十八世纪欧洲思想家卢梭曾经说：“每个正在成长的男孩都应该先读读这本书。”它是“一本具有一切书本知识的书”，包含着每个人生活的寓言。在书中，我们将跟着鲁滨逊一起来一次航海冒险，我们会碰到土耳其海盗，成为俘虏，看到从未见过的荒岛，体验地震，感受海啸……感受着无数次的死里逃生和恐惧后的绝处逢生。更重要的是，我们可以交到一个坚强乐观的朋友。让我们一起走进“英国和欧洲小说之父”丹尼尔·笛福的代表作《鲁滨逊漂流记(名师导读全解版无障碍阅读)》，走进主人公海上漂流、荒岛求生的传奇人生经历中去吧。

丹尼尔·笛福（Daniel Defoe，1660-1731）英国小说家。生于商人家庭。早年经商，到过欧洲大陆各国。以写政论和讽刺诗著称，反对封建专制，主张资本主义工商业。晚年发表海上冒险小说、流浪汉体小说和历史小说。代表作有长篇小说《鲁滨孙漂流记》，描写英国商人鲁滨孙海上遇难、流落荒岛二十八年的故事。其他小说有《辛格顿船长》《摩尔·弗兰德斯》《大疫年日记》等。

第一章 生命的开始
第二章 奴隶与逃离
第三章 荒岛触礁
第四章 荒岛上的前几周
第五章 造房子——日记
第六章 疾病与良心的煎熬
第七章 农业体验
第八章 鸟瞰全岛
第九章 一艘船
第十章 驯I服山羊
第十一章 沙滩上发现人类的脚印
第十二章 退回洞穴
第十三章 一艘西班牙船的残骸
第十四章 梦想的实现
第十五章 星期五的教育
第十六章 从野人手中救人
第十七章 反叛者的来访
第十八章 夺回大船
第十九章 回到英国
名言大观
知识大闯关
参考答案
读后感

他孤身一人流落到令人绝望的小岛上，失去了所有依
靠，忍受着饥饿、恐惧、孤独……他自暴自弃，走向死亡
了么？不！他的思想没有麻木，而是认真感悟着《圣经》
；他没有懒惰消沉，而是勤劳实干；他更没有放弃生存，
而是重新燃起对生活的希望，自信地面对现实，去探索和
创造属于他的荒岛生活，他就是荒岛英雄——鲁滨逊！
试问，如果你有那样的遭遇，面对突如其来的灾难，
你会如何做出选择呢？你可以克服无数绝望在那里顽强地
活下来么？
来自《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊在荒岛可是生
活了长达二十七年两个月零十九天！他独自在小岛上通过
个人的努力，靠智慧和勇敢克服了常人难以想象的困难，
最终战胜了恶劣的环境，解救了一位忠实的“仆人”星期
五，最后和他一起回到家乡，过上了幸福生活。作者通过
奇思妙想和精心的安排，把惊心动魄的历险故事用文字淋
漓尽致地呈现给了读者，我们也由此认识了一位乐观且具
有超强毅力的主人公。
究竟这部妙趣横生、雅俗共赏、老少皆宜的传记体小
说是出自哪位高人之手？我们快来认识这本书的作者吧！
丹尼尔·笛福（1660—1731），生于英国伦敦。1674
年，年轻的笛福就开始学习当一名牧师，但他并不适合牧
师这种工作，因为，正如他所创造出来的英雄鲁滨逊一样
，他希望生活充满冒险与刺激。笛福生活的时代，正是英
国资本主义开始大规模发展的年代。1683年，笛福被海盗
俘虏。这次的经历，再加上一名曾经在海上遇难的苏格兰
水手的叙述，给笛福提供了丰富的写作素材。1704年9月，
一名叫亚历山大·塞尔柯克的苏格兰水手与船长发生争吵
，被船长遗弃在大西洋中，在荒岛上生活四年四个月之后
，被伍兹·罗杰斯船长所救。笛福便以塞尔柯克的传奇故
事为蓝本，把自己多年来的海上经历和体验倾注在小说虚
构的人物身上，并充分运用自己丰富的想象力进行文学加
工，使“鲁滨逊”不仅成为当时中小资产阶级心目中的英
雄人物，而且成为西方文学中第一个理想化的新兴资产者
。虽然《鲁滨逊漂流记》一直到笛福将近六十岁时才出版
，但凭借此著作，他被评为“英国和欧洲小说之父”！《
