马进、乔娟、王瑞萍著的《社会认同交往及心态若干重要问题研究》是在社会认同理论与社会心态理论背景下研究国家认同、民族认同及民族交往心态的学术专著。本书全面深入系统地研究了西北少数民族从民族认同到国家认同、宗教认同等社会认同过程中的重要问题，包括西北少数民族日常交往的心态构成、西北民族地区社会偏差行为与社会心态建设、西北民族地区民族关系与民族团结、民族团结教育中的社会心态的调节和生成作用、社会主义核心价值观引领各民族跨文化交往，全书由十二个富有创新精神、独到见解、经过反复推敲的核心观点构成，有的观点是学术界首次提出，这些观点是作者积数十年研究成果提炼而成，政府工作部门对其中的成果已经采纳并且运用到实际工作中，收到较好效果。

第一章 社会认同理论
第一节 认同理论的缘起与发展
一 认同的含义
二 认同的根源
三 认同理论的缘起与发展
第二节 社会认同理论
一 社会认同理论的产生
二 社会认同理论的四个基本概念
三 社会认同构建的益处
四 社会认同缺乏的危害
第三节 社会认同的实现
一 社会认同的实现
二 社会认同实现的方式
三 社会认同理论的借鉴
四 社会认同理论与族群认同和国家认同
第二章 社会心态理论
第一节 心态理论
一 心态问题研究
二 心态构成要素
三 心态的特征
第二节 社会心态理论
一 社会心态释义
二 社会心态的本质、特征及表现
三 社会心态产生的根源
第三节 社会心态健全
一 社会心态健全释义
二 社会心态健全的表现
三 社会心态健全与民族认同、国家认同的关系
四 社会心态健全的自我与民族认同、国家认同的关系
第三章 国家认同、民族认同与文化、秩序及心态教育
第一节 国家认同文化解释的“深描”与“浅描
一 国家认同与文化解释的“深描”与“浅描
二 国家认同与文化解释的“深描”与“浅描”构建的认知—情感反应模式
三 认知—情感反应模式与符号体系的构建
第二节 从民族认同到国家认同的实质和秩序
一 社会认同理论是认识和理解中国民族问题的重要话语
二 从民族认同到国家认同的关键是形成中华民族认同的国家秩序
三 以知觉行为主义理论为基础的社会认同类型和秩序
第三节 重视和加强党的民族理论和民族政策教育中的心态教育
一 心态教育在党的民族理论和民族政策教育中的重要性
二 心态教育在党的民族理论和民族政策教育中的重点
三 心态教育在党的民族理论和民族政策教育中的方法
第四章 道德行为形成与社会心态的五个认同功能
第一节 道德行为形成过程中社会心态的起点作用
一 道德行为形成过程中社会心态的两个主要特点
二 社会心态构建道德行为起点的表现
……
第五章 西北民族地区宗教认同和国家认同的关系
第六章 西北少数民族心态研究
第七章 西北少书民族日常交往心态
第八章 西北少数民族日常交往的八大心态
第九章 西北民族地区宗教信仰与民族团结的互动关系
第十章 宗教信仰与西北地区回族日常交往心态
第十一章 西北民族地区社会偏差行为与社会心态建设
第十二章 西北民族地区民族团结教育、民族发展与民族关系
第十三章 西北民族地区的跨文化沟通和交往