陈孔祥，博士，教授，安徽师范大学档案馆馆长，历任历史与社会学院党委副书记、政法学院党委书记、教育部高校辅导员培训和研修基地(安徽师范大学)管委会办公室主任、《高校辅导员学刊》编辑部主任、政治学院党委书记等。长期从事徽学、思想政治教育、青年社会学、中国近现代史研究，主持、参与国家社科基金项目4项，发表论文近40篇，主编、参编著作多部。

导论 解读社会主义信仰培育的多重维度
第一章 大学生社会主义信仰培育的思维方式
第一节 大学生社会主义政治信仰培育的思维方式
第二节 大学生社会主义法律信仰培育的思维方式
第三节 大学生社会主义道德信仰培育的思维方式
第四节 大学生社会主义文化信仰培育的思维方式
第二章 大学生社会主义信仰培育的思路选择
第一节 大学生社会主义政治信仰培育的思路选择
第二节 大学生社会主义法律信仰培育的思路选择
第三节 大学生社会主义道德信仰培育的思路选择
第四节 大学生社会主义文化信仰培育的思路选择
第三章 大学生社会主义信仰培育的机制构建
第一节 大学生社会主义政治信仰培育的机制构建
第二节 大学生社会主义法律信仰培育的机制构建
第三节 大学生社会主义道德信仰培育的机制构建
第四节 大学生社会主义文化信仰培育的机制构建
第四章 大学生社会主义信仰培育的措施创新
第一节 大学生社会主义政治信仰培育的措施创新
第二节 大学生社会主义法律信仰培育的措施创新
第三节 大学生社会主义道德信仰培育的措施创新
第四节 大学生社会主义文化信仰培育的措施创新
主要参考文献
后记

改革开放以来，大学生社会主义信仰培育研究已在社会主义信仰研究中受到了广泛重视，并被不断推进。本书以当代大学生为研究对象，以社会主义信仰培育为主线，紧紧围绕社会主义政治信仰培育、社会主义法律信仰培育、社会主义道德信仰培育、社会主义文化信仰培育及其相互之间的关系，通过各培育研究的交又整合，推动当代大学生社会主义信仰培育层次性、整体性的有效呈现，为分类研究大学生社会主义信仰培育提供了重要参考，为大学生社会主义信仰培育提供了思维构架。