本书立足于绩效的视角，从投入与产出两个方面，梳理了进入新世纪以来河南省教育经费投入的整体发展变化趋势，比较了教育经费投入的来源结构、支出结构、各级各类教育中的配置结构以及省内不同区域的配置情况；构建了教育经费投入-产出的绩效评价的指标体系；通过建模分析、比较分析等定量分析方法，对河南省义务教育、职业教育、高等教育的经费投入产出绩效进行了宏观的评价，同时选取一所普通本科高等学校，以其所属二级院系为评价对象进行了高校内部二级教学单位的投入产出绩效评价。并紧密围绕“投入”“产出”两个核心概念，从改革管理理念和完善经费投入机制两个方面对提高河南省教育经费使用绩效提出了政策建议。研究结论能为政府管理部门科学配置教育经费提供决策参考，同时也在如何开展教育财政领域的量化分析以及构建经费投入产出绩效评价体系等方面为教育经济管理的理论探索尽了一份微薄之力。

张睿，女，1974年生，新乡医学院副教授。先后主持、参与教育部人文社会科学研究项目、河南省哲学社会科学规划项目、河南省软科学研究项目、河南省高等教育教学改革研究项目、河南省教育科学规划重大招标课题等十余项，获高等教育国家教学成果奖二等奖、河南省教学成果奖特等奖、河南省社会科学优秀成果二等奖等奖励十余项。
主要研究方向为教育经济与管理、卫生经济等。

前言
理论篇
第一章 绪论
第一节 问题提出与研究意义
第二节 基本概念及研究创新
第三节 研究框架与主要内容
第四节 国内外研究现状
第五节 研究方法与技术路线
第二章 教育财政投入与支出绩效的理论基础
第一节 教育财政投入的相关理论
第二节 教育财政支出绩效的相关理论
第三章 教育财政支出绩效的基本概念及评价指标
第一节 教育财政支出绩效的基本概念
第二节 教育财政支出绩效评价指标体系构建原则
第三节 教育财政支出绩效评价的内容与方法
第四节 教育财政支出绩效评价指标体系的构建
实践篇（上）：教育投入研究
第四章 河南省教育经费投入规模分析
第一节 河南省教育投入对教育事业发展的贡献
第二节 河南省教育经费投入总量分析
第三节 河南省教育投入与同期经济发展水平的比较
第四节 河南省教育投入规模的比较分析
第五章 河南省教育经费投入结构分析
第一节 河南省教育经费来源情况分析
第二节 教育经费在各级教育间的配置结构
第三节 教育经费来源和配置结构的国内比较
第六章 河南省教育经费空间配置研究
第一节 各地区教育经费投入分析
第二节 各地区教育经费投入的均衡性研究
实践篇（下）：教育支出绩效研究
第七章 河南省义务教育财政支出绩效的实证分析
第一节 河南省义务教育支出的规模与结构
第二节 河南省义务教育经费投入绩效的比较研究
第八章 河南省中等职业教育财政支出绩效的实证分析
第一节 河南省中等职业教育经费支出的规模与结构
第二节 河南省中等职业教育经费投入绩效的比较研究
第三节 河南省中等职业教育财政投入绩效评价——基于可拓学与层次分析法
第九章 河南省高等教育经费支出绩效的宏观评价
第一节 河南省高等教育支出的规模与结构
第二节 河南省地方高等学校投入产出绩效评价——基于层次分析法
第三节 河南省地方高等学校投入产出绩效评价——基于DEA法
第十章 河南省高等教育经费支出绩效的微观评价——新乡医学院开展二级院系投入产出绩效评价的实践
第一节 评价对象及指标体系
第二节 层次分析法的实证分析
第三节 因子分析法的实证分析
第四节 数据包络分析法（DEA）的实证分析
第五节 不同评价方法结果讨论
建议篇
第十一章 总结性结论与政策建议
第一节 河南省教育经费投入存在的问题
第二节 关于教育经费投入与使用的政策建议
参考文献
后记