老人与海
三声枪响
印第安人营地
医生和医生太太
印第安人搬走了
杀手

老人与海
他是独个儿摇只小船在湾流打鱼的老汉，已经八十四天没钓着一条鱼了。头四十天，有个男孩子跟他一块儿。可是过了四十天一条鱼都没捞着，孩子的爹妈便对他说，老汉现在准是彻底salado，就是说倒霉透了，所以孩子照爹妈的吩咐跟了另外一只船，第一个星期就捉了三条好鱼。眼看老汉每天摇着空船回来，孩子心里怪难受的，总要下海滩去，不是帮他搬回那堆钓绳，就是帮他扛走拖钩和渔叉，还有卷拢裹着桅杆的那张船帆。帆是用些面口袋补过的，一卷拢，看上去就像一面老打败仗的旗子。
老汉的样子枯瘦干瘪，脖颈儿上尽是深的皱纹。颧骨上有些皮癌黄斑，太阳从热带海面反射上来，就会造成这种没什么大害的皮肤癌。黄斑一直往下，蔓延到他脸的两侧；他那双手因为用绳索对付沉重的海鱼，落下了褶子很深的累累伤疤，不过没有一处伤疤是新的，全是老疤，像缺水缺鱼的沙漠里那些风蚀的岩沟一样老。
他这人处处显老，唯独两只眼睛跟海水一个颜色，透出挺开朗、打不垮的神气。
“桑提阿果伯伯。”孩子对他说，这时候小船已经给拖上沙滩，他们正爬着岸坡，“我又可以跟您出海了。我们那条船已经赚了些钱啦。”
老汉教过孩子打鱼，孩子也爱他。
“别价，”老汉说，“你上了一条走运的船，跟他们待下去吧。”
“您记得吧，那回您八十七天没打着鱼，后来咱俩一连三个星期，天天打的都是大鱼。”
“记得，”老汉说，“我知道你离开我，不是因为你怕我靠不住。”
“是爸爸叫我离开的。我是孩子，得听他的。”
“我知道，”老汉说，“这都是常情。”
“他不大有信心。”
“是那样。”老汉说，“咱们可就有信心，对不对？”
“对，”孩子说，“我请您上餐馆喝瓶啤酒，喝完咱们把全套家伙扛回家去，行吗？”
“哪能不行呢？”老汉说，“打鱼人的交情。”
他俩在餐馆坐着，好些渔民拿老汉打趣，他也不生气。那些上点年纪的渔民瞅着他，觉得难过。但是这种心情他们没有外露，却很有礼貌地谈起洋流，谈他们把钓绳漂下去多深，谈这些连续不变的好天气，谈他们出海的新见识。当天捕捞顺利的渔民们已经回去，把他们打的枪鱼全开了膛，平放在两条厚木板上，每条木板由四个人分两头抬着，摇摇晃晃地抬到渔栈，等冷藏车来，给运到哈瓦那市场。捉住鲨鱼的人，已经把鱼送到港汊对过的鲨鱼加工厂，那儿用滑车把鱼吊起，挖肝、去鳍、剥皮，再把肉剖了片，准备腌上。
刮东风的时候，总有一股腥臭打鲨鱼加工厂飘过港湾来；但今天只有极淡的一点儿气味，因为风向已经倒转往北，接着便停了。餐馆这儿挺舒畅，又有阳光。
“桑提阿果伯伯。”孩子说。 “嗯。”老汉答应。他手里端着酒杯，正在想多年前的事。
“我去给你打些明儿用的沙丁鱼，行吗？”
“别价。你去打棒球吧。我还划得动船，罗赫利欧会帮我撒网。”
“我想去一趟。要是不能跟您打鱼，有什么地方让我出把力也好。”
“你买酒请了我啦，”老汉说，“你已经是个大人了。”
“您头一趟让我跟船，那时候我多大？”
“五岁。那天我钓上来的一条鱼太活太猛了，差点儿把船捣烂，你也差点儿送命。还记得吗？”
“我记得鱼尾巴啪嗒啪嗒地乱撞，坐板直发裂，木棒托托地打着响。我记得您把我推到船头那堆湿淋淋的绳子上，只觉得整个儿船都哆嗦，听见您砍树似的抡起木棒打鱼，我满身都是鱼血那股甜滋滋的气味。”
“你真的记得，还是后来才听我讲的？”
“打咱们头回一块儿出海那天起，什么事儿我都记得。”
老汉用他那有圈晒斑的、一双信任而慈爱的眼睛望着他。
“你要是我的孩子，我就带你出海去冒风险了。”他说，“可你是你爹妈的孩子，再说你跟的那条船又走运。”
“我去打些沙丁鱼，可以吗？我还知道，打哪儿可以拿来四条小鱼做鱼食。”
“我今儿用完还剩下几条。我撒了盐装在盒子里了。”
“我给您拿来四条新鲜的吧。”
“一条够了。”老汉说。他的希望和自信原本没有枯死，现在更鲜活起来，就像爽风一吹，总使人感到的那样。“两条。”孩子说。“那就两条。”老汉同意了，“你这不是偷来的吧？”“我倒乐意那么做，”孩子说，“不过我是买的。”“谢谢你啦。”老汉说。他向来憨直，没想过他打几时起养成了谦和的态度。但他知道他已经养成了这种态度，知道这并不丢脸，也不损害真正的自尊心。
“看这股洋流，明天是个好天。”他说。
“您要上哪儿去打鱼？”孩子问。
“去得远远的，风向变了再回来。我想天不亮就出海。”
“我要让船主也到远海去打鱼，”孩子说，“那么着，你钓了个老大的家伙，我们好来帮你。”
“他不喜欢跑老远去打鱼。”
“您说得对。”孩子说，“可是我只要见了他看不见的东西，比方说找食的鸟，就能让他去追鲯鳅。”
“他的眼睛那么不行吗？”
P1-4