鲁滨逊漂流记》也成了十八世纪英国现实主义小说的奠基
之作。作品一出版就风靡当时整个英国以至其他国家，同
时代的英国作家斯威夫特著名的《格列佛游记》就受到它
的影响。
小说的主人公鲁滨逊·克鲁索（RobinsonCrusoe）出
生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。他在一次去
非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上
，开始了与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努
力，在荒岛上顽强地生存下来，经过二十七年两个月零十
九天后得以返回故乡。小说采用了第一人称的叙事方式，
所记叙和描写的一切事件和情景，都是主人公鲁滨逊亲眼
所见、亲耳所闻、亲身感受或者亲身思考的。这样一来，
鲁滨逊的历险故事就使读者既感到新奇，又觉得真实可信
，让读者似乎身临其境，主动融入小说之中。比如在鲁滨
逊与病魔抗衡的时候，真实地描述了他在病痛中受到的来
自肉体和心灵双重折磨。通过“上帝惩罚了我，谁也不能
来救我，谁也不能来听我的呼唤和呻吟了。我拒绝了上帝
的好意，今天要为我自己的行为付出代价了”这样的心理
表白，让读者看到，鲁滨逊也只是凡人一个，在他坚强如
铁的外表下，也有一颗多愁善感的心。
《鲁滨逊漂流记》之所以成为文学史上不朽的名著，
除了其精彩离奇的情节、极强的真实性和不凡的艺术表现
力之外，最主要的是作者擅长描写环境，并用生动逼真的
细节把虚构的情景写得令人身临其境，使故事具有强烈的
真实感。比如：第三章节在荒岛触礁后的逃离中，“我沉
入水里的时候，那种内心的混乱，实在是无法表达出来。
我虽然擅长游泳，然而在这种惊涛骇浪之中，连浮起来呼
吸一下都非常困难。最后，海浪一直把我朝岸边卷，直到
浪势使尽，就把我留在了岸上。虽然海水已把我灌得半死
，但我头脑还算清醒，见到自己已靠近陆地，便立刻爬起
来拼命向陆地奔去，以免第二个浪头再打过来……”这段
场面描写惊心动魄，扣人心弦，将人物的紧张心理、动作
、神态等细节描绘得栩栩如生，表现出大海的凶险无比和
主人公奋力挣扎的情形，让人有身临其境之感。笛福竭尽
所能刻画他笔下的人物形象，赋予主人公聪明睿智、充满
活力、不信天命、踏实肯干等品质；情节结构不落斧凿痕
迹，跌宕起伏；语言自然朴实，通俗易懂；第一人称的叙
述方式，使读者感到亲切。因此，鲁滨逊的性格魅力和英
雄本色，打动了人的心，使他成为千千万万读者心目中的
英雄。
作者不仅对鲁滨逊的冒险经历与磨难作了扣人心弦的
描述，更重要的，还在于笛福作为一个具有典型新兴资产
阶级意识的作家，在作品中把人的勤劳、勇敢、智慧和创
造才能提到了前所未有的高度，肯定了人的价值。他坚信
，作为万物之灵的人类，有能力战胜困境、征服自然，并
最终到达胜利的彼岸。
那我们该怎样去阅读这本书呢？首先要了解作品的写
作背景、主要人物和大概情节，然后展开想象，这样可以
帮助我们了解故事发生的背景，抓住故事中主人公的性格
，激发阅读兴趣。拿第一章来说，主人公就要亮相了，他
从小生长在什么样的家庭里？他是一个怎样的人？一个少
年为什么要选择“航海”？在初次“航海”中，遇到了哪
些人和事？他矛盾和挣扎过吗？又是怎样选择与面对的呢
？这些问题可以推动我们深入阅读，掌握情节，品味语言
，感悟人物形象，感受作者笔下惊心动魄的历险场面，从
而进一步去理解和学习主人公身上的品质。
其次，在阅读的过程中，多做摘录，写写读书笔记和
体会。古人说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无
以成江海。”所以多多积累，多多思考，才能让你的视野
