由于学科分工和知识爆炸,经济系的学生往往缺乏西方历史和政治、社会、制度等各方面的常识。而这些常识,又往往是理解西方经济思想的基础。因此,本书在论述西方经济思想的同时,也注意补充相关的历史知识。
目前的西方经济学教育多注重技术,而较少讨论历史。所以,激发读者兴趣、帮助读者理解西方经济思想史与当代新古典经济学之间的关系,是本书希望实现的重要目标。
经济思想人物的生平经历与他们的思想之间有着非常密切的联系。所以本书在讨论重要经济思想人物时,都花费一定的篇幅介绍他们的生平活动。
经济思想的演变,往往涉及经济思想人物之间的互动和联系,本书注重动态地考察这些人之间的交往传承。