缪玮(大师兄),从平凡到卓越素质训练课程创始人。出生于古老东方世家,求学于西方管理殿堂。
十余年世界五百强企业业务管理背景,十余年专业管理服务机构运作经历,二十余年潜心研习东西方智慧,融管理学、国学、心灵学及践行智慧为一体。
十二年来仅三天两夜的素质训练已举办逾百期,帮助上万名企业家和管理者学员实现“质”的飞跃。因倡导生命应“以己为师,做好的自己”,被称为“大师兄”。
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书名 | 这一生从平凡到卓越 |
分类 | 人文社科-心理-心理学百科 |
作者 | 缪玮 |
出版社 | 当代中国出版社 |
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简介 | 作者简介 缪玮(大师兄),从平凡到卓越素质训练课程创始人。出生于古老东方世家,求学于西方管理殿堂。 十余年世界五百强企业业务管理背景,十余年专业管理服务机构运作经历,二十余年潜心研习东西方智慧,融管理学、国学、心灵学及践行智慧为一体。 十二年来仅三天两夜的素质训练已举办逾百期,帮助上万名企业家和管理者学员实现“质”的飞跃。因倡导生命应“以己为师,做好的自己”,被称为“大师兄”。 后记 朝圣心路——自我超越,永不止步 三天四晚的培训,学员们都反馈受益良多,不仅能打 开心门,还能明确地意识到今后的人生道路到底应该怎么 走。“从平凡到卓越”的培训,确实是人生中重要的“心 灵的洗礼”。 “从平凡到卓越”绝对不是那种有它五八、没它四十 的培训,而是追根究底、直指人心的学习。开始的时候, 可能还没有什么特殊的感觉,可是越听就会越觉得这个课 程不一般。 人们常说:“酒逢知己干杯少,话不投机半句多。” 关键是说的话是否投机,是否对路?可以说,从“平凡到 卓越”的课讲到了人心里,“从平凡到卓越”的游戏和活 动做到了人心里。所以,这就是直指人心的学习。 那么,学了“从平凡到卓越”,究竟能收获哪些成果 呢?概括说来,可以归纳为以下几个方面。 一是打通人生的大周天。世界上存在着各种人生观, 究竟什么样的人生观才是正确的?不解决这个大问题,所 有的思考和努力都会白费。从小到大我们接触过、学习过 各种知识和学问,而这些知识和学问又怎么应用呢?是否 用对了?都是必须回答的问题。 我们知道,人修炼的基础是打通大周天,否则就无法 进入正式的练功状态。其实,人生也是如此。听了“从平 凡到卓越”的课,人生大周天就会被打通。是的,只有具 备了觉醒和觉察的能力与智慧,人生才能从自发状态过渡 到自觉状态。如果一辈子都处于自发状态,人生无异于没 有活过。 二是透彻了世间的因果律。“种瓜得瓜,种豆得豆” “种瓜不能得豆,种豆不能得瓜”,这些耳熟能详的话虽 然说起来容易,但是真心相信并严格照办就不那么容易了 。因果律说明,发生在生活中的任何事物的结果,必定有 一个或多个与其相伴而生的原因,也就是说,我们每天都 生活在因果定律之中。无论哪一方面的成功或失败都不是 偶然的,都有着一定的因果关系,即每个结果都有特定的 原因。 爱默生说:“因与果,手段与目的,种子与果实,全 是不可分割的,因为果早就酝酿在因中,目的存在于手段 之前,果实则包含在种子中。大自然法则是:从事工作, 你将拥有权力,但不工作的人,将没有权力。”要想得到 某样东西,一定要付出更多的努力,把与该事情相关的每 件事情都做好,才能从该事情中得到丰厚的回报,付出越 多才能收获越多。因果律以最简单的形式告诉我们,为自 己设定了想要得到的结果,就要追溯前人,看一看得到这 个结果的人是怎么样做的,并为这个结果而努力付出。像 成功者一样来做事情,获得的结果也将和他们同样多。 三是获得了为人处世的圭臬。很多人都喜欢以自我为 中心,很难顾及别人的感受,自然也就难以赢得别人的心 。“得人心者得天下”,关键是怎么去得到人心?不去种 因,怎么结果?大师兄教导的“焦点在外”原则,就很好 地解决了这个问题。 再如做事时,是为了证明自己而做的,还是为了做好 这件事而去做?为了证明自己而去做,焦点在于自己,得 失心很重,需要别人的肯定和嘉许。