《最好的礼物》故事取材于幼儿园中的真实活动。故事中小朋友在接到老师的游戏任务之后，自觉地对任务进行分析讨论，思考游戏各方面的要求，采访请教他人，结合自己的亲身感受，综合比较思考之后确定并执行自己的方案，在游戏出现困难的时候能够想出应对方法并立即执行，最终在所有参与者都有参与感和收获感的状态下结束游戏。关于相互分享、彼此关爱，无需理论教条的枯燥讲解，儿童在一次又一次生动活泼的游戏中，自觉发展出其对事情的理解力、领悟力、思考力、执行力和欣赏力。

《最好的礼物/智慧成长绘本馆》（无目录）