爱思考被誉为“小思想家”的男孩达尼尔，从来对于小偷小摸这类事情不屑于去关注，但是，为了把连连发生的失窃案弄个水落石出，而尽快地将他的好朋友从冤辱的重重围困中解救出来，小思想家行动开始啦。小说结尾处提出了这样一个令人困惑的问题：一个不讨人喜欢的孩子容易因自己的种种缺陷而毁于孤独，这种孤独唯同龄人的友爱温馨能使其融解吗？

克里斯蒂娜·涅斯玲格：1936年生于维也纳，奥地利著名童话作家。1970年发表处女作《红发姑娘弗雷德里克》，1972年发表代表作《黄瓜国王》，从此走上儿童文学创作的道路。作为一位作家，她全身心投入到寓教于乐的写作中，通过一个个充满童真、幽默诙谐的故事将深刻的生活理念、温暖的真情和爱传递给孩子们。她的作品富有幻想色彩，孩子们读她的作品会禁不住发笑，笑完又会思考严肃的现实问题。目前她已为孩子们创作了一百多部优秀作品，在德语国家发行量超过一千万册。其作品被译成二十多种语言，全世界的小朋友和大朋友们都为她写的故事着迷。在德语区的读者心中，她地位崇高，被誉为“德语儿童文学大师”。

第一章 主要人物介绍
第二章 热闹的拉丁文课
第三章 班里接连失窃
第四章 “思想家”在思考
第五章 寻找涵琪的金表
第六章 “思想家”的日记（一）
第七章 看望委屈的“先生
第八章 “思想家”的日记（二）
第九章 班主任的信任
第十章 怀疑托马斯
第十一章 总算真相大白
第十二章 思想家的日记（三）

作品简介
这是一部人物性格迥异、故事情节跌宕起伏的校园侦
探推理小说。
爱思考、被同学们誉为“思想家”的男孩达尼尔，对
于小偷小摸这类事情从来都不屑于关注，但是，为了尽快
地将好朋友从冤辱的重重围困中解救出来，他开动脑筋，
连同另外两个好朋友，把连连发生的失窃案弄了个水落石
出。
作者在小说结尾处笔锋一转，向我们提出了这样一个
令人困惑的问题：一个不讨人喜欢的孩子容易因不合群而
失足甚至堕落，我们该怎么帮助这类孩子呢？
写作背景
涅斯玲格的整个少年时代都在第二次世界大战的灾难
中度过，她饱尝战火给她带来的各种痛苦。因此，她的作
品特别富有思想性。她善于从孩子的角度、用儿童的眼光
反映大人世界的种种弊病和荒谬，她的作品总是在启示人
们要彼此理解和关怀。《小思想家在行动》一书就是这样
诞生的。
艺术特色
作者涅斯玲格从常人的生活体验中深谙师生对“贼”
的憎恶情绪，把围绕失窃案构成的悬念连连推向读者，使
读者一开卷就欲罢不能、不忍释离。毋庸置疑，作者在成
功驾驭读者心理的同时。把她由衷喜爱的几个少年男女的
鲜明形象也留在了读者的心坎里，烙印在了读者的记忆中
，从而从最根本上完成了一部小说的使命。
主要人物
达尼尔：外号“思想家”。学习成绩好，沉着冷静，
爱动脑筋思考，逻辑思维能力强。
奥特尔：外号“黑桃爱司”“骆驼”。遇事易冲动。
米哈艾尔：外号“先生”。小姑娘们公认的头号美男
子，品德诚实，穿着讲究，说话出口成章，被德语老师树
为全班的榜样。
李丽贝特：仗义、善良。平时被妈妈看管很严，对妈
妈的安排逆来顺受，却因为想尽快地将她的好朋友从冤屈
的重重围困中解救出来，敢于跟妈妈反抗。

作者以诙谐、幽默的手法，为大家呈现了一群活泼可爱的孩子们为了将好朋友从偷表的冤屈事件中解救出来的故事。他们齐心协力，积极用尽各种办法，最终揪出了可恶的小偷。其中不乏有大人们的冷漠和自私以及其他小朋友的莽撞和冲动。

第一章 主要人物介绍
这不是故事的开头，只是让我们熟悉一下全文的几个主要人物。
招风耳奥特尔，头发又短又硬，像是一蓬火红火红的猪鬃。细高个儿，精瘦精瘦，密密麻麻的雀斑挤满了他的脸，不过一点儿也不像翘鼻子小姑娘脸上的雀斑——那种金黄色的雀斑，细细密密的，挺可爱，谁看见都欣赏。不，奥特尔的雀斑是灰褐色的，看着就让人联想起英国种小花斑狗。甚至可以认为他跟油漆工最为相像，仿佛他刚刚仰脸往天花板喷洒完灰褐色油漆，整张脸上溅上了斑斑点点。在奥特尔数不胜数的雀斑中，有两个雀斑块确实值得人们赞叹：左脸颊一个雀斑块非常显眼，形状简直像非洲地图，上头找得到开罗和好望角；右脸颊有一个雀斑块有大拇指甲那么大，模样儿挺像颗心，凹进去的地方有一条小尾巴，所以更像是“黑桃爱司”。难怪全班同学都管他叫“黑桃爱司”，而从不唤他奥特尔。只有托马斯一人总叫他“骆驼”，那是因为他的腿细长，膝盖鼓凸起来。不过也就托马斯一人这样叫，别人并不跟着叫，谁都知道他跟奥特尔早就闹翻了。
米哈艾尔也像奥特尔一样又高又瘦，只是清一色淡褐皮肤，挺像是加了咖啡的牛奶。米哈艾尔的外公是地地道道的黑人，过去是驻奥地利的美军士兵。他的母亲当然就是个黑白混血儿，或者如有些人所说的，是一个半混血种。这样，米哈艾尔当然也是个混血儿，或者如有些人所说的那样，是个四分之一混血种。
米哈艾尔有一头长长的卷发，一双黑褐色的眼睛和一对茸茸的眉毛，那些小姑娘们公认他是头号美男子。此外，米哈艾尔平常的穿着像要登台演出：有花结的白衬衫，蓝夹克衫，胸前小口袋插上块小手绢，灰裤子两条褶痕烫得笔挺。不错，他有时也穿一身运动员服装，罩一件又细又软的白色羔皮短上衣。谁也不敢伸手去抓他的衣袖，生怕弄脏他的衣服，留下一排手指印。还有，他说话也跟别的孩子不一样，简直是出口成章。难怪德语老师总把他树立为全班的榜样，常说米哈艾尔对祖国语言掌握得非常出色。全班同学都管他叫“先生”，甚至托马斯也不例外。
达尼尔个儿并不突出，身体圆滚滚的，红扑扑的面颊和一头淡黄色的头发，像小姑娘。他虽然很胖，可谁也没有看见他比别人吃得多。他从不愿到外头去溜达，脸色却总是绯红。他的学习成绩比谁都好，不过谁也看不出他做作业特别用功，听课特别专心。往常达尼尔总坐在座位上，双眼半开半闭，出神地吮着手指，从旁边看去，仿佛他就要打起瞌睡来，有时连老师们也以为他睡着了。
“醒醒，达尼尔！”老师们总是这样亲切地大声提醒他。所有老师对班上成绩拔尖的学生，态度都是很亲切的。（P1-3）