如果别人没来得及肯 定和嘉许,就会很受伤,生出很多埋怨和负面情绪。做得 不好,自己很受伤,立刻就不自信了。而为了做好这件事 而去做,焦点就会放在如何做好这件事上,会忘我。这样 潜能和力量就会激发出来,这样才能取得最佳效果。 四是搞懂了有关学习、管理、销售的根本智慧。大师 兄为学员提供了一套学习系统,包括德鲁克的管理学、南 怀瑾的国学、克里希那穆提的心灵学和稻盛和夫的亲身践 行。久久研习,自然会受用无穷。管理的学问和销售的学 问,并不是一般人断章取义的东西,而是真正以对人心人 性的把握为基础,既是实用的,也是圆融的。 当然,并不是一次培训就能豁然开朗的,按照大师兄 的说法,至少需要参加六次“从平凡到卓越”的培训。每 次都会有不同的收获,每次都会对人生有更加明朗的认知 。再加上日常工作与生活中的不断修炼,人生必然会从平 凡到优秀,从优秀到卓越。如果是平庸的培训,人们去一 次就不会再去了,但参加过“从平凡到卓越”培训的人, 去过一次还想再去,没有足够的吸引力,恐怕是无法取得 这样的效果的。 所以,我们希望企业的所有员工都能参加“从平凡到 卓越”的培训,也希望社会上更多企业参与“从平凡到卓 越”的培训。 此书到这里已进入尾声,但新生活才刚刚开始。静下 心来,为自己制订一个学习、生活、工作、事业的计划和 目标,然后按部就班地落实。正如禅宗讲究悟后起修一样 ,明白了道理,还要在实践中一步一步做到。比如,清代 中兴之臣曾国藩,年轻时心浮气躁,做事虎头蛇尾,当他 通过学习易经恒卦,意识到自己的问题以后,他是通过克 服一系列的小缺点,来克服性格弱点,培育有恒之心的。 一个缺点克服之后,再来克服另一个缺点,慢慢缺点就会 越来越少,优点越来越多,人也会越来越成熟,越来越能 够担当重任。 生活中,要按照大师兄的教导,在实践中克服弱点, 发扬优点;在现实中不断感悟 目录 第一部分 追寻生命的真谛 第一章 大师兄的学术思想体系和信仰 为什么要实现从平凡到卓越 如何从平凡走向优秀乃至卓越 大师兄的价值观 大师兄的学术思想体系 大师兄的信仰 第二章 从平凡到卓越的力量 学习之道:了解学习与修行的意义 和谐之道:实现团队效率最大化 幸福之道:领悟人生的终极意义 管理溯源:打造“新思维,新格局” 人生方向:明确人生的目标 提升境界:塑造有规则、有纪律的职业素养 追求完整:树立卓越的核心理念——每个细节都一丝不苟 身心蜕变:打破固有思维,重建合一身心 回归自我:释放心灵,找回自我 第三章 从平凡到卓越的起跑线 我是一切的根源 学会如何学习 目标与执行 做好营销 有效沟通 第二部分 以己为师,做最好的自己 第四章 重估“人”的价值 一个人可以改变世界吗 卓越的真谛:要改变世界,先改变自己 佛家两大智慧:觉察与觉醒 世界上最大的秘密:心想事成 “从平凡到卓越”的三重境界与释义 第五章 打破习惯的轮回 谁在掌控你的人生 习惯、信念、行为、结果之间的关系 让生命选择卓越:“Yes,I can” 练好做人的基本功 第六章 完善自我,不断精进 人生的终极目标:以己为师,做最好的自己 捷径:熟能生巧,脚踏实地 改变世界是一种信仰:乔布斯和他的苹果神话 “从平凡到卓越”行为修炼:从自己做起,从现在做起 第三部分 卓越管理者的成长之道 第七章 卓越的个人 每逢大事需静气 幸福人生三要素 学会选择 卓越的领导者 第八章 卓越的团队 加强团队沟通与协作 明确团队目标 明确三项权利 管理者的两项工作 提高执行要用“心” 知道自己属于哪等人 卓越团队的考验——“生死电网” 第九章 卓越的人生 人生的三大自由 人生卓越的真相 信念与方法之间的对决 突出重围 与心灵告别 第四部分 从平凡到卓越的六大能力 第十章 活在当下 活在当下:实际一点,不要空想,不要拖延 世界从来不缺乏美丽,只缺乏发现美丽的眼睛 生命只有两种可能:越来越好或越来越差 多维思考:拆掉头脑里的墙,给思维插上翅膀 毛毛虫眼中的世界末日:蝴蝶 第十一章 焦点在外 人生有三求 焦点对外三个原则:利己、利他、利灵魂 外面没有别人,只有你自己 第十二章 尽心制胜 唯有尽心才能尽力 