埃迪蒙托·德·亚米契斯著的《爱的教育》以一个全新的视角为广大青少年读者讲述了四年级男孩安利柯在一学年中的耳闻目睹的令人震颤的事情和自己内心感受。
《爱的教育》全书包括发生在安利柯身边的感人故事、亲人为他写的善意的劝告文章，以及老师在课堂上宣读的9则催人泪下的故事。整部小说以一个小学生的眼光审视着生活中的真善美和假恶丑，用爱去体会生活细节，使爱的主旋律永驻读者心中。

埃迪蒙托·德·亚米契斯（1846年-1908年），意大利小说家、记者和诗人，年轻时曾参加军队，退伍后游历过欧洲和亚洲的许多国家，生活经验十分丰富。他行文明快、清新，有着强烈的爱国主义情感。《爱的教育》是他的代表作，一出版就备受关注，是世界文学史上经久不衰的名著。

10月
开学的第一天
灾难
卡拉布里亚的孩子
我的同窗好友
宽宏大量的品德
我的二年级女老师
在阁楼上
帕多瓦的爱国少年（每月故事）
上学
11月
扫烟囱的孩子
万灵节
我的朋友卡罗纳
烧炭工和绅士
我弟弟的女老师
我的同学柯莱蒂
士兵
纳利的保护人
班级第一名
伦巴第的小哨兵（每月故事）
12月
小商人
虚荣心
小泥瓦匠
雪球
女老师
访问受伤的老人
佛罗伦萨的小抄写员（每月故事）
意志
感恩
1月
助教师
斯达尔迪的图书室
铁匠的儿子
欢聚一堂
维托利奥·埃马努埃勒国王的葬礼
撒丁岛的少年鼓手（每月故事）
爱国
嫉妒
弗兰蒂的母亲
希望
2月
颁奖仪式
决心
玩具火车
盛气凌人
工伤
囚犯
爸爸的看护人（每月故事）
工场
小小的卖艺者
狂欢节的最后一天
盲童
生病的老师
街道
3月
夜校
打架
孩子们的家长
78号犯人
小孩的死亡
3月14日前夜
发奖
我的姐姐
菲鲁其奥的血（每月故事）
重病中的小泥瓦匠
加沃尔伯爵
4月
春天
温伯尔托国王
幼儿园
体操课
父亲的老师
痊愈
少年荣获勋章（每月故事）
5月
牺牲
六千海里寻母——从亚平宁山
脉到安第斯山脉（每月故事）
聋哑女
6月
意大利
32℃
乡野远足
女老师之死
客船失事（每月故事）
7月
母亲的最后一页
考试
口试
告别

