苦乐童年》?/?398

《品读国学经典》?/?404

《天漏邑》?/?411

《国之大臣》?/?414

《山祭》?/?416

《尧的故事》?/?420

评点2016年的五本书?/?424

《沐阳上学记》?/?430

《幸福列车》?/?448

《亲近经典丛书》?/?453

《旅伴文库》?/?455

《科学大王丛书》?/?462

读家书?/?468