坚定“相信”的力量 尽心虽不能皆制胜 坚持是唯一的成功之道 第十三章 降格以求 生命中最大的问题,就是觉得自己没有问题 所有的问题都是自己的问题 要求他人做到的前提,是自己先做到,以身作则 愿意谦虚低调地做人 第十四章 以终为始 “以终为始”——自我领导的原则 老祖宗的智慧:三思而后行 明确目标,不偏离 以终为始:快速达成目标的9个步骤 第十五章 履行加一 履行,不是偶尔,而是时时刻刻 不要一下子承诺太多 立刻行动,每天改变一点点 第五部分 从平凡到卓越属于每个人 第十六章 人生的蝶变、企业的腾飞 让成长永无止境的法宝:学习 责任、荣誉、团队 知道、做到,更要让周围的人收到 决定我们目标的是价值观 第十七章 管理者新思维、新格局 生命就是一对矛盾体 管理的本质是自我管理 管理者的使命:帮助平凡的人做出不平凡的事 这样打造团队:没有完美的个人,只有完美的团队 艰难的选择——最信任与最不信任 管理的目标:双赢 管理授权应该做好的六个步骤 管理的四个阶段、八个步骤 第六部分 生命是一场感召 第十八章 从平凡到卓越“四圣谛” 因爱之名,行爱之事 以己为师,反省深思 自觉觉他,终究圆满 度世度己,一生欣乐 第十九章 再一次出发,这一生从平凡到卓越 新的开始,新的征程 改变从此刻开始 快乐=感恩、感谢、感激 让心回归,让爱传出去 告诉自己:你最珍贵 我的十项承诺 后记 朝圣心路——自我超越,永不止步 “从平凡到卓越”素质训练学员见证 附录一 从平凡到卓越的智慧 附录二 从平凡到卓越五步法 附录三 《这一生,从平凡到卓越》遗留十大问题 精彩页 第一章 大师兄的学术思想体系和信仰 ●为什么要实现从平凡到卓越 历史上有一对著名的父子,周文王和周武王。很多人都知道周文王礼遇姜子牙的故事,知道文王演周易的故事,还知道武王伐纣的故事,但是对周武王说过“人是万物之灵”的话,就不一定清楚了。“人是万物之灵”这句话,的确是周武王说的。用我们的话说,就是人生来就应该卓越。 但是,现实中却没有多少人相信这句话,倒是比较相信人生来就是平庸的。为什么会这样呢?显然应该有其存在道理。大师兄是通过两个小故事,一个是小象的故事,一个是黄金床的故事,来解释这个现象的。 对于一只小象来说,它心里充满着喜悦,因为生命对于它来说,全部都是未知的精彩。所以,当小象走在草原上时,它听到的是花开的声音,看到的是小溪潺潺,头上则是蓝天白云……小象最喜欢走到小溪的旁边,去看溪水中自己的倒影;最喜欢用鼻子慢慢吸起一管水,然后喷洒在自己的头上;喜欢去感受那种惬意和清凉,透过水看到七色的彩虹。 有一天,当小象正玩得开心的时候,草原上突然出现了一群可怕的猎人。这批猎人迅速地逼向小象,小象感觉到了不安全。出于生命的本能,它当然想逃跑。可是猎人早在前面挖好了陷阱,所以小象掉入陷阱被擒。 猎人用粗粗的铁链,把小象绑在大树上。出于生命的本能,出于对自由的渴望,小象拼命想要挣脱铁链。但是,小象的每次挣扎、哀嚎和怒吼,都没有用,换来的都是失败、失望、无助、伤悲,甚至是绝望。 在这个过程中,铁链磨破了小象的皮肤,深深地勒进它的肉里,甚至流出血来。可是即便是这样,小象依然不愿放弃,它一次又一次地哀嚎着、怒吼着,一次又一次地奋力挣扎以求摆脱束缚。可是,小象的每一次挣扎,换来的都是失望、伤悲、无助,甚至是绝望。它脑子里面就有了一个坚定的信念,没有用的,我只是一只挣不脱束缚的小象。在眼泪流出来的那一刻,小象学会了放弃,它终于接受了苦和痛给它的经验和教训。 在以后的时间里,小象会在铁链允许的范围内去活动,每一次感觉到脚上铁链的束缚,曾经的痛苦都会深深地告诉它:没有用的,你只是那只挣不脱铁链的小象!小象会毫不犹豫地选择放弃,在那一刻,它眼睛中所有关于自由的火焰,都会熄灭。 随着时间的推移,小象慢慢长大了,它的身体慢慢变得强壮,力量已经是以前的一百倍了。但是当猎人把长大的小象卖到马戏团的时候,驯兽师只需用细细的铁链随便锁一下就可以了。因为经过长期的训练,当大象感觉到脚被束缚的时候,第一反应已经不是全力以赴地去挣脱,而是马上在脑海里告诉自己:没有用的,我是那只无法挣脱铁链的小象!