开阔起来，思想变得丰富多彩！文章中有很多精彩的语句
，如：“当一个人一切都明白的时候，他就会认识到，被
上帝从患难中拯救出来，远远不如从罪恶中拯救出来更幸
福。”“在最不幸的时候，也可以把好处与害处加以比较
，找到可以安慰自己的地方。”这些话都是主人公的真情
实感，你是不是和主人公有同感呢？在生活中，你是能“
吃一堑，长一智”，善于留心学习，总结经验，反思自我
的人吗？正所谓“学而不思则罔，思而不学则殆”，大家
快去搜集，积累你喜欢并且能够使你获得智慧的句子！阅
读过程中，除了摘录你喜欢的句子，还要学会概括每一章
节的主要情节和关键细节！只有掌握了基本的情节，知道
了故事的起因、经过、结局，才能理清故事的来龙去脉，
从而更深入地理解人物和作品所要表达的意义。在阅读过
程中你还可以搜集与了解感兴趣的人文与自然地理知识。
比如：你可以试着在世界地图上找一找，鲁滨逊四次航海
的路线是怎样的，巴西在哪，几内亚湾在哪，赤道在哪…
…这样既能增长课外知识，又能提高阅读兴趣，何乐而不
为！
十八世纪欧洲思想家卢梭曾经说：“每个正在成长的
男孩都应该先读读这本书。”作品里到底里有什么样的未
知世界考验着主人公？主人公到底遇到了哪些难以战胜的
困难？他又是如何说服自己去战胜恐惧，在恶劣的环境中
冷静地分析，在几乎绝望的现实中寻找生存的希望的呢？
在书中，我们将跟着鲁滨逊一起来一次航海冒险，你会碰
到土耳其海盗，成为俘虏，看到从未见过的荒岛，体验地
震，感受海啸……感受着无数次的死里逃生和恐惧后的绝
处逢生，更重要的是我们可以交到一个坚强乐观的朋友，
不信，你到书中来看！

《鲁滨逊漂流记(名师导读全解版无障碍阅读)》是丹尼尔·笛福根据当时一个真实故事而创作的。1704年9月，一名叫亚历山大·塞尔柯克的苏格兰水手在海上与船长发生争执，被扔到安·菲南德岛上达四年零四个月之久。后来他被伍兹·罗杰斯船长所救。
笛福以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自己多年的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用丰富的想象力进行文学加工，使"鲁滨孙"成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物，西方文学中理想化的新兴资产者形象。他表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。

丹尼尔·笛福在小说创作中第一次提出了小说“
真实性”的问题，并用亲身的实践赋予真实以具体的
时代涵义和意义。
——蒋承勇
笛福采用的叙述手法不但与小说的主题极为吻合
，而且还真实地表现了人物的性格和特征。——李维
屏
《鲁滨逊漂流记》是英国早期启蒙主义文学的代
表作，是一部在世界流传甚广的长篇小说。一——何
静
丹尼尔·笛福善于把他小说人物生活和活动的情
况加以精细而详尽的描写来达到现实主义的说服力量
。
——[苏联]阿尼克斯特
这本书将要成为孩子们必读的一本书籍，它将长
期陈列在他们的图书馆中，并将在馆中占据重要的地
位。——[法]卢梭
《鲁滨逊漂流记》是除了《堂吉诃德》和《天路
历程》以外，最受人欢迎的作品。一一[美]鲁宾斯坦
《鲁滨逊漂流记》体现了人类的普遍性。——[英
]柯尔律治

同时，我又在船舱里找到了一些原先主人留下的火药，又从箱子里找出一只大酒瓶，里面剩的酒很少，我就把酒倒到另一只瓶子里，把火药都装进了这只空瓶。一切准备妥当之后，我们便出港了。港口的守卫都认识我们，所以也没有太在意。出港不到一英里的地方，我们就下了帆开始捕鱼。这时，不利于我逃走，假如刮南风，我就有把握把船开到西班牙海岸，至少也能到加第斯海湾。但是我已经下定了决心，不管刮什么风，我都要离开这个可怕的地方，其他的就听天由命吧。
