《假如给我三天光明》这本书主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只有19个月的光明，在莎莉文及其他老师的帮助与关爱下，在亲朋好友的成全中，海伦·凯勒克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。

海伦·凯勒（1880-1968），美国作家、教育家、慈善家、社会活动家。
1880年6月27日，出生在美国阿拉巴马州塔斯坎比亚；
19个月大时因猩红热失去视力和听力；
7岁，开始跟随安妮·莎莉文老师学习；
1900年秋，考入哈佛大学拉德克利夫女子学院；
1904年6月，以优等成绩从哈佛大学毕业，掌握英语、法语、德语、拉丁语和希腊语五种语言，更是第一个获得文学学士学位的盲聋人；
1964年，被授予美国公民最高荣誉——总统自由勋章；
1965年，入选美国《时代周刊》“二十世纪美国十大英雄偶像”；
1968年6月1日，与世长辞，享年87岁。

名师导读方案
一 通过文学名著了解丰富的社会生活
二 把握人物形象的塑造
三 品味文学作品的语言
四 体会其他艺术特色
名著阅读导航
一 基础知识
二 鉴赏与品读
第一章 童年记忆
第二章 在黑暗无声的世界里期盼
第三章 爱就是心头感到的甜蜜
第四章 波士顿之行
第五章 山间秋季
第六章 学会说话
第七章 抄袭事件
第八章 一路前行
第九章 大学时代
第十章 丰富多彩的生活
第十一章 珍贵友谊
第十二章 永不服输
第十三章 演艺生活
第十四章 悲伤和喜悦
第十五章 广阔天地
假如给我三天光明
老师安妮·莎莉文（节选）
我的读后感
中考真题回放
阅读达标训练
参考答案

“在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质
与所引起的思索的程度。”人生漫漫，变化无常，我们往
往不能决定我们遇到什么样的人，也不能决定自己这一辈
子走什么样的路。然而，幸运的是，我们可以决定读什么
样的书，读多少书。
目前，有一个词在国家自上而下地大力推广下，成了
社会热词，这个词就是“全民阅读”。“全民阅读”是一
件很好的事情，有国家的提倡，更容易在社会上引起阅读
的潮流，弘扬传统文化，接收世界文明，塑造国民性格，
提升国民素质。作为中小学生，更应该养成读书的习惯，
因为青少年时期是一个人价值观、世界观和个人性格形成
的关键时期，而阅读对人生正确价值观的确立起着至关重
要的作用。甚至可以这样说，一个人的阅读史就是其价值
观的形成史，阅读的内容与方式决定了其价值观的内容与
形成过程。价值观的培养必须从青少年抓起。在青少年的
成长过程中，他们的阅读数量与质量决定了其成长的方向
与速度。
当今社会，电子产品带来的快节奏娱乐已经让人们的
心灵变得很浮躁，他们往往不能静下心来，去慢慢阅读一
本书，细品一首诗、一篇散文、一部小说……因而不能体
会文字之美，阅读之乐。久而久之，读书成了一件很遥远
的事情，而孩子的心得不到书籍的滋润，也将慢慢成为文
化沙漠。这对一个国家、一个人来说，是一件多么遗憾、
多么危险的事情啊！
正因为如此，我们国家教育部为中小学生量身定制了
一套新课标推荐阅读书目，还把一些世界经典名著列入其
中，在考试中加以考查。现在，有了国家对阅读的大力提
倡，顺应“全民阅读”的潮流，加上学校和家长对孩子的
引导，我相信我们的孩子会慢慢拿起书，悄悄喜欢上阅读
，渐渐得到读书带来的快乐。
而且，有了推荐书目的指导，我们就有了阅读的方向
和大致的范围，面对浩如烟海的书籍，我们就不会感到无
从选择。
但是，阅读也是一门学问。怎么阅读一本书呢？读一
本书的时候，我们应该注意什么，抓住什么，体会什么？
只有掌握了一定的阅读方法，我们才能从《小巴掌童话》
里体会纯真与美善，从《钢铁是怎样炼成的》里感受顽强
与坚毅，从《城南旧事》里领略北平的风土人情，从《老
人与海》里学习永不放弃的精神……
所以，我们策划出版了这套丛书，教你学习阅读的方
法，掌握阅读的技巧，解开阅读的奥秘，从而提高阅读成
绩，品尝阅读的快乐，得到生命的滋养。为此，我们做了
以下策划：
一、制订名师导读方案和名著阅读导航，帮助学生详
细深入理解、体会作品
为了帮助读者快速了解每一部名著的阅读要点，我们
聘请教育专家和作家团队，根据中小学生的阅读特点，制
订了一整套阅读方案，包括对名著主题、形象塑造、语言
风格、艺术特色、作家生平、写作背景、作品评价、名著
情节、人物关系、重点章节的总结与归纳等，可以让中小
学生迅速把握一本名著的阅读要点，懂得怎么深入阅读名
著，提高阅读能力与欣赏水平。
二、名师撰写点评与赏析，帮助学生把握阅读要点，
体会名著之美
名著不同于一般的作品，它的文字往往更具美感，更
有深意。为了帮助学生更好地理解、体会与学习，我们特
别邀请了一线著名语文教师，根据学生的需要和他们的阅
读特点与水平，在文中和文末撰写赏析文字，这里有对精
彩语言的赏析，有对人物形象的解读，也有对作品思想与
主题的挖掘，可以帮助学生全面体会名著之美。
三、设置“考试真题回放”和“阅读达标训练”，帮
助学生提高考试成绩
为了适应教育部对中小学生关于阅读世界经典名著的
考查，我们特意设置了“考试真题回放”“阅读达标训练
”两个栏目。“考试真题回放”可以帮助中小学生了解、
熟悉考题范围和类型，从而更好地备考。“阅读达标训练
”中的训练题，题型丰富，贴近真题，可以巩固练习。相
信这二者的结合，一定会提高学生的考试成绩！
四、组织多方面专家，全力为中小学生打造完美的世
界名著阅读丛书
在丛书的编写过程中，我们邀请了著名作家、中小学
一线著名语文教师，从文学和教学的角度对本套丛书进行
整体策划、栏目撰写、严格审定，希望把本套丛书打造成
中小学生新课标课外阅读读物的首选读本，让中小学生从
这里出发，拿起名著，阅读名著，爱上名著，体会名著的
语言之美、人物之美、思想之美，轻而易举提高阅读成绩
！
读书是一个人值得用一辈子去做的事情，因为书籍是
沙漠中的一抹浓绿，是山间的一缕清风，是夜空的一轮明
月……它滋润我们干涸的心田，吹走内心无名的焦灼，照
亮暗夜里前行的道路……拿起名著，热爱读书，从这套书
开始吧！相信你会收获人生的华枝春满、天心月圆！

