刘扬主编的《大学国文》是大学通识教育教材。
本书致力于帮助非中文专业的学生构建关于中国古典文明的知识体系，涵纳了先秦诸子思想和文化、汉魏六朝诗文传统、唐宋诗词文赋以及元明清市民文学经典。本书既重视学习内容的文学性，又兼顾古典文明的思想性，在东西文明大视野的比照下，以考古中国为视点，凸显中华古典文明的完整性和独特性，帮助读者更好地理解中国传统思想与文化。
本书适合作为高等学校通识教育教材，也可供社会读者阅读参考。

第一章 考古中国：文明起源的地缘因素
第一节 地缘视界中的古希腊海洋贸易文明
第二节 文化地理学中的华夏内陆农耕文明
第二章 文明伊始的中原与南国：《诗经》与《楚辞》
第一节 周人的文化精神与记忆：《诗经》
第二节 楚人的神仙世界与家国情怀：《楚辞》
第三章 诸子文章：秦汉一统前的思想世界
第一节 礼乐文明的阐释与重建：孔子、孟子
第二节 官僚政治的理论探索：荀子、韩非子
第三节 清静无为的自然之道：老子、庄子
第四章 从分封制到大一统：《左传》与《史记》
第一节 分封制的崩溃与诸侯争霸：《左传》
第二节 大一统国家的建立与发展：《史记》
第五章 生命意识：从《古诗十九首》、建安风骨到魏晋风度
第一节 真率自然的《古诗十九首》
第二节 慷慨悲凉的建安风骨
第三节 潇洒旷达的魏晋风度
第六章 王谢风流：门阀士族及其文学
第一节 “王与马，共天下”：魏晋门阀政治
第二节 华堂流水金玉珍：士族庄园与奢靡世态、雅集风习
第三节 传家何物，多书插架：魏晋士族的文化特征
第七章 酬唱南北：文化的差异、交流与融合
第一节 民歌中的南音北调
第二节 士人笔下的南北意象
第八章 盛世高歌与乱离悲吟：李白与杜甫诗歌
第一节 飞扬跋扈为谁雄：李白
第二节 艰难苦恨繁霜鬓：杜甫
第九章 文以载道：政治波澜中的古文运动
第一节 贞元朝士已无多：从韩愈到柳宗元
第二节 文章太守两悠悠：欧阳修与北宋的古文运动
第十章 音乐与文学的新结合：唐宋词
第一节 兴起于民间的音乐文学
第二节 文人与词的初次结合
第三节 词与宋初的社会生活
第四节 北宋中后期词作中的士大夫情怀
第五节 南宋词作中的家国情怀与英雄气概
第十一章 庶民社会的兴起及其文学
第一节 唐宋变革与庶民社会的形成
第二节 庶民社会的文学形式：“说话”与“话本”
第三节 《水浒传》中的庶民世界
第十二章 《窦娥冤》：蒙古人统治时期的庶民世界
第一节 一统而多元：元朝的历史独特性
第二节 源远而庞杂：元曲的特征
第三节 冲突与融合：《窦娥冤》的历史世界
第十三章 《红楼梦》：中国传统文化的临界点
第一节 晚明的个性解放与国家兴亡
第二节 世情小说：从《金瓶梅》到《红楼梦》
第三节 礼教危机：《红楼梦》的情感空间