本书是一部研究中国近代教育社会史的专著，主要关注国民政府时期高校学生的就业问题。作者先从20世纪30年代中期高校学生两次求职请愿运动入手，揭示当时高校学生的就业状况及由求职请愿引起的社会关注。接着分别考察了国民政府、高校和社团在此后的不同阶段，对高校学生就业问题的认识及应对情况。另外，本书还从就业的角度考察了中国共产党在根据地及解放区对高校学生的工作分配情况。最后分析了20世纪三四十年代高校学生就业问题处理的时代特征及对当代社会的历史启示。全书既注意分析求职请愿、就业问题背后的政治、经济、社会、教育诸因素，也注意分析不同主体在解决高校学生就业问题过程中的认识立场、政治考量。

金兵，1976年生，江苏盱眙人，历史学博士，浙江工商大学副教授。博士毕业后曾就职于东华理工大学，2014年调入浙江工商大学工作。曾在《历史研究》《世界宗教研究》《高教探索》《江苏社会科学》等刊物上发表论文数十篇，并有文章被“新华文摘》、人大复印报刊资料、《教育科学文摘》转载。曾获省社会科学优秀成果奖一项，市社会科学优秀成果奖两项。主持国家社科基金课题、教育部人文社科课题、省哲社规划课题、省高校人文社科课题、市社科规划课题多项，另参与多项省部级课题。

绪论
一、选题的缘起及研究意义
二、国内外研究现状述评
三、研究对象及概念界定
四、研究思路、内容、方法及创新之处
第一章 求职请愿运动与高校学生就业问题的凸显
第一节 20世纪30年代中期高校学生求职请愿运动
一、1934年大学生职业运动
二、1936年大学生服务运动
第二节 求职请愿运动发生的明面与暗面
一、就业问题：求职请愿发生前学生的现实困境
二、党派政治：高校学生求职请愿运动发动的幕后推手
第三节 高校学生求职请愿运动引起的社会关注及反响
一、媒体、舆论对高校学生求职请愿运动的关注
二、各界人士对高校学生就业问题的讨论与认识
第二章 国民政府对高校学生就业问题的应对和处理
第一节 1934—1937年间国民政府与高校学生就业
一、全国学术工作咨询处与高校毕业生就业问题的解决
二、高校毕业生就业训导班的举办
三、调整高校招生结构与扩大公务人员招考
第二节 全面抗战时期国民政府对高校毕业生的安置和征调
一、全面抗战爆发后社会状况及高校毕业生面临的就业形势
二、全面抗战时期国民政府对高校毕业生的就业促进
三、战时建教合作、人才统制与高校学生出路
四、全面抗战时期高校学生就业整体状况及其原因
第三节 1945—1949年间国民党政府对高校学生就业的应对和处理
一、抗战胜利后的中国政局与高等教育的发展变迁
二、战后国民党政府对收复区高校学生就业的处理及其引发的冲突
三、内战时期高校学生就业状况及国民党政府就业促进措施
四、40年代后期国民党政府就业措施成效不彰之分析
第四节 特殊类别高校学生的就业政策——以高等师范类为中心
一、国民政府时期高等师范教育的变迁
二、高等师范类毕业生就业的制度设计与现实问题
第三章 学校、社团与高校学生就业
第一节 高等学校与学生就业
一、高校的学生就业促进组织及其发展状况
二、高校促进学生就业的举措与活动
三、高校解决学生就业问题的助推器——校友会
第二节 社团就业服务机构与高校学生就业
一、全面抗战前社团就业服务机构与高校学生就业
二、全面抗战时期社团就业服务机构与高校学生就业
三、抗战胜利后社团就业服务机构与高校学生就业
第四章 中国共产党局部执政地区高校学生的工作安排
第一节 抗战时期中共根据地高校学生的工作安排
一、抗战时期根据地的人才需求状况
二、根据地高校学生的来源
三、服务于革命事业的工作安排：根据地的就业认识视角及人才政策
四、抗战时期根据地高校学生的工作去向
第二节 1945—1949年解放区高校学生的工作安排及就业处理
一、老解放区高校学生的工作安排
二、新解放区高校学生的工作及就业处理
第五章 1934—1949年高校学生就业及其应对的特征与启示
第一节 官方处理高校学生就业的时代特征
一、技术与理工：官方立场上的人才偏好
二、统制与分配：官方处理高校学生就业时的方式倾向
三、可靠与忠诚：官方任用高校毕业生时的内在考虑
第二节 高校学生就业问题应对的历史启示
一、影响因素的多重性与问题应对的大格局
二、问题演变的动态化与应对处理的长期性
附录
参考文献
后记