我们先钓了一会儿鱼，可是一条也没有钓到，即使鱼上了钩，我也不钓上来，并尽量不让那个摩尔人看见。我对他说：“这样下去可不行，我们拿什么款待主人呢？我们得走远一点儿。”那个摩尔人一想这样做也没有什么关系，就同意了。他站在船头，扯起了帆，而我在船尾掌舵。就这样我们把船又驶出了有一海里远，然后把船停了下来准备捕鱼。我把舵交给那孩子，自己朝着船头走去。
我弯下腰来，装作在那个摩尔人身后找什么东西似的。突然，我趁其不备，冷不防把他拦腰一撞，推入海里。他水性很好，很快就浮出海面，就像一个活木塞一样。他大声向我呼救，求我让他上船，并表示愿意追随我到世界的任何一个地方。这个时候风不大，小船行驶得很慢，而那个摩尔人，游得非常快，眼看着他很快就会赶上来。我走进船舱，拿起一支鸟枪，对准了那个摩尔人，并对他说我并没有打算要伤害他，如果他保持安静，我不会伤害到他。接着我告诉他：“你水性很好，你完全可以自己游回岸上去。现在正好没有风，就赶快游回去吧，我是不会伤害你的。要是你再靠近我的船，我就打破你的头！我已经下定决心要逃走了！”听到这些，那个摩尔人立即转身向海岸的方向游过去。毫无疑问，他水性相当好，一定能安全到达岸边。
本来，我是可以带上那个摩尔人，而把那个小孩淹死，可是我不敢相信那个摩尔人。他游走后，我就对那个名叫佐立的摩尔小孩说：“佐立，假如你忠于我，我会使你成为一个有才华的人。但是如果你不以穆罕默德①的名义起誓效忠于我，我就把你扔到海里去。”那个孩子冲着我笑了笑，并发誓忠于我，愿意跟随我走遍天涯海角。他的语气非常天真无邪，使我没法不相信他。
此时，那个摩尔人还在大海里游着，我们的船还在他的视线之内，我就故意让船逆着风向大海驶去。这样，他们就会以为我是驶向直布罗陀海峡②，事实上，任何一个理智的人都会这样做。谁也不会想到，我们会驶向最为荒蛮的南海岸。到那里，我们还没有上岸，就会被黑人部落的独木舟包围消灭掉，即使我们上了岸，也会被野兽或是野人吃掉。
到了傍晚，我改变了航向，一直向东南的偏东方向驶去，这样船可以沿着海岸航行。此时正顺风，海面也非常平静，我扯满了帆让船疾驶。以现在的速度来看，我估计第二天的下午三点钟就能靠岸，到那时我已经在萨累以南一百五十英里之外了，远离了摩洛哥皇帝的领土，也不在任何国王的领地之内，当然也看不到其他任何人。 但是，我已经被摩尔人吓破了胆，生怕再落到他们的手里，同时风势又很顺，于是也不靠岸，也不下锚，一口气竞走了五天。这时风势渐渐转为南风，我估计即使他们派船来追我，这时候也该罢休了。于是我就壮着胆子靠了岸，在一个河口下了锚。
我不知道这是哪里，多少纬度，什么国家，什么民族，什么河流，我一概不知。四周看不到一个人影，当然我也不希望看到任何人，我现在所需要的只是淡水。傍晚的时候我们驶进了小河口，决定天一黑就游到岸上去，了解一下岸上的情况。可是一到天黑，我们就听到各种野兽的咆哮怒吼声，听不出是什么野兽的声音，真是可怕极了！那个可怜的孩子吓得要死，哀求我等到天亮后再上岸。我说：“好吧，佐立，我不去就是了。不过，说不定白天还会碰见人，也许他们像狮子一样凶呢！”佐立笑着说：“那我们就开枪把他们打跑！”见到佐立这样高兴，我也很开心。我从主人的酒箱里拿出酒，倒了一点儿给他喝，让他壮壮胆子。佐立的提议是有道理的，我接受了他的意见。于是，我们就下了锚，静静地在船上躺了一整夜。说实话，我们根本没有“静静地躺”，而是整夜都没有合过眼。等我们躺下两三个小时后，便有一大群各种各样的野兽来到海边，在水里打滚、洗澡。它们到底是些什么野兽，我也叫不出名字，而它们那凶猛的咆哮声，是我平生从未听到过的，吓死人了！P20－22