作者简介
埃迪蒙托·德·亚米契斯，1846年12月21日出生于意
大利里格拉州的一个小镇欧乃利亚，他自幼酷爱写作，是
一位多产作家，也是意大利民族复兴运动时期的爱国志士
。
青年时期，他曾参加1866年解放意大利的战斗。从美
国旅行回国后，他变成了社会主义者。后来，他担任军事
刊物《战斗的意大利》的特派记者。22岁那年，他发表处
女作《军营生活》，以明快、新颖的笔触，记叙各国的风
土人情。他是博爱主义者，他的许多作品以真挚、火热的
心，反映了中下层人民穷困的生活和淳厚、质朴的品德，
同时提倡博爱，以促进各阶级感情的融合、地位的平等。
他的另一部长篇小说《五月一日》作于1889年，生前一直
不愿公开发表，直到1980年才出版。作品通过记叙一个教
授的坎坷际遇，反映了19世纪末知识分子对社会前景的探
索和意大利社会主义运动的诞生。脍炙人口的小说《卡尔
美拉》就是其中的一篇佳作。1886年，《爱的教育》出版
，为他赢得世界声誉，使他的创作生涯达到顶峰。
内容提要
《爱的教育》是一个意大利四年级小学生在一个学年
十个月中所记的日记。全书共一百篇文章，主要由三部分
构成。该著作由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。无
论哪一章、哪一节，都把“爱”表现得淋漓尽致，大至国
家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的
小我之爱，处处感人肺腑。世界各国都公认此书为最富爱
心及教育性的读物，并争相翻译出版。
爱是整篇小说的主旨，在最平实的字里行间，融入了
人世间种种最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱
、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，
却感人肺腑、引人深思。作品中，一个小学生以不染世俗
的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯引
以为傲的好友卡罗纳的侠义之举，有品学兼优的班长德罗
西的助人为乐；也有沃提尼的虚荣狭隘，诺比斯的傲慢无
礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不屈的科罗西……
完全在用爱感受生活中的点点滴滴。
写作背景
本书以小学生记日记的形式，叙述了社会各阶层的人
以及他们之间的关系、他们的生活状况和他们对各种事物
不同的态度、不同的情感与不同的处置方法。
这本书旨在反映儿童间不为阶级及社会地位所左右的
友情。成人理解儿童的友情本是很难的事，但读了这些日
记，儿童时代的情感便被重新唤起。这是这部著作最大的
成功之处。
文学特色
《爱的教育》是亚米契斯最著名的作品，被誉为现代
意大利人必读的十本小说之一。该书自1886年问世起，一
直畅销，并且多次被改编成动画片、电影、连环画，影响
遍布全世界，是一部最富爱心及教育性的读物，是世界公
认的文学名著，是一部人生成长中的“必读书”。
这部以教育为目的的儿童文学作品，弘扬了伟大的爱
国主义情操，歌颂了人与人之间团结友爱的高尚情感；鼓
励人们消除阶级观念，在日常交往中，努力促进各阶级人
民相互尊重和相互平等。直到现在，《爱的教育》都一直
是青少年们成长过程中不可或缺的重要读本。

《爱的教育》自诞生以来，被译成了一百多种文字，成为公认的一部富有爱心及教育性的读物。不仅如此，它还可以使孩子们了解到如何为人处事，如何成为一个充满勇气与活力的人，一个敢于承担责任和义务的人。相信通过阅读此书，孩子们会受到人类全部美好品德的熏陶和影响！
在这些平实的文字里，作者埃迪蒙托·德·亚米契斯将人世间的种种伟大的爱——师生之爱、父母之爱、同学之爱，融入其中。这些看似平凡无奇的感情，恰恰能在读者心中激荡起一阵阵情感的涟漪，使爱的美德永驻心中。