因为生命已经给了它足够的经验和教训,让小象学会了在铁链允许的范围内活动,甚至为了一根甘蔗、几只香蕉,学会了无数的动作来逗人开心。它唯一忘了的是大象应该是属于草原的,是自由的。 终于有一天,马戏团起火了,所有的动物四散奔逃,只有那只强壮的大象呆呆地站在那里,任凭烈火吞噬了自己。 可见,牢牢束缚住大象的,不是脚上看得见的铁链,而是它脑海里深深的信念!所以,很多时候,束缚人生的不是外界的环境,而是人自身的观念! 一个人拥有怎样的心灵,就拥有怎样的世界。人是自己观念的奴隶,一个人一辈子收获的成败、荣辱、得失,观念在其中起到了巨大的作用。所以,改变自己,首先要改变自己脑海中错误的观念、偏执的思维惯性,找回自己卓越的天性。 第二个黄金床的故事告诉了我们那些“黄金标准”的可怕。 古印度曾有一位国王,想要用黄金打造一张无与伦比的床。他派人统计了全国人民的总身高,再除以人口总数,得出一个全国平均身高。随后,国王下令按照这个平均身高,打造了一张黄金床。床造好后,国王兴奋地要求每一个前来朝见的人都睡在这张黄金床上,但有一个规矩:这个人必须和这张床一样长。如果这个人个子高,就要被武士砍短;如果个子矮,就会被武士拖去拉长。毋庸置疑,几乎所有的人都会倒霉,大多数人都会一命呜呼! 相信看过这个故事的人都会觉得,这个国王愚昧、无知、残忍、变态、神经病。但在现实生活中,我们每个人可能都犯过类似的错误。国王的愚昧在于用黄金标准去要求别人,我们虽然不会像国王那样,动辄要人性命,但我们会不会用黄金标准去要求别人呢?当然会!我们会用另外一个词,这个词叫作期待。我们不仅会用黄金标准要求别人,还会用黄金标准要求自己。小时候要做一个乖孩子,长大了要进一所好学校,找一份好工作,嫁一个好的人,所有的一切,我们都被要求做到最好。 P3-5 导语 从平凡到卓越,追寻生命的真谛;以己为师,做好的自己;卓越管理者的成长之道;从平凡到卓越的六大能力;从平凡到卓越属于第一个人;生命是一场感召。 任何人都可以成就好的自己,很多人之所以平庸,往往只是因为他们对自己不够了解。一个充分了解自己的人,必定对自身存在的不足很敏感,便一定会尽其所能完善自己,使自己变得愈加完美。翻开本书,很多问题都能迎刃而解,你就能不断超越自我,成为一个出类拔萃的成功人士。 序言 因为一个偶然的机会,我走上了讲台,一晃已经过去 十九年了。很多人说,我在课堂上所提的观念、思想、见 解大大影响了他们原来的看法、态度、行为、习惯。其实 我所讲的东西,早在2000多年前,我们的远祖就已经启示 过我们了。 万科集团董事长王石曾说:“不要一味地去跟风大数 据,我们应该先学习日本人的工匠精神。”有数据显示, 日本经营超过100年的企业有20000余家,200年以上的也 有1200余家。然而,在1400年前,日本就曾派遣唐使到大 唐长安留学,论起来日本应该称我们一声老师,是我们的 学生才对。 十几年来,我只要站在讲台上,莫不大声疾呼教育与 科技的重要性,且其应是中国当务之急。 缪玮老师与我乃多年朋友,同样深感素质教育的重要 与急切。他将多年的思索、体悟汇集成册,写下了《这一 生,从平凡到卓越》这本书。 我在《管理者常犯的十一个错误》课程中曾说过:“ 成功者和失败者其实并没有太大的差异,真正的差别在于 成功者很早就养成了很好的习惯。”其中所蕴含的道理其 实就是“素质”二字。 迄今为止,本人并没有离开商场,数十年来都在办企 业、干事业。但从社会意义的角度来看,我还是觉得教育 才算是我真正积德并坚持至今的事情,也是在我老年的时 候,愿意跟子孙聊一聊的事。 余世维教育集团董事长 香港富格曼集团董事长 印尼汉威能源集团执行董事 余世维 内容推荐 本书围绕“从平凡到卓越,追寻生命的真谛;以己为师,做最好的自己;卓越管理者的成长之道;从平凡到卓越的六大能力;从平凡到卓越属于第一个人;生命是一场感召”等方面展开论述,用具体的案例来分析我们到底是是平凡的?还是优秀的?还是卓越的呢?同时告诉你,在这个世界上,没有人可以对你下定义,只有自己可以。 |
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