邵士媛、王璨、李袁、吴琳编著的《计算机应用基础项目化教程（高等职业教育创新规划教材）》以项目为载体，以任务实施为主线，每项任务涵盖的知识点由浅入深，把工作环境和教学环境有机结合，内容丰富，注重应用，适应不同能力、不同兴趣学生的个性化学习需求，可以利用移动终端随时随地自主学习，是融媒体在教学中运用的教学改革成果的集中体现，也是作者近10年来计算机应用基础教学教改的经验总结。课程内容主要包括：Windows 7、网络应用、Office 2010、InDesign排版。在每个任务中都包含多个针对性、实用性强的功能操作，让学生在完成任务的过程中轻松掌握相关知识，从而让学生学以致用。语言精练，讲解简洁，图示丰富；实例选题实用恰当，同步训练丰富全面，项目训练综合性强，在线测试综合全面，微课演示操作难点和重点等。
本书可作为普通高等职业院校及各类计算机教育培训机构的专用教材，也可供广大初、中级计算机爱好者自学使用。

项目一 用Windows 7管理计算机
任务一 设置桌面背景
任务提出
1.制作图片文件
2.设置桌面背景
任务分析
1.制作图片文件
2.设置桌面背景
任务实施
1.制作图片文件
2.设置桌面背景
任务总结
同步训练
1.自定义个性化桌面主题
2.为桌面添加“小工具
任务二 管理文件与文件夹
任务提出
任务分析
1.认识资源管理器窗口
2.认识文件和文件夹
3.对文件与文件夹的操作
任务实施
1.新建文件和文件夹
2.文件和文件夹重命名
3.移动或复制文件和文件夹
4.删除文件和文件夹
5.文件和文件夹属性设置
6.创建快捷方式
任务总结
同步训练
任务三 管理磁盘
任务提出
任务分析
1.磁盘碎片整理
2.磁盘清理
3.检查磁盘错误
任务实施
1.使用“磁盘碎片整理程序”整理C盘碎片
2.使用磁盘清理系统工具——清理D盘垃圾
3.使用检查磁盘错误系统工具——检查G盘错误
任务总结
同步训练
项目总结
项目训练
项目考核
项目二 用互联网处理信息
任务一 浏览网页与搜索信息
任务提出
1.使用合适的浏览器浏览网页和保存网页资料
2.使用搜索引擎搜索所需的信息资源
任务分析
1.使用360安全浏览器浏览网页
2.使用“百度”搜索引擎搜索信息
任务实施
1.浏览网页与保存信息
2.搜索关键词信息
任务总结
同步训练
任务二 移动学习与网络交流
任务提出
1.聊天通信——微信
2.聊天通信——-QQ
任务分析
1.微信通信
2.QQ通信
任务实施
1.微信通信
2.QQ通信
任务总结
同步训练
项目总结
项目训练
项目考核
项目三 用Word 2010进行文档排版
项目四 用Excel 2010处理电子表格
项目五 用PowerPoint 2010制作演示文稿
项目六 用InDesign制作杂志页面
附录 全国计算机等级考试一级MS office考试大纲（2018年版）
参考文献