10月
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新的学期开始了，“我”不得不告别乡村生活而重返校园。新的学期将会有哪些新的变化呢？
开学的第一天
17日，星期一
今天开学了。三个月的乡村假期生活梦一般过去了！我又回到都灵的学校了。早晨，当母亲送我到巴蕾蒂学校报名上四年级时，我还在留恋着乡间的事，很不愿意去呢！每一条街上都来来往往地走着学校的学生们。在文具店门口，父母们都拥挤着为孩子们买书包、书夹和作业本等东西。许多人早就围在学校门前了。校工和警察正在费力地挤开围得水泄不通的人群，想从人缝里挤出一条路。走到校门前，我感到有人拍了一下我的肩膀，回头一看，原来是我读三年级时的老师！他总是一头红色的卷发、一脸快活的神情。他冲我说：
“安利柯，我们永远分离了吗？”
这原是我早已知道的事，今天被这么一说，不由得又难过起来了。我们好不容易挤到了里面，许多夫人、绅士、普通妇人、职工、官员、老奶奶、男佣和女佣都一手拉孩子，一手拿成绩单，挤在传达室、楼梯旁，嘈杂得如同戏院一样。我重新看到这大大的休息室非常高兴，因为这三年来，我每天到教室都穿过这间房。我的二年级的女老师见到我说：
“安利柯，你现在要到楼上去了！再也不经过我的教室了！”
说着，她恋恋不舍地看着我。校长先生被妇女们围着，头发好像比以前更白了。学生们也比夏天的时候长高、长结实了许多。才来上一年级的小孩们怎么也不愿到教室里去，像驴一般倔强，勉强被拉了进去，有的又跑了出来，有的因为找不到父母哭了起来。做父母的只好返回教室，有的哄孩子，有的大声教训，老师们也被弄得没有法子了。我被分到二楼佩尔波尼老师的班里，我的弟弟分在德尔卡迪老师的班里。十点钟，我们全班五十五个人都进了教室，其中十五个是我读三年级时的同学，总得一等奖的德罗西也在我们班上。想到暑假游玩过的树林、高山，我就觉得学校真是一块狭窄的天地，沉闷得让人讨厌，让人憋得难受。我还时时想起三年级的那位好老师。他个头不高，和蔼可亲，同我们说话时总是面带微笑，就像我们的同窗好友一样。想到以后再也看不到他那头红色的卷发了，我心里不由得感到遗憾。我现在的老师是个高个儿，灰白长发，没有胡子，额头上有道直直的皱纹。他说话嗓门很粗，脸上没有一丝笑容。他一直目不转睛地上上下下打量着我们，似乎要把我们的心理看透。
我心想：“今天才是第一天，还有九个月呢！多少作业呀！多少考试呀！真累人哪！真讨厌哪！”下课后，我迫不及待地跑到校门口，飞也似的找到正在等我的母亲，吻她的双手。她对我说：
“勇敢点，安利柯，好好用功，我们一块儿学！”我高高兴兴地回到家。但从此以后，我再也看不到那位平易近人、满面笑容的老师了，想到这里，我感到学校也不如以前那样有趣、那样美好了。
灾难
21日，星期五
新学年刚开始，就发生了意外的事情。今天早晨在上学路上，我和父亲正谈着老师所说的话，忽然见路上挤满了人，都奔向校门去。父亲说：
“出什么事了？学年才开始，真不走运！”
我们好不容易挤进了学校，到处是人，大大的房间里挤满了孩子和家长。我们听见他们说：“可怜啊！罗伯蒂！”
从摩肩接踵的人们的头顶望过去，可以清楚地看到警察的头盔和校长光秃秃的脑袋。过了没多久，进来一位戴着大礼帽的先生。大家齐声说：“大夫来了！”我父亲向一位老师打听：“出什么事了？”老师回答：“他的脚被车轮轧了。”另一个人说道：“脚轧断了。”原来，他们说的是一个叫罗伯蒂的孩子，他是三年级学生。他上学路过多拉·戈罗萨大街时，看见一位一年级的小学生从他母亲那儿跑开，因为跑得太快，摔倒在马路中央。这时，几步以外有一辆马车正向他驶来，眼看他就要遭殃了，罗伯蒂勇敢地跑过去，一把拖开这个小孩子。小孩子得救了，而罗伯蒂由于躲闪不及，被车轮轧了一只脚。罗伯蒂是一位炮兵上尉的儿子。
我们正入神地听着，突然看见一个妇女发疯似的扒开人群，挤进大厅，原来她是罗伯蒂的母亲，是别人把她叫来的。接着，另一位妇女跑到她跟前，张开双臂抱着她的脖子大哭起来。这是被救孩子的母亲。两位妇女冲进校长办公室，人们立刻听到一声绝望的哭喊：“我的罗伯蒂！我的好孩子！”
这时，有一辆马车在校门口停下了。校长先生抱着罗伯蒂走了出来。罗伯蒂把头伏在校长先生肩上，脸色苍白，眼睛半闭。大家都沉默了，只听见他母亲的哭声。不一会儿，校长先生将抱在手里的受伤的孩子给大家看，大家都齐声说：“罗伯蒂，好勇敢！可怜的孩子！”靠近一点的老师和同学都去吻罗伯蒂的手。这时罗伯蒂睁开眼说：“我的书包呢？”被救孩子的母亲拿书包给他看，流着眼泪说：“让我拿着吧，让我替你拿吧。”罗伯蒂的母亲脸上露出微笑。许多人出了门，很小心地把罗伯蒂放上马车。马车慢慢地驶去，我们都默默地走进教室。
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