本书以海伦·凯勒的《假如给我三天光明》为载体，精心编排，增加细节板块，为小读者呈现不一样的新课标必读故事，让孩子们在轻松愉快的氛围下品读经典名著。经典的故事，生动的语言，形象的插画，阅读性与教育性共存，精美图书品质保证。本书设置了名师导读方案和名著阅读导航，从基础知识和鉴赏与品读的角度解析名著，同时在文中辅以夹批和总评，文后附有读后感、真题回放，全面、系统地提高学生的阅读与写作能力。

能好读书必有读书的好，譬如能识天地之大，能
晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲
，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤单时不孤单，所以
绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自重
自强自立不卑不畏不俗不谄。
——著名作家，盾文学奖获得者贾平凹
阅读是写作之母，没有阅读的积累则无以支撑写
作。孩子写作所需的语言能力与逻辑能力，都不是死
记作文书和背诵范文可以得到的。而当阅读真正成为
一个人所热爱的事，写作也就离他不远了。
——著名儿童文学作家秦文君
阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份
人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
——著名文化学者，作家余秋雨
阅读是一种精神的按摩，在书页中你嗅得见悲剧
的泪痕，摸得着喜剧的笑靥，可以看清智者额头的皱
纹，不敢碰撞勇士鲜血淋淋的创口……当合上书的时
候，你一下子苍老又顿时年轻。菲薄的纸页和人所共
知的文字只是由于排列的不同，就使人的灵魂和它发
生共振，为精神增添了新的钙质。
——国家一级作家毕淑敏

