王姗、杜春海、牟海芳主编的《儿童文学教程（高校初等教育专业人才培养与开放教育规划教材）》共分成三篇：理论篇、文体篇和应用篇。文体篇所占篇幅最多，也是本教材的中心内容。本部分除了介绍传统的有代表性的儿童文学文体和作品鉴赏外，还增加了“实践板块”和“课外阅读”环节。“实践板块”不仅有主要文体的“教学点拨”，还融入了经典案例解读，使得教材与师范生、与基础教育的联系更紧密。“课外阅读”部分，介绍了一些具有代表性的书籍，方便同学进行课外阅读、补充学习。什么作品受孩子喜欢?一线教师有更直接的感知和经验。本书附录部分“儿童文学作品精选”的内容，其编写队伍中加入一线教师，主要有红花岗区机关幼儿园和海龙幼儿园教师。经过老师们的实践检验，本书选择了很多富有趣味性和针对性的作品，希望这些作品能让师范生和有志从事教师行业的年轻人在以后的教学中学以致用。
本书是一本主要为高等教育小学教育和学前专业编写的教材，也可供中等师范学校、幼儿师范学校、成人教育或对儿童文学有兴趣的其他读者阅读使用。

理论篇
第一章 儿童文学的基本原理
第一节 儿童文学的概念与范围
第二节 儿童文学的特征与功能
第三节 儿童文学的艺术母题与文体构成
文体篇
第二章 儿歌
第一节 儿歌的概念与发展
第二节 儿歌的特征与分类
第三节 儿歌作品欣赏与评析
第三章 儿童诗
第一节 儿童诗的概念及发展
第二节 儿童诗的特征与分类
第三节 儿童诗作品欣赏与评析
第四章 童话
第一节 童话的概念与发展
第二节 童话的文学特征与形象类型
第三节 童话作品欣赏与评析
第五章 寓言
第一节 寓言的概念与发展
第二节 寓言的特征
第三节 寓言作品欣赏与评析
第六章 儿童故事
第一节 儿童故事概念与发展
第二节 儿童故事的特征与分类
第三节 儿童故事作品欣赏与评析
第七章 儿童小说
第一节 儿童小说的概念与发展
第二节 儿童小说的特征与分类
第三节 儿童小说欣赏与评析
第八章 图画书
第一节 图画书的概念与发展
第二节 图画书的特征与分类
第三节 图画书作品欣赏与评析
第九章 儿童戏剧与儿童影视
第一节 儿童戏剧文学
第二节 儿童影视文学
第十章 儿童散文、儿童报告文学
第一节 儿童散文
第二节 儿童报告文学
第十一章 儿童科学文艺
第一节 儿童科学文艺的概念及发展
第二节 儿童科学文艺的特征与分类
第三节 儿童科学文艺作品的欣赏与评析
应用篇
第十二章 儿童文学的教学与应用
第一节 儿童文学与家庭教育
第二节 儿童文学与小学语文教育
第三节 儿童文学与校园文化
附录：儿童文学作品精选
儿歌
儿童诗
儿童故事
参考文献