《老人与海》 于1952年面世，1953年荣获普利策奖，1954年荣获第54届诺贝尔文学奖。它以简洁有力的文字，讲述的不过是一个老人出海捕鱼的简单故事，却象征性地表达了一个具有普遍意义的主题——一个人应该如何对待挑战、挫折乃至失败。
它塑造了文学史上最典型的硬汉形象，颂扬了虽败犹荣的斗争精神，是海明威最具代表性的作品，也是作家本人最喜欢的作品。

顾名思义，外国经典名著指的是外国文学作品中的精
品，它们都是经过时代的考验，得到广大读者的推崇和确
认，从浩如烟海的作品中选择出来的。《世界文学经典名
译文库：有声导读版》就是这样一套名副其实的丛书，它
包括了世界各国最受群众欢迎的佳作，有适合成人阅读的
，也有适合青少年阅读的。
一个人的成长，离不开精神食粮的滋养。孩童时期阅
读过的书籍，一生都不会忘记，在成长过程中时刻起着潜
移默化的作用。随着年龄的增长，个人阅读的兴趣和对象
会有变化，又能从不同的角度去领会和吸取书中的营养，
与自己的生活经历相对照，并通过书中反映的现实与社会
相联系。当然，名作家具有丰富的想象力，他们除了真实
地描绘现实生活以外，往往还构想出千奇百怪、情节曲折
的故事，这能大大提升读者的思维能力。这套书的内容还
包括载着孩子的想象飞翔的北欧儿童故事、中世纪的浪漫
故事、爱情的悲欢离合、底层人民的辛酸生活，甚至变幻
了的现实。况且，外国文学作品写的是外国人的生活和想
象，与我们的生活大相径庭，是我们所不熟知的，这能扩
大我们的视野，增长我们的见识。这些经典作品对读者，
特别是青少年读者有莫大好处。
这套丛书的最大特点是包含有声读物。丛书配以专业
水平的朗读，能让人深入到作品中去。你可以一面看书，
一面听朗读，这能加深对作品理解和记忆。你也可以不看
书，仅仅听朗读，这也能帮助你领会书的内容。文学作品
中往往有不少字是我们读错的或者根本不认识的，有声读
物可以帮助你解决这个问题，使你掌握某些字词，扩充词
汇量。大多数人看书碰到新词总是回避，不求甚解，听有
声读物就能解决这种问题。总结起来，有声读物是一种新
的创造，是一种新的阅读方法。
这套丛书的每部作品，还配有专业的导读音频，帮助
读者领会作品的内容、意义和艺术特点。须知，要真正抓
住作品的要点不是那么容易的，需要经过比较深入的研究
才能办到，而导读正好帮助读者弥补了无法快速抓住阅读
要领、掌握作品核心内容的遗憾。此外，导读也是一篇短
议论文，还能帮助青少年读者学习该如何创作议论文。
这就是《世界文学经典名译文库：有声导读版》的几
大特色，希望这套丛书能够让更多的读者热爱外国文学，
热爱阅读经典！
郑克鲁

《老人与海》是欧内斯特·海明威代表性的作品之一，是著名的中篇小说之一。
《老人与海》诠释了生命的高贵与尊严、人类坚不可摧的精神和人与自然的关系，是一部伟大的、寓言般的现实主义杰作。
本书另外几个短篇从不同的视角反映生活，对人性进行了深刻剖析，语言简洁而含蓄，充满象征意蕴。