第一章 童年记忆
在动手写我的生命历程时，我既紧张又有些担心。要撩开笼罩在我的童年之上的那层厚重的迷雾，我就有种迷信般的犹豫。
我知道，写自传不是一件容易的事情，尽管我想写幼年时在脑海里留下的种种印象，但光阴飞逝，世事变迁，许多事实和我的想象常常交织在一起，描述儿时的经历难免就要依靠自己的想象了。有些往事鲜明而生动，有些却早已模糊不清了。而且，童年时的喜怒哀乐大半已经淡忘，我早年受过的教育中某些重要事件也因为一时的刺激而淡化了。现在，我只想简要地描述一些对我而言最有趣味和价值的情节。以免使读者觉得冗长乏味。
1880年6月27日，我出生在塔斯甘比亚镇——美国南部亚拉巴马州的一个小地方。我的父系祖先原来一直生活在瑞士，后来移民到美国的马里兰州定居。有件使人难以置信的事，我有一位祖先竟然是苏黎世最早的聋哑教育专家，他还写过一本关于聋哑人教育的专著。这真是一种巧合，谁料得到，他竟然会有一个像我这样又盲又聋又哑的后人呢？这不能不让我感慨，命运直是无法预知呀！
我的祖先来到塔斯甘比亚镇后，买了一块土地，整个家族就在这里定居了。据说，那时候由于地处偏僻，祖父每年都要特地从塔斯甘比亚镇骑马到七百六十英里外的费城，购置家里和农场所需的用品，如农具、肥料和种子等。每次祖父在往返费城的途中，总会写家书回来报平安，并描述沿途的风土人情。直到今天，大家仍很喜欢一再翻看祖父留下的书信，就像看历险小说一样，百读不厌。
我的祖母名叫凯勒，她的父亲亚历山大·穆尔曾做过拉斐德将军的幕僚。祖母的祖父亚历山大·斯托普伍德是弗吉尼亚殖民地早期的总督，祖母是罗伯特·E.李的第二个堂姐妹。
我的父亲亚瑟·H.凯勒，在南北战争时担任过南军上尉，母亲凯特·亚当斯比他小好多岁，是他的第二位妻子。母亲的祖父本杰明·亚当斯和祖母苏珊娜·古德林多年来一直住在马萨诸塞的纽伯里波特。我的外祖父查尔斯·亚当斯出生在纽伯里波特，后来迁到了阿肯色州的赫纳勒。南北战争爆发时，他为南军效力，后来被擢升为准将。他娶了露西·海伦·埃弗雷特为妻，露西和埃德华·埃弗雷特以及埃德华·埃弗雷特·黑尔博士同属于埃弗雷特家族。战争结束之后，他们一家人搬到了田纳西州的孟菲斯。
在我生病变成聋哑人之前，我们一直住在一处很小的房子里。这座房子会被葡萄藤、蔷薇和金银花完全遮盖起来，这里是蜂鸟和蜜蜂的乐园。这里是我童年时代的天堂。在我的老师到来之前，我常常沿着坚硬的方形黄杨木篱笆墙摸索前行，在嗅觉的指引下找到刚刚绽放的紫罗兰和百合花。有时我发过脾气后会来到这里，把炙热的脸庞埋查凉气沁人的树叶和草丛之中，会感觉心情舒畅些。置身于花园中是件令人心旷神怡的事：我会摸索每一个地方，有时会摸到一株美丽的藤蔓，凭着它的叶子和花朵，我能辨别出这就是覆盖着那倒塌了的凉亭的藤蔓。这里有在地面匍匐前进的铁线莲和低垂的茉莉花，还有一种很少见的花，叫作蝴蝶百合。这种花因为它那容易掉落的花瓣很像蝴蝶的翅膀而得名，常散发着甜丝丝的香气。但最美的还是蔷薇，在北方的花房里我从没有见过像这样盛开的蔷薇，它们爬满了墙壁，从阳台上一串一串垂下来，空气里弥漫着它们的芳香，没有一点尘土的气味。每天清晨，它们沐浴着朝露，花朵异常柔软洁净。我常忍不住想，上帝花园中的长春花也不过如此吧！
我的出生很平常，和每个家庭迎接第一个孩子时一样，没有任何不同之处。我来到这世界上，张开了眼，和每个家庭的第一个降生的孩子一样，给家里带来喜悦，成了家里的中心人物。为了给我取名字，家早人着实好好讨论了一番，因为给第一个孩子取名可不是随随便便的事，每个人都想插上一句嘴。开始，父亲说我应该叫米尔德里德·坎普贝尔，因为他所崇敬的一位前辈就叫这个名字，但父亲后来就不再发表什么意见了。母亲最终拍板，她认为我应该按照我外祖母的名字取名，外祖母的闺名叫作海伦·埃弗雷特。但是在抱我去教堂的途中，父亲或许是太兴奋了，于是很自然地忘了这个名字，或者也是因为他本来就不喜欢这个名字。当牧师问起我的名字时，父亲只记得大家决定用外祖母的名字来为我命名，他说外祖母的名字是海伦·亚当斯，但这是外祖母结婚之后的名字，不是她的闺名。
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